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科目:高中物理 來源: 題型:
A、物體吸收熱量,其溫度不一定升高 | B、做功和熱傳遞是改變物體內(nèi)能的兩種方式 | C、布朗運(yùn)動(dòng)是懸浮在液體中固體顆粒的分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的反映 | D、第二類永動(dòng)機(jī)是不能制造出來的,盡管它不違反熱力學(xué)第一定律,但它違反熱力學(xué)第二定律 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、α粒子散射 | B、光電效應(yīng) | C、天然放射現(xiàn)象 | D、原子發(fā)光現(xiàn)象 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、玻爾模型和盧瑟福模型中,核外電子都可在任意軌道上運(yùn)動(dòng) | B、盧瑟福的原子結(jié)構(gòu)模型中,原子的能量是量子化的 | C、玻爾的原子結(jié)構(gòu)模型中,核外電子的軌道是量子化的 | D、盧瑟福的原子結(jié)構(gòu)模型中,核外電子從高能級向低能級躍遷后,原子的能量減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、盧瑟福通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子的核反應(yīng)方程為
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B、鈾核裂變的核反應(yīng)是:
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C、質(zhì)子、中子、α粒子的質(zhì)量分別為m1、m2、m3,質(zhì)子和中子結(jié)合成一個(gè)α粒子,釋放的能量是(2m1+2m2-m3)c2 | ||||||||
D、原子從a能級狀態(tài)躍遷到b能級狀態(tài)時(shí)發(fā)射波長為λ1的光子;原子從b能級狀態(tài)躍遷到c能級狀態(tài)時(shí)吸收波長為λ2的光子,已知λ1>λ2,那么原子從a能級狀態(tài)躍遷到c能級狀態(tài)時(shí)將要吸收波長為
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科目:高中物理 來源: 題型:
222 86 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、核反應(yīng):
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B、若一個(gè)鈾核在裂變前后的質(zhì)量虧損為△m,則其釋放的核能為△E=△mc2 | ||||||
C、氫原子輻射出一個(gè)光子后能量減小,核外電子的運(yùn)動(dòng)加速度減小 | ||||||
D、比結(jié)合能越小,表示原子核中核子結(jié)合得越牢固,原子核越穩(wěn)定 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、氫原子光譜是線狀譜 | ||||||||
B、氘(
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C、
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D、核裂變是可控的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、麥克斯韋有關(guān)電磁場的理論指出,變化的磁場一定產(chǎn)生變化的電場 | B、太陽輻射的能量主要來自太陽內(nèi)部的核聚變反應(yīng) | C、α射線、β射線和γ射線都屬于電磁波 | D、狹義相對論認(rèn)為運(yùn)動(dòng)物體的質(zhì)量與速度無關(guān) |
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