4．如圖所示，物塊a，b質(zhì)量分別為2m，m，水平地面和豎直墻面均光滑，在水平推力F作用下，兩物塊均處于靜止狀態(tài)．則（　�。�
A．物塊b受四個力作用B．物塊b受到的摩擦力大小等于2mg
C．物塊b對地面的壓力大小等于mgD．物塊a受到物塊b的作用力水平向右

分析 按重力、彈力的順序逐個分析物體的受力，每一個接觸面都要分析．再由平衡條件求力的大�。�

解答 解：A、物塊b受到：重力、a的彈力和靜摩擦力、地面的支持力、推力F，共受五個力，故A錯誤．
B、以a為研究對象，由平衡條件知，b對a的摩擦力大小等于a的重力，為2mg，由牛頓第三定律知a對b的摩擦力大小也等于2mg，故B正確．
C、以整體為研究對象，則知地面對b的支持力等于3mg，則物塊b對地面的壓力大小等于3mg，故C錯誤．
D、物塊a受到物塊b兩個力作用：水平向右的壓力和豎直向上的靜摩擦力，它們的合力斜向右上方，則物塊a受到物塊b的作用力斜向右上方，故D錯誤．
故選：B．

點評 本題運用隔離法和整體法結(jié)合分析平衡問題，分析受力情況時要一個接觸面一個接觸的分析，力不能遺漏．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

14．在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，實驗裝置如圖甲所示．

（1）該實驗中使用電火花計時器，它的工作電壓是交流220V（填“交流220V”、“交流6V以下”或“直流6V以下”），紙帶下端所掛重物應(yīng)選圖乙中的C重物比較合適（填所選重物的字母）．
（2）按照正確的操作得到如圖丙所示的紙帶．其中打O點時釋放重物，A、B、C是打點計時器連續(xù)打下的三個點，該同學用毫米刻度尺測量O點到A、B、C各點的距離，并記錄在圖丙中（單位cm）．已知打點計時器打點時間間隔為0.02s，重物質(zhì)量為0.5kg，當?shù)刂亓铀俣萭取9.80 m/s2．
①這三個數(shù)據(jù)中不符合有效數(shù)字讀數(shù)要求的是12.8．
②現(xiàn)選取重物在OB段的運動進行數(shù)據(jù)處理，則打B點時重物的速度為1.57m/s，OB段動能增加量為0.616J，重力勢能減少量為0.627J（計算結(jié)果均保留三位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．如圖，為測量做勻加速直線運動小車的加速度，將寬度均為b的擋光片A、B固定在小車上，測得二者間距為d．當小車勻加速經(jīng)過光電門時，測得兩擋光片先后經(jīng)過的時間分別為t1和t2，則小車加速度a=$\frac{^{2}}{2d}$（$\frac{1}{{t}_{2}^{2}}$-$\frac{1}{{t}_{1}^{2}}$）．（用b、d、t1、t2表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．某汽車的發(fā)動機的額定功率為P，下列說法正確的是（　　）
A．汽車發(fā)動機的功率一定時，牽引力與速度成反比
B．當汽車受到路面的阻力f一定時，汽車勻速運動的速度與發(fā)動機實際功率成反比
C．當汽車受到路面的阻力f一定時，汽車作勻速運動的最大速度Vm受額定功率的制約，即滿足P=fVm
D．當汽車以恒定速度行駛時，發(fā)動機的實際功率等于額定功率

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．如果把帶電量為q=1.0×10-8C的點電荷從無窮遠移至電場中的 A點，需克服電場力做功W=1.2×10-4J，若將該電荷有A點移動到B點電場力做功6×10-5試求：
（1）q在A點的電勢能和在A點的電勢（取無窮遠處電勢為零）．
（2）AB兩點之間的電勢差UAB？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖甲所示，足夠長的人平行金屬導軌MN、PQ固定在同一水平面上，兩導軌間距為L，MP間連有電阻R，導軌上停放一質(zhì)量為m、電阻為r的金屬桿ab，導軌電阻忽略不計，整個裝置處于豎直向下的勻強磁場中，從0時刻起對ab施一水平向右的恒定拉力作用，t2時刻ab達最大速度v0，以后撤去拉力，ab桿向右運動的v-t圖象如圖乙所示，圖中斜向虛線為過原點速度圖線的切線．已知ab桿與導軌間動摩擦因數(shù)為μ，重力加速度為g，求：
（1）勻強磁場的磁感應(yīng)強度B；
（2）t2時刻回路的電功率P；
（3）ab運動過程回路中產(chǎn)生的焦耳熱Q．

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年云南省高一上學期期中考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

伽利略對自由落體運動的研究，是科學實驗和邏輯思維的完美結(jié)合，下圖可大致表示其實驗和思維的過程，對這一過程的分析，下列說法正確的是（ ）

A．伽利略猜想運動速度與下落時間成正比，并直接用實驗進行了驗證

B．其中的丁圖是實驗現(xiàn)象，甲、乙、丙圖示經(jīng)過合理的外推得到的結(jié)論

C．運用甲圖的實驗，可“沖淡”重力的作用，使時間更容易測量

D．伽利略探究的過程可歸納為：問題→猜想→實驗驗證→數(shù)學推理→合理外推→得出結(jié)論

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年云南省高二上學期期中考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

兩只額定電壓均為110V的燈泡A和B，額定功率分別為100W和40W，為了使它們接到220V電源上能正常發(fā)光，同時電路消耗的電功率最小，如圖所示的四個電路圖中最合理的是：

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科目：高中物理 來源：2016-2017學年山東省菏澤市高二上學期期中考物理B卷（解析版） 題型：實驗題

圖甲為某同學測繪額定電壓為2．5V的小燈泡的I﹣U圖線的實驗電路圖。

（1）根據(jù)電路圖以及相關(guān)參數(shù)，選擇好量程，用筆畫線代替導線，將圖乙中的實驗電路連接成完整實驗電路．

（2）開關(guān)S閉合之前，圖乙中滑動變阻器的滑片應(yīng)該置于 （選填“A端”、“B端”或“AB正中間”）．

（3）實驗得到小燈泡的伏安特性曲線如圖所示．如果這個小燈泡兩端所加電壓為1．4V，則小燈泡此時的電阻是 （保留一位小數(shù)）．隨著電壓增大，小燈泡的電阻 （填“增大”，“減小”或“不變”），原因是 。

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