【題目】竹蜻蜓是一種在中國民間流傳甚廣的傳統(tǒng)兒童玩具,是中國古代一個很精妙的小發(fā)明,距今已有兩千多年的歷史.其外形如圖所示,呈T字形,橫的一片是由木片經切削制成的螺旋槳,當中有一個小孔,其中插一根筆直的竹棍,用兩手搓轉這根竹棍,竹蜻蜓的槳葉便會旋轉獲得升力飛上天,隨著升力減弱而最終又落回地面.二十世紀三十年代,德國人根據(jù)竹蜻蜓的形狀和原理發(fā)明了直升機的螺旋槳.下列關于竹蜻蜓的說法正確的是(

A. 竹蜻蜓從手中飛出直至運動到最高點的過程中,始終在加速上升

B. 竹蜻蜓從手中飛出直至運動到最高點的過程中,始終在減速上升

C. 為使竹蜻蜓能以圖示方向旋轉上升,其槳葉前緣應比后緣略高

D. 為使竹蜻蜓能以圖示方向旋轉上升,其槳葉前緣應比后緣略低

【答案】C

【解析】試題分析:竹蜻蜓從手中飛出直至運動到最高點的過程中,由于剛開始它旋轉很快,故產生向上的升力較大,會加速上升,但隨著轉速的減慢,重力會大于升力,它又會減速度上升,故選項AB均錯誤;為使竹蜻蜓能以圖示方向旋轉上升,其槳葉前緣應比后緣略高,使得空氣對它的作用力斜向上,從而產生向上的升力,故選項C正確,D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示。兩根相互平行的長直導線過紙上的MN兩點,且與紙面垂直,導線中通有大小相等、方向相反的電流.a、ObM、N的連線上,OMN的中點,cd位于MN的中垂線上,且ab、c、dO點的距離均相等.關于以上幾點處的磁場,下列說法正確的是( )

A. O點處的磁感應強度為零

B. a、b兩點處的磁感應強度大小相等,方向相反

C. c、d兩點處的磁感應強度大小相等,方向相同

D. a、c兩點處磁感應強度的方向不同

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】曲線運動中時刻變化的物理量是( )
A.速度大小
B.速度方向
C.加速度大小
D.加速度方向

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一傾角θ=37°的斜面底端與一傳送帶左端相連于B點,傳送帶以v=6m/s的速度順時針轉動,有一小物塊從斜面頂端點以υ0=4m/s的初速度沿斜面下滑,當物塊滑到斜面的底端點時速度恰好為零,然后在傳送帶的帶動下,運動到C點。己知斜面AB長度為L1=8m,傳送帶BC長度為L2=18m,物塊與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)μ2=0.3,(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2).

(1)求物塊與斜而之間的動摩擦因數(shù)μl

(2)求物塊在傳送帶上運動時間;

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】水平地面上有一固定的斜面體,一木塊從粗糙斜面底端以一定的初速度沿斜面向上滑動后沿斜面加速滑下到底端.則木塊在整個運動過程中

A. 上滑的加速度大小大于下滑的加速度大小

B. 上滑速度的減小量大于下滑速度的增加量

C. 上滑時間大于下滑時間

D. 上滑與下滑的摩擦力大小相同

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,ABC為豎直平面內的絕緣軌道,AB部分是半徑為R的光滑半圓軌道,BC部分水平,整個軌道處于水平向左的勻強電場中,有一質量為m、帶電量為q的小滑塊,它與BC間的動摩擦因數(shù)為μ,已知重力加速度為g,場強大小為, ,求:

1)要使小滑塊能運動到A點,滑塊應在BC軌道上離B至少多遠處靜止釋放;

2)在上述情況中,小滑塊速度最大時對軌道的壓力.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在光滑的水平面上有兩物體A、B,它們的質量均為m。在物體B上固定一個輕彈簧處于靜止狀態(tài)。物體A以速度v0沿水平方向向右運動,通過彈簧與物體B發(fā)生作用。下列說法正確的是

A. 當彈簧獲得的彈性勢能最大時,物體A的速度為零

B. 當彈簧獲得的彈性勢能最大時,物體B的速度為零

C. 在彈簧的彈性勢能逐漸增大的過程中,彈簧對物體B所做的功為

D. 在彈簧的彈性勢能逐漸增大的過程中,彈簧對物體A和物體B的沖量大小相等,方向相反

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A、B兩個小球在同一高度處緊挨在一起,兩球用長為L=1m的輕繩連接,由靜止釋放B球,02s后再釋放A球,當B球剛好要落地時,輕繩剛好要拉直,不計空氣阻力,重力加速度g=10。求:

(1)兩球開始時離地面的高度;

(2)若開始時給B球一個水平向右的初速度,同時由靜止釋放A球,結果在A球離地面055m時繩子剛好被拉直,則B球拋出的初速度多大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是( 。
A.勻速圓周運動是一種勻速運動
B.勻速圓周運動是一種勻變速運動
C.勻速圓周運動是一種勻加速運動
D.勻速圓周運動是一種變加速運動

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