【題目】如圖a是測(cè)干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻實(shí)驗(yàn),干電池允許的最大供電電流為0.5A
(1)現(xiàn)有三種滑動(dòng)變阻器:A.1000Ω、0.1A B.20Ω、1.0A C.10Ω、2.0A,
實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選用_________(填選項(xiàng)序號(hào));
(2)閉合電建S前,滑線變阻器的滑片P應(yīng)置于_________端(選填“M”或“N”);
(3)用實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)擬合成直線,如圖(b)所示,該直線對(duì)應(yīng)的方程為:_________,該干電池的內(nèi)阻為_________Ω;
(4)實(shí)驗(yàn)中,若增大滑線變阻器的阻值,則電池消耗的總功率將_________(選填“變大”、“不變”或“變小”).
【答案】 C N 變小
【解析】試題分析:滑動(dòng)變阻器在電路中起到保護(hù)電路并調(diào)節(jié)電流作用,在限流接法中取比內(nèi)電阻大10左右即可.過(guò)大則難以調(diào)節(jié);過(guò)小起不到應(yīng)有的調(diào)節(jié)作用.明確實(shí)驗(yàn)中安全性安全,知道滑動(dòng)變阻器限流接法時(shí),應(yīng)由最大值開(kāi)始調(diào)節(jié);由閉合電路歐姆定律可得出電壓與電流的關(guān)系,結(jié)合數(shù)學(xué)關(guān)系可知圖象的斜率表示內(nèi)阻,與縱坐標(biāo)的交點(diǎn)表示電源的電動(dòng)勢(shì).根據(jù)閉合電路歐姆定律進(jìn)行分析,明確電流變化情況,從而確定功率的變化.
(1)由題意可知,干電池的內(nèi)阻約為幾歐,故為了易于調(diào)節(jié),準(zhǔn)確測(cè)量,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選最大值較小的,故選C;
(2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)為了保證安全,滑動(dòng)變阻器接入電阻應(yīng)為最大值,由圖可知,開(kāi)始時(shí)滑片應(yīng)滑至N點(diǎn);
(3)由圖可知,電壓和電流成一次函數(shù)關(guān)系,由數(shù)學(xué)知識(shí)可知,圖象與縱軸的交點(diǎn)為1.5V,圖象的斜率,故對(duì)應(yīng)的表達(dá)式為;圖象與縱坐標(biāo)的交點(diǎn)為電源的電動(dòng)勢(shì);圖象的斜率表示內(nèi)源內(nèi)電阻;故由圖可知電動(dòng)勢(shì)為;
(4)增大滑動(dòng)變阻器的電阻,電路中電流減小,由可知,電源的總功率變;
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一輛質(zhì)量M=1.8t的汽車,車廂后端有一質(zhì)量m=200kg的木箱,在限速為80km/h的平直公路上勻速行駛,行駛過(guò)程中司機(jī)突然發(fā)現(xiàn)前方L=75m處有汽車在停車維修,于是立即關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)緊急剎車,剎車過(guò)程中木箱與汽車相對(duì)靜止,汽車與前面的車發(fā)生碰撞后立即停止運(yùn)動(dòng),汽車停止運(yùn)動(dòng)后木箱繼續(xù)滑動(dòng)(未與車廂發(fā)生碰撞),交警通過(guò)測(cè)量得到木箱在車廂底板上的劃痕長(zhǎng)度d=2.5m,已知汽車剎車時(shí)所受的制動(dòng)力F=8×103N,木箱與車廂之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5,重力加速度g=10m/s2。請(qǐng)通過(guò)計(jì)算判斷該車是否超速。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,平行板電容器經(jīng)開(kāi)關(guān)S與電源連接,C點(diǎn)所在位置的空間坐標(biāo)不變且始終處于由帶電平板所激發(fā)的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,選取B板的電勢(shì)為零,關(guān)于C點(diǎn)電勢(shì)的變化情況,以下說(shuō)法正確的是( )
A. 開(kāi)關(guān)S閉合,將A 板上移一小段距離,極板間電場(chǎng)強(qiáng)度變?nèi)酰?/span>C 點(diǎn)電勢(shì)升高
B. 開(kāi)關(guān)S閉合,將B板上移一小段距離,極板間電場(chǎng)強(qiáng)度變強(qiáng),C點(diǎn)電勢(shì)升高
C. 開(kāi)關(guān)S先閉合后斷開(kāi),然后將A 板上移一小段距離,場(chǎng)強(qiáng)不變,C點(diǎn)電勢(shì)升高
D. 開(kāi)關(guān)S先閉合后斷開(kāi),然后將B板下移一小段距離,場(chǎng)強(qiáng)不變,C點(diǎn)電勢(shì)升高
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,平行金屬帶電極板A、B間可看作勻強(qiáng)電場(chǎng),場(chǎng)強(qiáng)E=1.2×103 V/m,極板間距離d=5 cm,電場(chǎng)中C和D分別到A、B兩板的距離均為0.5 cm,B極板接地,求:
(1) C、D兩點(diǎn)的電勢(shì)和兩點(diǎn)間的電勢(shì)差;
(2) 點(diǎn)電荷q1=-2×10-3C分別在C和D兩點(diǎn)的電勢(shì)能;
