A. | 外力F做的功等于A和B動能的增量 | |
B. | 外力F對B做的功等于B的動能的增加量 | |
C. | B對A的摩擦力所做的功,等于A的動能增量 | |
D. | A對B的摩擦力所做的功,等于B對A的摩擦力所做的功 |
分析 首先選擇研究對象,再運(yùn)用動能定理研究此過程找出功和能的對應(yīng)關(guān)系.求總功時(shí),要正確受力分析,準(zhǔn)確分析每一個(gè)力所做的功.
解答 解:A、根據(jù)功能關(guān)系可知,外力F做的功等于A和B動能的增量與產(chǎn)生的內(nèi)能之和,故A錯誤;
B、對B應(yīng)用動能定理,有 WF-WFf=△EkB,即WF=△EkB+WFf,即外力F對B做的功等于B的動能增量與B克服摩擦力所做的功之和,故B錯誤;
C、以A物體作為研究對象,由動能定理得知,B對A的摩擦力所做的功等于A的動能的增量,故C正確;
D、A對B的摩擦力與B對A的摩擦力是一對作用力與反作用力,大小相等,方向相反,但是由于A在B上滑動,A、B對地的位移不等,故二者做功不相等,故D錯誤;
故選:C
點(diǎn)評 運(yùn)用動能定理時(shí),研究對象如果是系統(tǒng),系統(tǒng)的內(nèi)力做功也要考慮.一般情況下兩物體相對靜止,系統(tǒng)的內(nèi)力做功為0.如果兩物體有相對位移,那么系統(tǒng)的內(nèi)力做功有可能就不為0.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)木球偏向左側(cè)時(shí),水槽將向左側(cè)偏斜 | |
B. | 當(dāng)木球偏向左側(cè)時(shí),水槽將向右側(cè)偏斜 | |
C. | 無論木球在何處,水槽仍可處于平衡狀態(tài) | |
D. | 若用一個(gè)實(shí)心鐵球代替木球,則鐵球無論放在何處,水槽仍處于平衡狀態(tài) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 共能輻射出三種不同頻率的光 | |
B. | 共能輻射出六種不同頻率的光 | |
C. | 從n=4的能級躍遷到n=3的能級時(shí)輻射的光子波長最長 | |
D. | 從n=2的能級躍遷到n=1的能級時(shí)輻射的光子頻率最高 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 由n=4躍遷到n=1時(shí)發(fā)出光子的能量最大 | |
B. | 由較高能級躍遷到較低能級,電子軌道半徑減小,動能增大 | |
C. | 當(dāng)氫原子自發(fā)向低能級躍遷時(shí),可發(fā)出3種光譜線 | |
D. | 由n=4躍遷到n=1發(fā)出光子頻率是n=4躍遷到n=2發(fā)出的光子頻率的6倍 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 同步衛(wèi)星“G1”和“G3”的軌道半徑大小相等,均為36000千米 | |
B. | 如果有3顆同步衛(wèi)星均勻分布,其通訊范圍就可以覆蓋地球南北緯55度的區(qū)域 | |
C. | 衛(wèi)星“G1”由位置A運(yùn)動到位置B所需要的時(shí)間為6小時(shí) | |
D. | “高分一號”衛(wèi)星所在高度有稀薄氣體,其運(yùn)行后,高度會降低,機(jī)械能回減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 8N,8N | B. | 8N,16N | C. | 0N,16N | D. | 16N,8N |
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