如圖16-3-7所示，質(zhì)量為M的楔形物塊上有圓弧軌道，靜止在水平面上.質(zhì)量為m的小球以速度v1向物塊運動.不計一切摩擦，圓弧小于90°且足夠長.求小球能上升到的最大高度H 和物塊的最終速度v.

圖16-3-7
 
系統(tǒng)水平方向動量守恒，全過程機械能也守恒.
在小球上升過程中，由水平方向系統(tǒng)動量守恒得：mv1=(M+m)v′
由系統(tǒng)機械能守恒得：
mv12=(M+m)v′2+mgH
解得
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練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在“驗證動量守恒定律”的實驗中，安裝斜槽軌道時，應讓斜槽末端點的切線保持水平，這樣做的目的是為了使（   ）
A．入射小球得到較大的速度
B．入射小球與被碰小球?qū)π呐鲎埠笏俣葹樗椒较?/td>
C．入射小球與被碰小球?qū)ε鰰r無動能損失
D．入射小球與被碰小球碰后均能從同一高度飛出

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

用如圖8-6-6所示裝置驗證動量守恒定律，質(zhì)量為mA的鋼球A用細線懸掛于O點，質(zhì)量為mB的鋼球B放在離地面高度為H的小支柱N上,O點到A球球心的距離為l，使懸線在A球釋放前繃緊，且線與豎直線的夾角為α，A球釋放后擺動到最低點（初始位置是水平的）時恰好與B球正碰，碰撞后，A球把輕質(zhì)指示針OC推移到與豎直方向夾角β處，B球落在地面上，地面上鋪一張蓋有復寫紙的白紙D，保持α角不變，多次重復上述實驗，白紙上記錄到多個B球的落點.

圖8-6-6
（1）圖中s應是B球初始位置到_________的水平距離.
（2）為了驗證兩球碰撞過程動量守恒，應測得_________等物理量.
（3）用測得的物理量表示碰撞前后A球、B球的動量：pA=_____，pA′=_________,pB=_______,pB′=_________.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖1-5-7所示，小球在豎直力F作用下將豎直彈簧壓縮，若將力F撤去，小球?qū)⑾蛏蠌椘鸩㈦x開彈簧，直到速度變?yōu)榱銥橹�，則在小球上升的過程(    )

圖1-5-7
A．小球的動能先增大后減小B．小球在離開彈簧時動能最大
C．小球的動能最大時彈性勢能為零D．小球的動能減為零時，重力勢能最大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一顆水平飛行的子彈射入一個原來懸掛在天花板下靜止的沙袋并留在其中和沙袋一起上擺.關(guān)于子彈和沙袋組成的系統(tǒng)，下列說法中正確的是(   )
A．子彈射入沙袋過程中系統(tǒng)動量和機械能都守恒
B．子彈射入沙袋過程中系統(tǒng)動量和機械能都不守恒
C．共同上擺階段系統(tǒng)動量守恒，機械能不守恒
D．共同上擺階段系統(tǒng)動量不守恒，機械能守恒

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖1-6-10所示，平板小車停在光滑水平面上，質(zhì)量均為m的物塊A和B從小車兩端相向滑上小車上表面，它們的水平速度大小分別為 2v0和v0.若小車質(zhì)量為 m，A和B與小車間的動摩擦因數(shù)均為μ，試問經(jīng)過多少時間A和B相對靜止？（小車足夠長，A、B不相撞）

圖1-6-10

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題


質(zhì)量為的木塊被固定在光滑水平面上，一顆質(zhì)量為的子彈以初速度水平飛來穿透木塊后的速度變?yōu)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic2/upload/papers/20140824/20140824120813113348.gif" style="vertical-align:middle;" />，現(xiàn)使木塊不固定，可以在光滑水平面上滑動，同樣的子彈以初速度水平飛來射中木塊，如果，那么子彈：（�。�
A．能夠射穿木塊　
B．不能射穿木塊，留在木塊中共同運動
C．剛好穿透木塊，但留在木塊邊緣共同運動
D．條件不足，不能判斷

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題



如圖所示，光滑水平桌面上，有A、B兩木塊緊靠在一起，其中=150g，=50g，一質(zhì)量為m=10g的子彈以=500m/s的速度水平射入木塊，先穿透A，接著穿透B，速度變?yōu)?00m/s，假定子彈射穿A和B的時間相同，子彈所受的阻力相同．求：
(1)子彈穿出木塊A時的速度？
(2)子彈穿透兩木塊后，木塊A、B的速度？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，物體A的質(zhì)量是B的2倍，中間有一壓縮彈簧，放在光滑水平面上，由靜止同時放開兩物體后一小段時間內(nèi)（   ）
A．A的速度是B的一半B．A的動量大于B的動量
C．A受的力大于B受的力D．總動量為零

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