物理學(xué)的發(fā)展豐富了人類對物質(zhì)世界的認(rèn)識(shí),推動(dòng)了科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新和革命,促進(jìn)了物  質(zhì)生產(chǎn)的繁榮與人類文明的進(jìn)步.下列表述正確的是(  )
A、麥克斯韋有關(guān)電磁場的理論指出,變化的磁場一定產(chǎn)生變化的電場B、太陽輻射的能量主要來自太陽內(nèi)部的核聚變反應(yīng)C、α射線、β射線和γ射線都屬于電磁波D、狹義相對論認(rèn)為運(yùn)動(dòng)物體的質(zhì)量與速度無關(guān)
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

一個(gè)氮14原子核內(nèi)的核子數(shù)有
 
個(gè);氮14吸收一個(gè)α粒子后釋放出一個(gè)質(zhì)子,此核反應(yīng)過程的方程是
 

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科目:高中物理 來源: 題型:

關(guān)于原子核反應(yīng),下列說法正確的是( 。
A、β衰變說明原子核里有原子B、某原子核經(jīng)過一次α衰變和兩次β衰變后,核內(nèi)中子數(shù)減少4個(gè)C、放射性物質(zhì)的溫度升高,其半衰期將縮短D、核子聚合成原子核的過程質(zhì)量守恒

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科目:高中物理 來源: 題型:

用α粒子轟擊氬40(
 
40
18
Ar
)時(shí),生成一個(gè)中子和一個(gè)新核,該新核的質(zhì)子和中子的數(shù)量分別是( 。
A、19個(gè)和44個(gè)
B、20個(gè)和23個(gè)
C、43個(gè)和20個(gè)
D、44個(gè)和19個(gè)

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科目:高中物理 來源: 題型:

以下有關(guān)近代物理內(nèi)容的若干敘述正確的是( 。
A、盧瑟福用實(shí)驗(yàn)得出原子核具有復(fù)雜的結(jié)構(gòu)B、比結(jié)合能越大,表示原子核中核子結(jié)合得越牢固,原子核越穩(wěn)定C、重核的裂變過程質(zhì)量增大,輕核的聚變過程有質(zhì)量虧損D、自然界中含有少量的14C,14C具有放射性,能夠自發(fā)地進(jìn)行β衰變,因此在考古中可利用14C測定年代E、光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)中,遏止電壓與入射光的頻率有關(guān)

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科目:高中物理 來源: 題型:

由于放射性元素
 
237
  93
Np的半衰期很短,所以在自然界已知未被發(fā)現(xiàn),只是在使用人工的方法制造后才被發(fā)現(xiàn),已知
 
237
  93
Np經(jīng)過一系列α衰變和β衰變后變成
 
209
  83
Bi,下列論斷中正確的是( 。
A、
 
209
  83
Bi的原子核比
 
237
  93
Np的原子核少28個(gè)中子
B、
 
209
  83
Bi的原子核比
 
237
  93
Np的原子核少18個(gè)中子
C、衰變過程中共發(fā)生了7次α衰變和4次β衰變
D、衰變過程中共發(fā)生了4次α衰變和7次β衰變

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科目:高中物理 來源: 題型:

有些含有鈾、釷的花崗巖等巖石會(huì)釋放出放射性氣體氡,而氡會(huì)發(fā)生放射性衰變,放出α、β、γ射線,下列說法正確的是( 。
A、γ射線的穿透能力最強(qiáng),電離能力也最強(qiáng)B、發(fā)生α衰變時(shí),生成核與原來的原子核相比,核子數(shù)減少了4C、β衰變所釋放的電子是原子核內(nèi)的中子轉(zhuǎn)化成質(zhì)子而產(chǎn)生的D、氡的半衰期為3.8天,若取4個(gè)氡原子核,經(jīng)7.6天后就一定剩下一個(gè)原子核

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科目:高中物理 來源: 題型:

關(guān)于核電站獲取核能的基本核反應(yīng)方程可能是( 。
A、
 
235
92
U+
 
1
0
n→
 
90
38
Sr+
 
136
54
Xe+10
 
1
0
n
B、
 
14
7
N+
 
4
2
He→
 
17
8
O+
 
1
1
H
C、
 
2
1
H+
 
3
1
H→
 
4
2
He+
 
1
0
n
D、
 
238
92
U→
 
234
90
U+
 
4
2
He

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科目:高中物理 來源: 題型:

電磁波已廣泛運(yùn)用于很多領(lǐng)域.下列關(guān)于電磁波的說法符合實(shí)際的是( 。
A、電磁波不能產(chǎn)生衍射現(xiàn)象B、常用的遙控器通過發(fā)出紫外線脈沖信號來遙控電視機(jī)C、根據(jù)多普勒效應(yīng)可以判斷遙遠(yuǎn)天體相對于地球的運(yùn)動(dòng)速度D、光在真空中運(yùn)動(dòng)的速度在不同慣性系中測得的數(shù)值可能不同

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