10.如圖所示,傾角為30°的光滑斜面AB長(zhǎng)為0.8m,質(zhì)量為1kg的物塊在沿斜面向上的恒力F作用下從斜面底端由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),當(dāng)物塊沿斜面運(yùn)動(dòng)0.2m時(shí)撤去外力,此后物塊恰能滑行到B點(diǎn),取g=10m/s2,求:
(1)F的大小
(2)物塊經(jīng)過(guò)斜面中點(diǎn)時(shí)的速度大。

分析 (1)對(duì)整個(gè)過(guò)程,由動(dòng)能定理可以求出拉力大。
(2)物塊從靜止運(yùn)動(dòng)到斜面中點(diǎn)過(guò)程,應(yīng)用動(dòng)能定理可以求出物塊的速度.

解答 解:(1)對(duì)整個(gè)過(guò)程,由動(dòng)能定理得:-mg•ABsin30°+Fx=0-0,
解得:F=$\frac{mg•ABsin30°}{x}$=$\frac{1×10×0.8×\frac{1}{2}}{0.2}$=20N;
(2)物塊從靜止到斜面中點(diǎn)過(guò)程,由動(dòng)能定理得:
Fx-mg$\frac{AB•sin30°}{2}$=$\frac{1}{2}$mv2-0,
速度:v=$\sqrt{\frac{2Fx}{m}-g•ABsin30°}$=$\sqrt{\frac{2×20×0.2}{1}-10×0.8×\frac{1}{2}}$=2m/s;
答:(1)F的大小為20N;
(2)物塊經(jīng)過(guò)斜面中點(diǎn)時(shí)的速度大小為2m/s.

點(diǎn)評(píng) 本題是一道力學(xué)綜合題,考查了求力與速度大小問(wèn)題,分析清楚物體運(yùn)動(dòng)過(guò)程是解題的關(guān)鍵,應(yīng)用動(dòng)能定理可以解題;本題也可以應(yīng)用牛頓第二定律與勻變速直線運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律求解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

5.圖示是甲、乙兩物體從同一地點(diǎn)同時(shí)做直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖象,則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.第1s末,甲、乙速度相同B.第2s末,甲、乙相遇
C.第3s末,甲的加速度大小為1m/s2D.第6s末,乙在甲前方6m處

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖所示,質(zhì)量為M、傾角為θ的楔形滑塊A置于水平面上,細(xì)線的一端固定于滑塊的頂端P處,細(xì)線另一端栓一質(zhì)量為m的小球B.各接觸面均光滑,現(xiàn)對(duì)滑塊施加某一方向的恒力F,要使小球B能相對(duì)斜面靜止.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.無(wú)論恒力F多大,只要恒力F水平向右就行
B.恒力F水平向左時(shí),臨界條件是A、B之間剛好無(wú)彈力
C.恒力F水平向右時(shí),小球保持相對(duì)靜止的條件是F≤(M+m)gtan θ
D.恒力F水平向右時(shí),滿足F≤(M+m)gcot θ

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.一質(zhì)量為10kg的物體A,在12N水平拉力作用下在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),若在其上面再放一個(gè)質(zhì)量為8kg物體B,且仍要使物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),則拉力F′的大小為多少?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖所示,平板A長(zhǎng)L=5m,質(zhì)量M=5kg,放在水平桌面上,板右端與桌邊相齊.在 A 上距右端 s=3m處放一物體B(大小可忽略),其質(zhì)量m=2kg,已知A、B 間動(dòng)摩擦因數(shù) μ 1=0.1,A與桌面間和B與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ 2=0.2,原來(lái)系統(tǒng)靜止.現(xiàn)在在板的右端施一大小恒定的水平力F持續(xù)作用在物體A上直到將A從B下抽出才撤去,且使B最后停于桌的右邊緣,取g=10m/s2,求:
(1)力F滿足何條件可將A從B下抽出?
(2)力F的大小為多少?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖甲所示為學(xué)校操場(chǎng)上一質(zhì)量不計(jì)的豎直滑竿,滑竿上端固定,下端懸空.為了研究學(xué)生沿竿的下滑情況,在竿的頂部裝有一拉力傳感器,可顯示竿的頂端所受拉力的大。F(xiàn)有一質(zhì)量m=50kg的學(xué)生(可視為質(zhì)點(diǎn))從上端由靜止開(kāi)始滑下,5s末滑到竿底時(shí)速度恰好為零.以學(xué)生開(kāi)始下滑時(shí)刻為計(jì)時(shí)起點(diǎn),傳感器顯示的拉力隨時(shí)間變化情況如圖乙所示,g取10m/s2
求:(1)該學(xué)生下滑過(guò)程中的最大速度;  
(2)1-5s傳感器顯示的拉力F的大小;
(3)滑竿的長(zhǎng)度.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.某同學(xué)用如圖甲的裝置來(lái)研究牛頓第二定律.

①實(shí)驗(yàn)需用沙和沙桶的總重力表示小車受到的合力,則除平衡摩擦力外,還必須滿足的實(shí)驗(yàn)條件是小車的質(zhì)量遠(yuǎn)大于沙和沙桶的質(zhì)量(填“遠(yuǎn)小于”、“遠(yuǎn)大于”或“等于”).
②如圖乙是某次實(shí)驗(yàn)打出的一條紙帶,O為起點(diǎn),A、B、C為三個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間有四個(gè)點(diǎn)沒(méi)有標(biāo)出,有關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示,電源頻率為50Hz.則小車的加速度為 a=0.20m/s2,打B點(diǎn)時(shí)小車的速度vB=0.17m/s (均保留2位有效數(shù)字).
③實(shí)驗(yàn)中紙帶的左(填“左”或“右”)端與小車相連接.
④某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出了圖丙,從圖線可知該同學(xué)操作過(guò)程中可能平衡摩擦力不夠(填“平衡摩擦力不夠”或“平衡摩擦力過(guò)度”).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.在體育測(cè)試中,老師用頻閃相機(jī)拍攝了同學(xué)立定跳遠(yuǎn)時(shí)起跳、騰空、落地的照片(如圖甲),簡(jiǎn)化圖如圖乙所示.請(qǐng)你根據(jù)體育常識(shí)估算該同學(xué)起跳瞬間消耗的能量最接近(  )
A.8000JB.600JC.60JD.6000J

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

20.云南彝良發(fā)生地震后,在前往救災(zāi)路上,一輛救災(zāi)汽車由靜止開(kāi)始做勻變速直線運(yùn)動(dòng),剛運(yùn)動(dòng)了8s,由于前方突然有巨石滾在路中央,所以又緊急剎車,經(jīng)4s停在巨石前.汽車在加速、減速運(yùn)動(dòng)中說(shuō)法正確的是( 。
A.加速度之比a1:a2=2:1B.平均速度之比v1:v2=2:1
C.位移之比x1:x2=2:1D.加速度之比a1:a2=1:2

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