一個(gè)物體在幾個(gè)力的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，若保持其他力不變，將其中一個(gè)力F1逐漸減小到零（方向保持不變），然后又將F1逐漸恢復(fù)原狀，在這個(gè)過(guò)程中，物體的（    ）

       A．加速度增大，速度增大

B．加速度減少，速度增大

C．加速度先減少后增大，速度增大

D．加速度先增大后減小，速度增大

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

判斷下列兩名同學(xué)所下的定義，分別運(yùn)用了什么物理方法：
甲：在某些情況下，我們可以忽略物體的大小和形狀，而突出“物體具有質(zhì)量”這個(gè)要素，把它簡(jiǎn)化為一個(gè)有質(zhì)量的物質(zhì)點(diǎn)，這樣的點(diǎn)稱(chēng)為質(zhì)點(diǎn)；乙：當(dāng)一個(gè)物體受到幾個(gè)力共同作用時(shí)，我們常�？梢杂靡粋�(gè)等效的力去替代那幾個(gè)力，這個(gè)力就叫那幾個(gè)力的合力．（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

物體在幾個(gè)力的共同作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)其中一個(gè)力停止作用時(shí)，物體不可能的運(yùn)動(dòng)形式有（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年廣東省珠海市高一上學(xué)期期末質(zhì)檢物理試卷（帶解析） 題型：單選題

判斷下列兩名同學(xué)所下的定義，分別運(yùn)用了什么物理方法：
甲：在某些情況下，我們可以忽略物體的大小和形狀，而突出“物體具有質(zhì)量”這個(gè)要素，把它簡(jiǎn)化為一個(gè)有質(zhì)量的物質(zhì)點(diǎn)，這樣的點(diǎn)稱(chēng)為質(zhì)點(diǎn)；乙：當(dāng)一個(gè)物體受到幾個(gè)力共同作用時(shí)，我們常�？梢杂靡粋�(gè)等效的力去替代那幾個(gè)力，這個(gè)力就叫那幾個(gè)力的合力。

A．甲用了理想實(shí)驗(yàn)法B．甲用了理想模型法
C．乙用了控制變量法D．乙用了等效替代法

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科目：高中物理 來(lái)源：2015屆廣東省珠海市高一上學(xué)期期末質(zhì)檢物理試卷（解析版） 題型：選擇題

判斷下列兩名同學(xué)所下的定義，分別運(yùn)用了什么物理方法：

甲：在某些情況下，我們可以忽略物體的大小和形狀，而突出“物體具有質(zhì)量”這個(gè)要素，把它簡(jiǎn)化為一個(gè)有質(zhì)量的物質(zhì)點(diǎn)，這樣的點(diǎn)稱(chēng)為質(zhì)點(diǎn)；乙：當(dāng)一個(gè)物體受到幾個(gè)力共同作用時(shí)，我們常�？梢杂靡粋�(gè)等效的力去替代那幾個(gè)力，這個(gè)力就叫那幾個(gè)力的合力。

A．甲用了理想實(shí)驗(yàn)法                      B．甲用了理想模型法

C．乙用了控制變量法                      D．乙用了等效替代法

 

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科目：高中物理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年河南省周口市商水三中高三（下）第五次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

物體在幾個(gè)力的共同作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)其中一個(gè)力停止作用時(shí)，物體不可能的運(yùn)動(dòng)形式有（ ）
A．勻加速直線運(yùn)動(dòng)
B．勻減速直線運(yùn)動(dòng)
C．類(lèi)平拋運(yùn)動(dòng)
D．圓周運(yùn)動(dòng)

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