【題目】一輛汽車從車站以初速度為零勻加速直線開去，開出一段時(shí)間之后，司機(jī)發(fā)現(xiàn)一乘客未上車，便緊急剎車做勻減速運(yùn)動(dòng).從啟動(dòng)到停止一共經(jīng)歷t=15 s，前進(jìn)了15m，在此過程中汽車的最大速度（ ）

A.2 m/sB.3 m/sC.4 m/sD.無法確定

【答案】A

【解析】

設(shè)汽車的最大速度為vm。在勻加速階段初速度為0，末速度為vm，則勻加速階段的平均速度：

位移：

在勻減速階段初速度為vm，末速度為0，則勻減速階段的平均速度：

位移：

在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中，總位移為

所以汽車的最大速度：

A．2 m/s，與結(jié)論相符，選項(xiàng)A正確；

B．3 m/s，與結(jié)論不相符，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；

C．4 m/s，與結(jié)論不相符，選項(xiàng)C錯(cuò)誤。

D．無法確定，與結(jié)論不相符，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在距水平地面高為處，水平固定一根長(zhǎng)直光滑桿，在桿上P點(diǎn)固定一定滑輪，滑輪可繞水平軸無摩擦轉(zhuǎn)動(dòng)，在P點(diǎn)的右邊桿上套有一質(zhì)量的小球A。半徑的光滑半圓形細(xì)軌道豎直地固定在地面上，其圓心O、半圓形軌道上的C點(diǎn)在P點(diǎn)的正下方，在軌道上套有一質(zhì)量也為的小球B，用一條不可伸長(zhǎng)的柔軟輕繩，通過定滑輪將兩小球連接起來。桿和半圓形軌道在同一豎直平面內(nèi)，兩小球均可看作質(zhì)點(diǎn)，不計(jì)滑輪大小、質(zhì)量的影響，小球B開始靜止在地面上，球A、B間的輕繩剛好伸直�，F(xiàn)給小球A一個(gè)水平向右的恒力。重力加速度，則（　�。�

A.把小球B從地面拉到P的正下方C處時(shí)力F做功為

B.小球B運(yùn)動(dòng)到C處時(shí)的速度大小為

C.小球B被拉到與小球A速度大小相等時(shí)，

D.把小球B從地面拉到P的正下方時(shí)C處時(shí)，小球B的機(jī)械能增加了

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在物理課外活動(dòng)中，某位同學(xué)制作了一個(gè)簡(jiǎn)單的多用電表，圖甲為電表的電路原理圖。已知選用的電流表內(nèi)阻.滿偏電流。該多用電表表盤如圖乙所示，下排刻度均勻，C為上排刻度線的中間刻度，為考察大家對(duì)多用電表的理解，上排刻度線對(duì)應(yīng)數(shù)值沒有標(biāo)出。

（1）當(dāng)選擇開關(guān)接3時(shí)，電表為_____（選填“歐姆表”“電壓表”或“電流表”）；若指針指在圖乙所示位置，選擇開關(guān)接1時(shí)其讀數(shù)為______ 。

（2）為了測(cè)該多用電表歐姆檔的內(nèi)電阻和表內(nèi)電源的電動(dòng)勢(shì)，該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室找到了一個(gè)電阻箱，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

①將選擇開關(guān)接2，紅黑表筆短接，調(diào)節(jié)的阻值使電表指針滿偏；

②將多用電表紅黑表筆與電阻箱相連，調(diào)節(jié)電阻箱使多用電表指針指在C處，此時(shí)電阻箱如圖丙所示，則多用電表歐姆檔的內(nèi)電阻為_____ ；

③計(jì)算得到多用電表內(nèi)電池的電動(dòng)勢(shì)為_____ 。

（3）調(diào)零后將電表紅黑表筆與某一待測(cè)電阻相連，若指針指在圖乙所示位置，則待測(cè)電阻的阻值為_____ 。（保留2位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩輛汽車在平直的公路上一前一后同向兩條道上勻加速行駛。計(jì)時(shí)起點(diǎn)乙車速度為0，甲車速度為10m/s，t=2s時(shí)兩車并排行駛且速度均為20m/s，兩車速度—時(shí)間圖像如圖所示，下列判斷正確的是（　�。�

