【題目】某同學(xué)利用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置,探究物塊在水平桌面上的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。物塊在重物的牽引下開(kāi)始運(yùn)動(dòng),重物落地后,物塊再運(yùn)動(dòng)一段距離停在桌面上尚未到達(dá)滑輪處。從紙帶上便于測(cè)量的點(diǎn)開(kāi)始,每5個(gè)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖乙所示。

(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,下列做法正確的是______。

A.先接通電,再使紙帶運(yùn)動(dòng)

B.先使紙帶運(yùn)動(dòng),再接通電

C.將接好紙帶的小車停在靠近滑輪處

D.將接好紙帶的小車停在靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處

(2)從實(shí)驗(yàn)裝置看,該同學(xué)所用的是電壓為220V______交流直流電。

(3)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期為______s,

(4)通過(guò)分析紙帶數(shù)據(jù),可判斷物塊在兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)和______之間某時(shí)刻開(kāi)始減速。填兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)

【答案】AD 交流 67

【解析】

實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先接通電源,再釋放紙帶;小車實(shí)驗(yàn)前應(yīng)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處;
打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用交流電源,打點(diǎn)周期為0.02s;
由紙帶兩個(gè)點(diǎn)之間的時(shí)間相同,若位移逐漸增大,表示物體做加速運(yùn)動(dòng),若位移逐漸減小,則表示物體做減速運(yùn)動(dòng);

(1)A、為了有效地使用紙帶,應(yīng)先接通電源,再釋放紙帶A正確,B錯(cuò)誤;
C、實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)將接好的紙帶的小車停在靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處,C錯(cuò)誤,D正確

(2)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是使用交流電源的計(jì)時(shí)儀器;
(3)當(dāng)電源的頻率為50Hz時(shí),它每隔0.02s打一次點(diǎn);
(4)從紙帶上的數(shù)據(jù)分析得知:在點(diǎn)計(jì)數(shù)點(diǎn)6之前,兩點(diǎn)之間的位移逐漸增大,是加速運(yùn)動(dòng),在計(jì)數(shù)點(diǎn)7之后,兩點(diǎn)之間的位移逐漸減小,是減速運(yùn)動(dòng),所以物塊在相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)67之間某時(shí)刻開(kāi)始減速

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室給同學(xué)們提供了如下實(shí)驗(yàn)器材:滑輪小車、小木塊、長(zhǎng)木板、秒表、砝碼、彈簧秤、直尺,要求同學(xué)們用它們來(lái)他們來(lái)探究加速度與力、質(zhì)量之間的關(guān)系。

(1)實(shí)驗(yàn)中因涉及的物理量較多,須采用控制變量的方法來(lái)完成該實(shí)驗(yàn),即:先保持______不變,驗(yàn)證物體_________越小加速度越大;再保持__________不變,驗(yàn)證物體_______越大,加速度越大。

(2)某同學(xué)的做法是:將長(zhǎng)木板的一端放在小木塊上構(gòu)成一斜面,用小木塊改變斜面的傾角,保持滑輪小車的質(zhì)量不變,讓小車沿不同傾角的斜面由頂端無(wú)初速釋放,用秒表記錄小車滑到底端的時(shí)間。試回答下列問(wèn)題:

改變斜面傾角的目的是__________________________________________________;

用秒表記錄小車下滑相同距離(從斜面頂端到底端)所花的時(shí)間,而不是記錄下滑相同時(shí)間所對(duì)應(yīng)的下滑距離,這樣做的好處是________________________________________

(3)利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器來(lái)記錄滑輪小車的運(yùn)動(dòng)情況。某同學(xué)得到一條用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶,并在其上取了O、A、B、C、D、E、F7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)(圖中每相鄰兩個(gè)記數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)打點(diǎn)記時(shí)器打下的點(diǎn)未畫出),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接的是50HZ的低壓交流電源。他將一把毫米刻度尺放在紙上,其零刻度和記數(shù)點(diǎn)O對(duì)齊。

下表是某同學(xué)從刻度尺上直接讀取數(shù)據(jù)的記錄表,其中最后兩欄他未完成,請(qǐng)你幫他完成__________

線段

OA

數(shù)據(jù)(cm)

由以上數(shù)據(jù)可計(jì)算出打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在打A、B、C、D、E各點(diǎn)時(shí)物體的速度,其中打E點(diǎn)的速度vE=________m/s(取三位有效數(shù)字)

如某同學(xué)已求得A、B、C、D四點(diǎn)的瞬時(shí)速度分別0.078m/s、0.12m/s、0.16m/s、0.20m/s。試根據(jù)以上數(shù)據(jù)和你求得的E點(diǎn)速度在下面所給的坐標(biāo)中,作出v-t圖象_____。要求標(biāo)明坐標(biāo)及其單位,坐標(biāo)的標(biāo)度值(即以多少小格為一個(gè)單位)大小要取得合適,使作圖和讀數(shù)方便,并盡量充分利用坐標(biāo)紙。從圖象中求得物體的加速度a=______m/s2(取兩位有效數(shù)字)。

