16．電磁爐是利用電流通過(guò)線圈產(chǎn)生磁場(chǎng)，該磁場(chǎng)使鐵質(zhì)鍋底部產(chǎn)生無(wú)數(shù)小渦流，使鍋體發(fā)熱．則下列相關(guān)說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．鍋體發(fā)熱是由于電磁爐本身發(fā)熱且傳導(dǎo)給鍋體的
B．鍋體中的渦流是由恒定的磁場(chǎng)產(chǎn)生的
C．恒定磁感應(yīng)強(qiáng)度越大，電磁爐的熱功率越大
D．只提高磁場(chǎng)變化頻率，可提高電磁爐的熱功率

分析 電磁爐又被稱為電磁灶，其原理是磁場(chǎng)感應(yīng)渦流加熱，即利用交變電流通過(guò)線圈產(chǎn)生交變磁場(chǎng)，從而使金屬鍋?zhàn)陨懋a(chǎn)生無(wú)數(shù)小渦流而直接加熱于鍋內(nèi)的食物．

解答 解：A、鍋體發(fā)熱是由于變化的磁場(chǎng)產(chǎn)生渦流，并不是電磁爐本身發(fā)熱且傳導(dǎo)給鍋體的，故A錯(cuò)誤；
BC、鍋體中的渦流是由變化的磁場(chǎng)產(chǎn)生的．故BC錯(cuò)誤．
D、提高磁場(chǎng)變化的頻率，可提高電磁爐的加熱效果．故D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題要求學(xué)生根據(jù)題文的信息解答，考查了學(xué)生接受信息的能力，掌握電磁爐的應(yīng)用及工作原理．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

6．如圖所示的平行板電容器，充電后AB板間電場(chǎng)可視為勻強(qiáng)電場(chǎng)，電場(chǎng)強(qiáng)度沿豎直方向，三種比荷相同的帶電微粒a、b和c（不計(jì)重力）從左側(cè)垂直電場(chǎng)線方向射入，已知b、c從兩板中點(diǎn)射入，a貼近A板射入，a和b打在B板上同一點(diǎn)，運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示，不計(jì)空氣阻力，則帶電微粒運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中（　�。�
A．a、b和c運(yùn)動(dòng)加速度關(guān)系：aa=ab=ac
B．a、b和c在電場(chǎng)中的飛行時(shí)間：tb=tc=$\frac{{t}_{a}}{\sqrt{2}}$
C．a、b和c的水平速度：va＞vb=vc
D．a、b和c電勢(shì)能的減小量：△Ea＞△Eb=△Ec

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．A、B兩個(gè)點(diǎn)電荷的電場(chǎng)線如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．A和B都是正電荷B．A和B都是負(fù)電荷
C．A是正電荷，B是負(fù)電荷D．A是負(fù)電荷，B是正電荷

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．穿過(guò)鐵路的公路，常在鐵路下面修建凹形路面．一凹形路面的圓弧半徑為R，重力加速度為g，如圖所示．一質(zhì)量為m的汽車以速度v通過(guò)凹形路面最低點(diǎn)時(shí)對(duì)路面的壓力大小為（　�。�
A．mgB．m$\frac{{v}^{2}}{R}$C．mg-m$\frac{{v}^{2}}{R}$D．mg+m$\frac{{v}^{2}}{R}$

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖所示，A、B兩物體用細(xì)繩相連，A跨過(guò)光滑滑輪懸掛起來(lái)，B物體放在水平地面上，A、B兩物體均靜止，若在A物體上黏貼一小物塊，A、B兩物體仍靜止，則此時(shí)與原來(lái)相比（　　）
A．繩子拉力不變B．地面對(duì)B物體的支持力變小
C．地面對(duì)B物體的摩擦力變小D．B物體受到的合力變大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．（1）有一游標(biāo)卡尺，主尺的最小分度是1mm，游標(biāo)上有20個(gè)小的等分刻度．用它測(cè)量一小球的直徑，如圖1所示的讀數(shù)是23.55mm．
（2）用螺旋測(cè)微器測(cè)量一根金屬絲的直徑，如圖2所示的讀數(shù)是3.697mm．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

8．圖為同一水平面上的兩物體A、B由同一地點(diǎn)向同一方向做直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖象，從圖象上可知（　�。�
A．A物體作勻速運(yùn)動(dòng)，B物體做勻加速運(yùn)動(dòng)
B．20s末A、B兩物體相遇
C．20s末A、B兩物體相距最遠(yuǎn)
D．40s末A、B兩物體相遇

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．為了認(rèn)識(shí)復(fù)雜的事物規(guī)律，我們往往肌事物的等同效果出發(fā)，將其轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單的、易于研究的事物，這種方法稱為等效替代，下列哪個(gè)物理概念的建立沒(méi)有使用等效替代思想（　　）
A．交流電的有效值B．重心C．慣性D．合力與分力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖所示，一個(gè)質(zhì)量為m=1.5kg的特制柔軟小猴模型懸掛在樹(shù)上，一輛汽車正沿著平直路面以v=6m/s的速度勻速前進(jìn)．當(dāng)汽車的平板部分前端運(yùn)動(dòng)到小猴模型正下方時(shí)，模型從樹(shù)上由靜止開(kāi)始下落．已知模型開(kāi)始下落時(shí)，模型距車平板部分的高度為h=5m，該車平板部分總長(zhǎng)L=7m．假定模型落到板面后不彈起，模型與汽車平板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2．重力加速度g=10m/s2．（模型可看作質(zhì)點(diǎn)，不計(jì)空氣阻力，模型與汽車的摩擦力對(duì)汽車的影響可忽略不計(jì)．）求：
（1）模型落在平板車上距車尾端多遠(yuǎn)處；
（2）通過(guò)計(jì)算說(shuō)明，模型是否會(huì)從平板車上掉落；
（3）模型與汽車相對(duì)滑動(dòng)的過(guò)程中產(chǎn)生的熱量Q．

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