A.t=1s時(shí)，甲車一定在乙車前邊

B.t=3s時(shí)兩車還可能并排

C.計(jì)時(shí)開始時(shí)乙車在甲車前方10m處

D.0~2.5s內(nèi)乙車的平均速度大于甲車的平均速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，直線a和曲線b分別是在平直公路上行駛的汽車甲和乙的x—t圖線.由圖可知

A.在t2時(shí)刻，甲、乙兩車運(yùn)動(dòng)方向相反

B.在t1時(shí)刻，甲車追上乙車

C.在t1到t2這段時(shí)間內(nèi)，乙車的速率一直比甲車的小

D.在t1到t2段時(shí)間內(nèi)，乙車的速率先減小后增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室有以下實(shí)驗(yàn)器材:

A.電源E:電動(dòng)勢(shì)大小約5V

B.電流表A:量程為30mA

C.電阻箱R:可調(diào)范圍0到999Ω

D.未知電阻Rx：數(shù)量級(jí)Ω

E.開關(guān)、導(dǎo)線若干

為測(cè)量未知電阻阻值Rx和電源電動(dòng)勢(shì)E，若電源內(nèi)阻和電流表內(nèi)阻可忽略，利用上述實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)電路進(jìn)行測(cè)量，記電流表讀數(shù)I，電阻箱的讀數(shù)為R，實(shí)驗(yàn)得到以下圖像，則使用的電路是圖_______.（填“甲”或“乙”），根據(jù)圖像可求得電源的電動(dòng)勢(shì)等于_______V，被測(cè)電阻Rx等于______Ω.（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）

圖甲

圖乙

(2)如果電源的內(nèi)阻不能忽略,則能否用圖甲的電路測(cè)量出Rx？_______（填“能”或“不能”）若能請(qǐng)寫出表達(dá)式，若不能請(qǐng)說明理由：______________________________________.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某學(xué)校實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)練習(xí)。甲同學(xué)將質(zhì)量為4kg、長(zhǎng)度為1m的木板A靜置在光滑水平面上，如圖甲所示，取質(zhì)量為2kg的物塊B（可視為質(zhì)點(diǎn)）輕放在木板A的一端，當(dāng)給物塊B施加6N的瞬時(shí)水平?jīng)_量后，經(jīng)過木板A和物塊B達(dá)到共同速度。乙同學(xué)將整套裝置放在傾角θ=的足夠長(zhǎng)光滑斜面上，斜面上有一擋板P，如圖乙所示，木板或者物塊與擋板P碰撞后都會(huì)等速率反彈，碰后擋板P也隨即脫落失去作用�，F(xiàn)在乙同學(xué)將木板A與物塊B（在木板A的最上端）同時(shí)由靜止釋放，釋放時(shí)測(cè)量木板前端與擋板相距為。取重力加速度g=10m/s2，sin=0.6，cos=0.8.求

(1)甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，木板A與物塊B在共同運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度大小和A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)；

(2)乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，木板A碰擋板P時(shí)的速度大小；

(3)乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，從木板A碰上擋板到物塊B從木板底端滑落所經(jīng)歷的時(shí)間（第(3)問結(jié)果保留2位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，通電水平長(zhǎng)直導(dǎo)線中間，用絕緣線懸掛一金屬環(huán)C，環(huán)與導(dǎo)線處于同一豎直平面內(nèi)。由于電磁感應(yīng)，發(fā)現(xiàn)環(huán)內(nèi)產(chǎn)生逆時(shí)針方向的感應(yīng)電流，且絕緣細(xì)線上的拉力減小了，則直導(dǎo)線中電流方向和大小可能是（　　）

A.方向向右，大小減小B.方向向右，大小增加

C.方向向左，大小減小D.方向向左，大小增加

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一充電后與電源斷開的平行板電容器的兩極板水平放置，板長(zhǎng)為L，板間距離為d，距板右端L處有一豎直屏M。一帶電荷量為q、質(zhì)量為m的質(zhì)點(diǎn)以初速度v0沿中線射入兩板間，最后垂直打在M上，已知重力加速度為g，下列結(jié)論正確的是（　 �。�

A.兩極板間電場(chǎng)強(qiáng)度大小為

B.兩極板間電壓為

C.整個(gè)過程中質(zhì)點(diǎn)的重力勢(shì)能增加

D.若僅增大兩極板間距，該質(zhì)點(diǎn)仍能垂直打在M上

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同步練習(xí)冊(cè)答案