【題目】某學(xué)校實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)練習(xí)。甲同學(xué)將質(zhì)量為4kg、長(zhǎng)度為1m的木板A靜置在光滑水平面上,如圖甲所示,取質(zhì)量為2kg的物塊B(可視為質(zhì)點(diǎn))輕放在木板A的一端,當(dāng)給物塊B施加6N的瞬時(shí)水平?jīng)_量后,經(jīng)過(guò)木板A和物塊B達(dá)到共同速度。乙同學(xué)將整套裝置放在傾角θ=的足夠長(zhǎng)光滑斜面上,斜面上有一擋板P,如圖乙所示,木板或者物塊與擋板P碰撞后都會(huì)等速率反彈,碰后擋板P也隨即脫落失去作用,F(xiàn)在乙同學(xué)將木板A與物塊B(在木板A的最上端)同時(shí)由靜止釋放,釋放時(shí)測(cè)量木板前端與擋板相距為。取重力加速度g=10m/s2,sin=0.6,cos=0.8.求
(1)甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),木板A與物塊B在共同運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度大小和A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù);
(2)乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),木板A碰擋板P時(shí)的速度大;
(3)乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),從木板A碰上擋板到物塊B從木板底端滑落所經(jīng)歷的時(shí)間(第(3)問(wèn)結(jié)果保留2位有效數(shù)字)。
【答案】(1)1m/s;;(2)v1=2m/s;(3)0.33s
【解析】
(1)物塊受水平?jīng)_量
I=mv0
物塊B和木板A在光滑水平面上動(dòng)量守恒
mv0=(M+m)v共
聯(lián)立解得
v共=1m/s
對(duì)木板A由動(dòng)量定理有
解得
(2)在光滑斜面上,A、B一起勻加速下滑,則
解得與擋板碰撞時(shí)速度
v1=2m/s
(3)碰后木板A反彈開(kāi)始做勻減速運(yùn)動(dòng),物塊B做勻加速運(yùn)動(dòng),經(jīng)過(guò)t1時(shí)間,A板速度減為零,物塊B速度為v2,木板A
v1=a2t1
位移
物塊B
下滑位移
v3=v1+a3t1
解得
v2=2.5m/s
A板由靜止開(kāi)始勻加速下滑,物塊B繼續(xù)加速下滑。經(jīng)過(guò)時(shí)間t2物塊B到達(dá)木板底端。位移關(guān)系滿足:
解得
(舍掉)
物塊B從木板頂端滑至底端總共用時(shí)間
驗(yàn)證:設(shè)向下加速過(guò)程中達(dá)到共速的時(shí)間為t3,共速以后相對(duì)無(wú)摩擦。
v2+a3t3=a2t3
解得
驗(yàn)證時(shí)間正確
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】娛樂(lè)場(chǎng)有一種刺激的娛樂(lè)活動(dòng),裝置的簡(jiǎn)化模型如圖所示,在光滑的水平面上停放著一輛質(zhì)量為的平板車C,其右端固定一彈性緩沖裝置,平板車上表面Q點(diǎn)到小車左端粗糙,Q點(diǎn)到小車右端光滑,且粗糙段長(zhǎng)為。小車的左端緊靠著一個(gè)固定在豎直平面半徑為的四分之一光滑圓弧形軌道,軌道底端的切線水平且與小車的上表面相平,F(xiàn)有質(zhì)量為的物體B放于小車左端,A物體(活動(dòng)者與滑車)從四分之一圓形軌道頂端P點(diǎn)由靜止滑下,A的總質(zhì)量。A滑行到車上立即和物體B結(jié)合在一起(結(jié)合時(shí)間極短),沿平板車向右滑動(dòng),一段時(shí)間后與平板車達(dá)到相對(duì)靜止,此時(shí)他們距Q點(diǎn)距離。已知A和B與小車之間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同,重力加速度為,A、B均可視為質(zhì)點(diǎn)。求:
(1)活動(dòng)者滑到圓弧軌道最低點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力;
(2)物體B與小車之間的動(dòng)摩擦因數(shù)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為m的小球用長(zhǎng)為L的輕質(zhì)細(xì)線懸于O點(diǎn),與O點(diǎn)處于同一水平線上的P點(diǎn)處有一根光滑的細(xì)釘,已知OP=L,在A點(diǎn)給小球一個(gè)水平向左的初速度v0,發(fā)現(xiàn)小球恰能到達(dá)跟P點(diǎn)在同一豎直線上的最高點(diǎn)B,則:
(1)若不計(jì)空氣阻力,則初速度v0多大?