若交流電的頻率略大于50Hz,測(cè)得的加速度比真實(shí)值______。(填偏小偏大””)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,水平面上緊靠放置著等厚的長(zhǎng)木板B、C(未粘連),它們的質(zhì)量均為M=2kg。在B木板的左端放置著質(zhì)量為m=1kg的木塊A(可視為質(zhì)點(diǎn))。AB、C間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ1=0.4,B、C與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ2=0.1,滑動(dòng)摩擦力等于最大靜摩擦力。開(kāi)始整個(gè)系統(tǒng)處于靜止,現(xiàn)對(duì)A施加水平向右的恒定拉力F=6N,測(cè)得ABC上各滑行了1s后,從C的右端離開(kāi)木板。求:

1)木板B、C的長(zhǎng)度LB、LC

2)若在木塊A滑上C板的瞬間撤去拉力F,木塊A從開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到再次靜止經(jīng)歷的總時(shí)間t(此問(wèn)答案保留3位有效數(shù)字)。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在白紙上所作圖如圖乙所示,已知實(shí)驗(yàn)過(guò)程中操作正確。

(1)乙圖中F1、F2、F、F′四個(gè)力,其中力__________(填上述字母)不是由彈簧測(cè)力計(jì)直接測(cè)得的。實(shí)驗(yàn)中,要求先后兩次力的作用效果相同,指的是__________(填正確選項(xiàng)前字母)。

A.兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉力F1和F2的大小之和等于一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小

B.橡皮條沿同一方向伸長(zhǎng)

C.橡皮條伸長(zhǎng)到同一長(zhǎng)度

D.橡皮條沿同一方向伸長(zhǎng)同一長(zhǎng)度

(2)丙圖是測(cè)量中某一彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),讀出該力大小為__________N。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)發(fā)射神舟號(hào)飛船時(shí),先將飛船發(fā)送個(gè)橢圓軌道上,其近地點(diǎn)M地面200km, 遠(yuǎn)地點(diǎn)N距地面340km。進(jìn)入該軌道正常運(yùn)行時(shí),通過(guò)M、N點(diǎn)時(shí)的速率分別是、。當(dāng)某次飛船通過(guò)N點(diǎn)時(shí),地面指揮部發(fā)出指令,點(diǎn)燃飛船上的發(fā)動(dòng)機(jī),使飛船在短時(shí)間內(nèi)加速后進(jìn)入離地面340km的圓形軌道,開(kāi)始繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。這時(shí)飛船的速率為。比較飛船在M、N、P三點(diǎn)正常運(yùn)行時(shí)(不包括點(diǎn)火加速階段)的速率大小和加速度大小,下列結(jié)論正確的是

A. ,

B. ,

C.

D. ,

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為DIS(位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計(jì)算機(jī))研究加速度和力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置。

1)在該實(shí)驗(yàn)中必須采用控制變量法,應(yīng)保持___________不變,用鉤碼所受的重力作為___________,用DIS測(cè)小車的加速度。

2)改變所掛鉤碼的數(shù)量,多次重復(fù)測(cè)量。在某次實(shí)驗(yàn)中根據(jù)測(cè)得的多組數(shù)據(jù)可畫出a-F關(guān)系圖線(如圖所示)。

分析此圖線的OA段可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是___________。

此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是______

A.小車與軌道之間存在摩擦 B.導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)

C.所掛鉤碼的總質(zhì)量太大 D.所用小車的質(zhì)量太大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩物體在同一直線上運(yùn)動(dòng),它們的v-t圖象如圖,可知(

A. t1時(shí)刻,甲和乙的速度相同

B. t1時(shí)刻,甲和乙的速度大小相等,方向相反

C. t2時(shí)刻,甲和乙的速度方向相同,加速度方向也相同

D. t2時(shí)刻,甲和乙的速度相同,加速度也相同

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,截面為三角形的木塊a上放置一鐵塊b,三角形木塊豎直邊靠在粗糙的豎直墻面上,現(xiàn)用堅(jiān)直向上的作用力F 推動(dòng)木塊與鐵塊一起向上勻速運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)過(guò)程中鐵塊與木塊始終保持相對(duì)靜止,則下列說(shuō)法正確的是(

A. 木塊a 與鐵塊b間可能沒(méi)有摩擦力

B. 木塊與整直墻面間一定沒(méi)有彈力

C. 木塊與豎直墻面間一定存在摩擦力

D. 豎直向上的作用力F大小一定大于鐵塊與木塊的重力之和

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,傾角為的固定斜面上有一物塊處于靜止?fàn)顟B(tài),物塊的質(zhì)量為1 kg。現(xiàn)用沿斜面向下的恒力推物塊,過(guò)一段時(shí)間撤去推力物塊沿斜面向下運(yùn)動(dòng)的圖象如圖乙所示,已知物塊與斜面間的最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,斜面足夠長(zhǎng),重力加速度g=10m/s2,sin37° = 0.6,cos37°= 0.8。則下列判斷正確的是

A. 物塊靜止時(shí),斜面對(duì)物塊的作用力大小為8N

B. 物塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5

C. 推力的大小為3N

D. 若推力增大為原來(lái)的2倍,則物塊下滑的加速度小為6m/ s2

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同步練習(xí)冊(cè)答案