【題目】電動勢為E，內(nèi)阻為r的電源與固定電阻R0、可變電阻R串聯(lián)，如圖所示，設(shè)R0＝r，Rab＝2r，當(dāng)變阻器的滑片自a端向b端滑動時，下列各物理量中隨之減小的是（ ）

A. 電源的輸出功率 B. 變阻器消耗的功率

C. 固定電阻R0上消耗的功率 D. 電池內(nèi)電阻上消耗的功率

【答案】B

【解析】試題分析：因為當(dāng)外電路的電阻等于電源內(nèi)阻時電源的輸出功率最大，則當(dāng)滑動端在b端時R0=r，則當(dāng)滑片P由a端向b端滑動時，電池的輸出功率逐漸變大，選項A錯誤；若將R0看成是電源的內(nèi)阻，則r內(nèi)=2r，則當(dāng)滑動端在a端時r內(nèi)=R外=2r，此時滑動變阻器上的功率最大，當(dāng)滑片P由a端向b端滑動時，變阻器消耗的功率逐漸變小，選項B正確；當(dāng)滑動變阻器的滑片P由a端向b端滑動時電阻減小，電路的電流變大，根據(jù)P=I2R可知，固定電阻R0消耗的功率及電池內(nèi)阻消耗的功率均變大，選項CD錯誤；故選B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】A、B兩輛玩具小汽車在相互靠近的兩條平直的軌道上同向勻速行駛，初速度分別為vA=6m/s、vB=2m/s，當(dāng)A車在B車后面x=3.5m時開始以恒定的加速度aA=1m/s2大小剎車并停止運動，求：

（1）A車超過B車后，保持在B車前方的時間；

（2）A車超過B車后領(lǐng)先B車的最大距離；

（3）若A車剎車時B車同時開始加速，加速度aB=2m/s2，但B車的最大速度只有vm=4m/s，通過計算說明A車能否追上B車？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】磁場對通電導(dǎo)線的作用力叫________，磁場對運動電荷的作用力叫_________。安培力是洛倫茲力的__________，判斷安培力和洛倫茲力的方向都要用 定則。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】最早系統(tǒng)地研究自由落體的物理學(xué)家是伽利略，他為了研究自由落體的規(guī)律，采用“沖淡”重力的方法，將落體實驗轉(zhuǎn)化為著名的沿斜面運動的實驗（如圖所示）。實驗中，伽利略不斷改變銅球滾下的距離，重復(fù)了多次，測量了銅球在較小傾角斜面上運動的位移和時間，發(fā)現(xiàn)位移與時間的平方成正比；增大斜面傾角，該規(guī)律仍然成立。于是，他外推到傾角為90°的情況，得出結(jié)論。關(guān)于該實驗，下列說法中正確的是

A. 伽利略能得出的結(jié)論可能是“斜面長度一定時，小球從頂端滾到底端時的速度與傾角無關(guān)”

B. 伽利略能得出的結(jié)論可能是“斜面長度一定時，小球從頂端滾到底端所用時間與傾角無關(guān)”

C. 當(dāng)時利用斜面做實驗主要是考慮到實驗時便于測量小球運動的時間

D. 當(dāng)時利用斜面做實驗主要是考慮到實驗時便于測量小球運動的加速度大小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，足夠長的U形光滑金屬導(dǎo)軌平面與水平面成θ角（0＜θ＜90°），其中MN與PQ平行且間距為l，導(dǎo)軌平面與磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場垂直，導(dǎo)軌電阻不計。金屬棒AB由靜止開始沿導(dǎo)軌下滑，并與兩導(dǎo)軌始終保持垂直且良好接觸，AB棒接入電路的電阻為R，當(dāng)流過AB棒某一橫截面的電荷量為q時，金屬棒的速度大小為v，則金屬棒AB在這一過程中（　　）

A. 運動的平均速度大小為v/2

B. 沿導(dǎo)軌方向的位移大小為qR/Bl

C. 產(chǎn)生的焦耳熱為mgqR/Bl－mV2/2

D. 受到的最大安培力大小為sin θ

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖所示的裝置來探究彈力和伸長量的關(guān)系，她分別把彈簧和橡皮筋作為研究對象，記錄每一次懸掛鉤碼的質(zhì)量和指針?biāo)鶎?yīng)的刻度，然后通過分析這些數(shù)據(jù)獲得了自己的實驗結(jié)論。

（1）實驗時，該同學(xué)認(rèn)為可以用鉤碼的重力來代替彈簧或橡皮筋產(chǎn)生的彈力大小，這樣做的依據(jù)是___________。

A.鉤碼靜止時受到的彈力和重力是一對作用力與反作用力

B.鉤碼靜止時受到的彈力和重力是一對平衡力

C.鉤碼靜止時受到的彈力和重力本來就是同一個力

（2）該同學(xué)用圖象法來分析數(shù)據(jù)，如圖所示，其中橫軸代表伸長量、縱軸代表彈力。圖中“虛線”是根據(jù)橡皮筋的測量數(shù)據(jù)繪制出的圖線、“+”是根據(jù)彈簧的測量數(shù)據(jù)描繪的點跡，但她對彈簧的研究工作還未結(jié)束，請你根據(jù)下面表格中的數(shù)據(jù)在圖中完成剩余工作：

a．請用“+”將第4個點跡描繪在圖象中______________；

b．請根據(jù)所有點跡“+”畫出能反映彈簧彈力變化規(guī)律的圖線_______。

序號

1

2

3

4

5

6

鉤碼質(zhì)量/g

0

50

100

150

200

250

彈簧彈力/N

0

0.49

0.98

1.47

1.96

2.45

指針位置/cm

13.30

16.85

20.10

23.37

26.50

30.31

（3）請根據(jù)圖中你所繪制的圖線計算該彈簧的勁度系數(shù)為___________N/m。（保留3位有效數(shù)字）

（4）若將橡皮筋和彈簧分別從原長拉伸5cm的伸長量，人克服彈力做的功分別為W1、W2，請根據(jù)圖判斷W1____W2（選填“>”“=”或“<”），判斷依據(jù)是：__________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D四個質(zhì)量均為2kg的物體，在光滑的水平面上做直線運動，它們運動的x-t、v-t、a-t、F-t圖象如圖所示，已知物體在t=0時的速度均為零，其中0~4s內(nèi)物體運動位移最大的是

A.

B.

C.

D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在測定電源電動勢和內(nèi)電阻的實驗中，實驗室提供了合適的的實驗器材。

（1）甲同學(xué)按電路圖a進(jìn)行測量實驗，其中R2為保護電阻，則

①請用筆畫線代替導(dǎo)線在圖（b）中完成電路的連接___________ ；

②由電壓表的讀數(shù)U和電流表的讀數(shù)I，畫出U－I圖線如圖c所示，可得電源的電動勢E＝______V，內(nèi)電阻r＝______Ω。

（2）乙同學(xué)誤將測量電路連接成如圖d所示，其他操作正確，由電壓表的讀數(shù)U和電流表的讀數(shù)I，畫出U－I圖線如圖e所示，可得電源的電動勢E＝________V，內(nèi)電阻r＝________Ω。（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，M、N為兩個等量的同種正點電荷，在M、N連線中垂線上的P點放置一個靜止的點電荷q（負(fù)電荷），不計重力，下列說法正確的是

A. 點電荷在從P到O的過程中，加速度越來越大，速度也越來越大

B. 點電荷在從P到O的過程中，加速度越來越小，速度也越來越小

C. 點電荷運動的O點時加速度為零，速度達(dá)到最大值

D. 點電荷超過O點后，速度越來越小，加速度越來越大，直到速度為零

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