石麗同學(xué)在由靜止開始向上運動的電梯里，將一測量加速度的小探頭固定在質(zhì)量為1kg的手提包上，到達某一樓層停止，采集數(shù)據(jù)并分析處理后列表如下：
運動規(guī)律
勻加速直線運動
勻速直線運動
勻減速直線運動
時間段（s）
0～2.5
2.5～11.5
11.5～14
加速度（m/s2）
0.40
0
0.40
石麗同學(xué)在計算機上繪出如下圖象，設(shè)F為手對提包的拉力。請你判斷下圖中正確的是（    ）
AC
由表中數(shù)據(jù)可判斷，電梯先做勻加速直線運動，物體處于超重狀態(tài)，速度均勻增加，由圖①、③可計算出加速度大小都為；然后做勻速直線運動，速度不變，物體受的拉力與重力相等，F(xiàn)=mg=9.8N，物體做勻減速直線運動時，處于失重狀態(tài)，物體速度不斷減小，由圖①、③可計算出加速度大小都為。則D正確
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（14分）下表是通過測量得到的一輛摩托車沿直線做加速運動時的速度隨時間的變化.
t/s
0
5
10
15
20
25
30
v/
(m·s－1)
0
10
20
30
20
10
0
請根據(jù)測量數(shù)據(jù)：
(1)畫出摩托車運動的v－t圖象．
(2)求摩托車在第一個10 s內(nèi)的加速度．
(3)求摩托車在最后15 s內(nèi)的加速度．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示為甲、乙兩物體相對于同一參考系的x-t圖象，下面說法正確的是（      ）。
A．甲、乙兩物體的出發(fā)點相距x0
B．甲、乙兩物體都做勻速直線運動
C．甲物體比乙物體早出發(fā)的時間為t1s
D．甲、乙兩物體向同方向運動

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

甲、乙兩物體由同一地點沿同一直線運動的υ－t圖像如圖所示，下列說法正確的是（   ）
A．0—4s內(nèi)，甲、乙兩物體間的距離一直在減小
B．0—4s內(nèi)，甲、乙兩物體間的距離一直在增大
C．在第2s末兩物體相遇，此時它們的速度相同
D．在第4s末兩物體相遇，此時它們的位移相同

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖示，是一質(zhì)點從原點位置出發(fā)的v－t圖象，下列說法正確的是：(      )
A．1s末質(zhì)點離開原點最遠；B．2s末質(zhì)點回到原點；
C．3s末質(zhì)點離開原點最遠；D．4s末質(zhì)點回到原點。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

（1）某同學(xué)通過以下步驟測出了從一定高度落下的排球?qū)Φ孛娴臎_擊力：將一張白紙鋪在水平地面上，把排球在水里弄濕，然后讓排球從規(guī)定的高度自由落下，并在白紙上留下球的水�。賹⒂∮兴〉陌准堜佋谂_秤上，將球放在紙上的水印中心，緩慢地壓球，使排球與紙接觸部分逐漸發(fā)生形變直至剛好遮住水印，記下此時臺秤的示數(shù)即為沖擊力的最大值．下列物理學(xué)習(xí)或研究中用到的方法與該同學(xué)的方法相同的是______．
A．建立“合力與分力”的概念B．建立“點電荷”的概念
C．建立“電場強度”的概念D．建立“光子說”的概念
（2）某同學(xué)用游標(biāo)為20分度的卡尺測量一薄金屬圓板的直徑D，用螺旋測微器測量其厚度d，示數(shù)如圖所示．由圖可讀出D=______mm，d=______mm．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

用螺旋測微器（千分尺）測一小球直徑時，示數(shù)如圖1所示，這時讀出的數(shù)值是______；用游標(biāo)卡尺（卡尺的游標(biāo)有20等分）測量一支鉛筆的長度，測量結(jié)果如圖2所示，由此可知鉛筆的長度是______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，用游標(biāo)卡尺測一根金屬管的內(nèi)徑和外徑時，卡尺上的游標(biāo)位置分別如圖（a）和圖（b）所示．這根金屬管內(nèi)徑讀數(shù)是______cm，外徑讀數(shù)是______cm，管壁厚是______cm．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一艘小船在靜水中的速度為4 m/s，渡過一條寬200 m，水流速度為5 m/s的河流，則該小船
A．能到達正對岸
B．以最短位移渡河時，位移大小為200m
C．渡河的時間可能少于50 s
D．以最短時間渡河時，沿水流方向的位移大小為250 m

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同步練習(xí)冊答案