(2)若初速度v0=4,則在小球從A到B的過(guò)程中克服空氣阻力做了多少功?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一輛汽車從車站以初速度為零勻加速直線開(kāi)去,開(kāi)出一段時(shí)間之后,司機(jī)發(fā)現(xiàn)一乘客未上車,便緊急剎車做勻減速運(yùn)動(dòng).從啟動(dòng)到停止一共經(jīng)歷t=15 s,前進(jìn)了15m,在此過(guò)程中汽車的最大速度( )
A.2 m/sB.3 m/sC.4 m/sD.無(wú)法確定
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為A、B兩物體沿同一直線同向運(yùn)動(dòng)的速度一時(shí)間()圖象,已知時(shí)刻,B物體在A物體前25m處,則下列說(shuō)法正確的是( )
A.兩物體在t=5s時(shí)相遇
B.兩物體相遇時(shí)的速度大小均為20m/s
C.兩物體在第4s內(nèi)的平均速度相同
D.A與B距離最近時(shí)相距5m
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年12月以來(lái),我國(guó)部分地區(qū)突發(fā)疫情,給人民的生命及身心健康帶來(lái)極大威脅。在國(guó)家正確指引和全國(guó)人民共同努力下,目前已取得可喜的成果。在醫(yī)療期間,氧氣瓶成了每個(gè)重癥患者的必備品,假設(shè)一氧氣瓶的容積為0.16m3,開(kāi)始時(shí)瓶中氧氣的壓強(qiáng)為20個(gè)大氣壓.某醫(yī)院一患者每天消耗1個(gè)大氣壓的氧氣0.96m3,當(dāng)氧氣瓶中的壓強(qiáng)降低到2個(gè)大氣壓時(shí),需重新充氣.氧氣的溫度保持不變,氧氣瓶中的氧氣視為理想氣體。求:這瓶氧氣重新充氣前可供該患者使用幾天?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一列簡(jiǎn)諧橫波沿x軸負(fù)方向傳播,在t=0和t=0.20s時(shí)的波形分別如圖中實(shí)線和虛線所示。己知該波的周期T>0.20s。下列說(shuō)法正確的是_________。
A.波長(zhǎng)為0.08m
B.波速為0.40m/s
C.x=0.08m的質(zhì)點(diǎn)在t=0.70s時(shí)位于波峰
D.x=16cm處的質(zhì)點(diǎn)經(jīng)過(guò)半個(gè)周期運(yùn)動(dòng)到x=8cm處
E.若此波傳入另一介質(zhì)中其波速變?yōu)?/span>0.80m/s,則它在該介質(zhì)中的波長(zhǎng)為0.32m
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】利用“插針?lè)ā睖y(cè)定玻璃的折射率,所用的玻璃磚兩面平行.正確操作后,做出的光路圖及測(cè)出的相關(guān)角度如圖甲所示.
(1)此玻璃的折射率計(jì)算式為n=__________(用圖中的表示)
(2)如果有幾塊寬度大小不同的平行玻璃磚可供選擇,為了減少誤差,應(yīng)選用寬度_____(選填“大”或“小”)的玻璃磚來(lái)測(cè)量.
(3)乙同學(xué)在畫界面時(shí),不小心將兩界面aa′、bb′ 間距畫得比玻璃磚寬度大些,如圖乙所示,則他測(cè)得的折射率____(選填“偏大”、“偏小”或“不變”)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】利用電場(chǎng)與磁場(chǎng)控制帶電粒子的運(yùn)動(dòng),在現(xiàn)代科學(xué)實(shí)驗(yàn)和技術(shù)設(shè)備中有著廣泛的應(yīng)用。如圖所示,半徑為R的圓形區(qū)域內(nèi)存在垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng),在磁場(chǎng)左側(cè)有一寬度為0.5R的區(qū)域,其上邊界與水平半徑MO共線,該區(qū)域內(nèi)有水平向右、速度大小范圍為0~v0的粒子不斷射人,粒子帶電量均為+q,質(zhì)量均為m。在沿半徑MO入射的粒子中,速度大小為v0的粒子恰好從O點(diǎn)正下方的N點(diǎn)離開(kāi)磁場(chǎng)。不計(jì)粒子重力及粒子間相互作用力,求:
(1)勻強(qiáng)磁場(chǎng)磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大。
(2)圓形磁場(chǎng)中,有粒子通過(guò)區(qū)域的面積S;
(3)在圓形磁場(chǎng)正下方有一長(zhǎng)度為2R的水平擋板CD,中心小孔與N點(diǎn)重合,右側(cè)是長(zhǎng)度也為2R的豎直熒光屏PQ,其上端點(diǎn)P與擋板右端點(diǎn)D重合。CD下方空間加有水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng),恰使所有通過(guò)小孔N的粒子均能打在熒光屏PQ上。求電場(chǎng)強(qiáng)度大小E及熒光屏上有粒子打到的長(zhǎng)度L。
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