在做共點力合成的實驗時，合力與它的分力作用效果應(yīng)當是相同的，本實驗中這種相同的作用效果是指________．

答案：將橡皮條拉長相同的長度
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

（1）在做共點力合成的實驗中，若測F1時彈簧測力計上的彈簧與其外殼發(fā)生了摩擦，則勢必會引起F1和F2的合力F發(fā)生偏差，把F與真實值相比較，F(xiàn)的大小偏
小
小
．
（2）某同學(xué)做“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，主要步驟是：
A．在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上．
B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細繩，細繩的另一端系著繩套．
C．用兩個彈簧秤分別勾住繩套，互成角度的拉橡皮條，使橡皮條拉長，結(jié)點到達某一位置O，記錄下O點的位置，讀出兩個彈簧秤的示數(shù)．
D．按選好的標度，用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧秤的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F；
E．只用一只彈簧秤，通過細繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧秤的示數(shù)，記下細繩的方向，按同一標度作出這個力Fˊ的圖示．
F．比較力Fˊ和F的大小和方向，看他們是否相同，得出結(jié)論．
上述步驟中：①有重要遺漏的步驟的序號是
C
C
和
E
E
②遺漏的內(nèi)容分別是：
C中未記下兩條細繩的方向
C中未記下兩條細繩的方向
和
E中未說明是否把橡皮條的結(jié)點拉到了O位置
E中未說明是否把橡皮條的結(jié)點拉到了O位置
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，在做共點力合成的實驗中，某同學(xué)研究了這樣一個辦法：使彈簧秤Ⅱ從圖示位置開始順時針方向緩慢轉(zhuǎn)動到水平位置，若保持F1的方向不變，且結(jié)點始終位于O點，那么，請幫助同學(xué)判斷，在該過程中彈簧秤Ⅰ和Ⅱ的讀數(shù)的變化情況（　�。�

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在做共點力合成的實驗中，某同學(xué)研究了這樣一個辦法：使彈簧秤Ⅱ從圖示位置開始順時針方向緩慢轉(zhuǎn)動到水平位置，若保持F1的方向不變，且結(jié)點始終位于O點，那么，請幫助同學(xué)判斷，在該過程中彈簧秤Ⅰ和Ⅱ的讀數(shù)的變化情況（　�。�
A．F1增大，F(xiàn)2減小
B．F1減小，F(xiàn)2增大
C．F1增大，F(xiàn)2先增大后減小
D．F1減小，F(xiàn)2先減小后增大
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科目：高中物理 來源：2010-2011學(xué)年四川省樂山市沐川中學(xué)高三（上）周考物理試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，在做共點力合成的實驗中，某同學(xué)研究了這樣一個辦法：使彈簧秤Ⅱ從圖示位置開始順時針方向緩慢轉(zhuǎn)動到水平位置，若保持F1的方向不變，且結(jié)點始終位于O點，那么，請幫助同學(xué)判斷，在該過程中彈簧秤Ⅰ和Ⅱ的讀數(shù)的變化情況（ ）

A．F1增大，F(xiàn)2減小
B．F1減小，F(xiàn)2增大
C．F1增大，F(xiàn)2先增大后減小
D．F1減小，F(xiàn)2先減小后增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

（4分）如圖所示，在做共點力合成的實驗中，某同學(xué)研究了這樣一個辦法：使彈簧秤Ⅱ從圖示位置開始順時針方向緩慢轉(zhuǎn)動到水平位置，若保持F1的方向不變，且結(jié)點始終位于O點，那么，請幫助同學(xué)判斷，在該過程中彈簧秤Ⅰ和Ⅱ的讀數(shù)的變化情況

   

A. F1增大，F(xiàn)2減小   

B. F1減小，F(xiàn)2增大

C. F1增大，F(xiàn)2先增大后減小

D. F1減小，F(xiàn)2先減小后增大

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