(3) 將點(diǎn)電荷q2=2×10-3 C從C勻速移到D時(shí)外力所做的功。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】游樂(lè)場(chǎng)的過(guò)山車可以底朝上在圓軌道上運(yùn)行,游客卻不會(huì)掉下來(lái),如圖甲所示,我國(guó)把這種情形抽象為如圖乙所示的模型:弧形軌道的下端N與豎直圓軌道平滑相接,P為圓軌道的最高點(diǎn),使小球(0可視為質(zhì)點(diǎn))從弧形軌道上端滾下,小球進(jìn)入圓軌道下端后沿圓軌道運(yùn)動(dòng)。不考慮小球運(yùn)動(dòng)所受的摩擦力等阻力。
(1)小球沿弧形軌道運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,經(jīng)過(guò)某一位置A時(shí)動(dòng)能為,重力勢(shì)能為,經(jīng)過(guò)另一位置B時(shí)動(dòng)能為,重力勢(shì)能為,請(qǐng)根據(jù)動(dòng)能定理和重力做功的特點(diǎn),證明:小球由A運(yùn)動(dòng)到B的過(guò)程中,總的機(jī)械能保持不變,即;
(2)已知圓形軌道的半徑為R,將一質(zhì)量為m1的小球,從弧形軌道距地面高h=2.5R處由靜止釋放。
a請(qǐng)通過(guò)分析、計(jì)算,說(shuō)明小球能否通過(guò)圓軌道的最高點(diǎn)P;
b如果在弧形軌道的下端N處?kù)o置另一個(gè)質(zhì)量為m2的小球。仍將質(zhì)量為m1的小球,從弧形軌道距地面高h=2.5R處?kù)o止釋放,兩小球?qū)l(fā)生彈性正撞。若要使被碰小球碰后能通過(guò)圓軌道的最高點(diǎn)P,那么被碰小球的質(zhì)量m2需要滿足什么條件?請(qǐng)通過(guò)分析、計(jì)算、說(shuō)明你的理由。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,表面粗糙的固定斜面頂端安有定滑輪,兩物體P、Q用輕繩連接并跨過(guò)定滑輪(不計(jì)定滑輪的質(zhì)量和摩擦).P懸于空中,Q放在斜面上,且均處于靜止?fàn)顟B(tài),則( )
A. Q受到的靜摩擦力的方向一定向下
B. Q受到的靜摩擦力的方向可能向上
C. Q受到的靜摩擦力可能為零
D. Q受到的靜摩擦力不可能為零
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】
A. B帶等量異種電荷,PQ為AB連線的中垂線,R為中垂線上的一點(diǎn),M、N分別為AR、BR的中點(diǎn),則下列判斷中正確的是( )
A.R點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度方向沿QR方向
B. M、N兩點(diǎn)電勢(shì)相等
C. M、N兩點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度大小相等
D. N點(diǎn)電勢(shì)高于無(wú)窮遠(yuǎn)處的電勢(shì)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)其中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟分別是:
A.在水平放置的方木板上固定一張白紙,用圖釘把橡皮條的一端固定在方木板上,另一端拴上兩個(gè)繩套,通過(guò)細(xì)繩同時(shí)用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)(彈簧測(cè)力計(jì)與方木板平面平行)互成角度地拉橡皮條,使它與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置點(diǎn),在白紙上用鉛筆記下點(diǎn)的位置和讀出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)和.
B.只用一只彈簧測(cè)力計(jì),通過(guò)細(xì)繩拉橡皮條,使它的伸長(zhǎng)量與兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉時(shí)相同,讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)和記下細(xì)繩的方向.請(qǐng)指出以上步驟中的錯(cuò)誤或疏漏:A中是______________;B中是_______________.
(2)如圖所示是甲、乙兩位同學(xué)在“探究力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中所得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,若用表示兩個(gè)分力、的合力,用表示和的等效力,則可以判斷____________(填“甲”或“乙”)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是符合事實(shí)的.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】質(zhì)量為 m 的物塊 A 和質(zhì)量為 m 的物塊 B 相互接觸放在水平面上。若對(duì) A 施加水平推力F,則兩物塊沿水平方向做加速運(yùn)動(dòng)。關(guān)于 A 對(duì) B 的作用力,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 若水平面光滑,物塊 A 對(duì) B 的作用力大小為 F
B. 若水平面光滑,物塊 A 對(duì) B 的作用力大小為 F/2
C. 若物塊 A 與地面、B 與地面的動(dòng)摩擦因數(shù)均為 μ,則物塊物塊 A 對(duì) B 的作用力大小為 F/2
D. 若物塊 A 與地面的動(dòng)摩擦因數(shù)為 μ,B 與地面的動(dòng)摩擦因數(shù)為 2μ,則物塊物塊 A 對(duì) B 的作用力大小為 F/2
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