13．做簡諧運(yùn)動(dòng)的單擺擺長保持不變，而將擺球質(zhì)量增大為原來的2倍，并使擺球經(jīng)過平衡位置時(shí)速度減小為原來的$\frac{1}{2}$，則單擺振動(dòng)的（　�。�
A．振幅不變B．振幅變大C．周期不變D．周期變小

分析 單擺做簡諧運(yùn)動(dòng)的周期只與擺長有關(guān)，與擺球的質(zhì)量、振幅無關(guān)．?dāng)[球經(jīng)過平衡位置時(shí)速度減小，說明振幅減小

解答 解：AB、依題可知，擺球經(jīng)過平衡位置時(shí)速度減小，根據(jù)機(jī)械能守恒定律可知，振幅減小，故AB錯(cuò)誤；
CD、據(jù)單擺的周期只與擺長有關(guān)，與擺球的質(zhì)量、振幅無關(guān)，所以振幅改變時(shí)，周期不變，故C正確，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評 解決本題需知道：對于單擺的周期與哪些因素有關(guān)，可根據(jù)單擺的周期公式理解記憶，振幅表示振動(dòng)強(qiáng)弱，并能用能量的角度解釋．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．用3N的水平推力，使水平面上一質(zhì)量為2kg的物體，從靜止開始運(yùn)動(dòng)，在2s內(nèi)通過的位移是2m，則物體的加速度大小和所受摩擦力的大小分別為（　　）
A．0.5m/s2；2NB．1m/s2；1NC．2m/s2；0.5ND．1.5m/s2；0

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

4．如圖所示，長為L的輕桿，一端固定一個(gè)質(zhì)量為m的小球，另一端固定在光滑的水平軸上，使小球在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)，關(guān)于小球在過最高點(diǎn)的速度v，下列敘述中正確的是（　�。�
A．v極小值為0
B．v由零增大，向心力也逐漸增大
C．當(dāng)v由$\sqrt{gL}$逐漸增大時(shí)，桿對小球的彈力也逐漸增大
D．當(dāng)v由$\sqrt{gL}$逐漸減小時(shí)，桿對小球的彈力逐漸減小

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．一輛質(zhì)量m1=10kg的足夠長平板小車靜止在光滑水平地面上，一質(zhì)量m2=2.0kg的木箱（可視為質(zhì)點(diǎn)）放在平板車的最左端，如圖所示．先將小車鎖定不動(dòng)，對木箱施加F=14N的水平推力，使木箱從靜止開始滑動(dòng)，力F作用時(shí)間t1=5s時(shí)撤去，此時(shí)木箱速度v1=5m/s，g取10m/s2．求：
（1）木箱與平板車之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ；
（2）木箱在平板車上滑行的總時(shí)間t；
（3）若將小車解鎖，用同樣的力F作用相同時(shí)間t1，經(jīng)過6s時(shí)小車的速度大小v2．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．（1）物理課外小組研究“用單擺測重力加速度”實(shí)驗(yàn)，他們依照教材實(shí)驗(yàn)直接測量的物理量應(yīng)為：擺線的長度l、擺球的直徑d、擺球完成全振動(dòng)的次數(shù)n、擺球完成n次全振動(dòng)所用時(shí)間t．
（2）他們測出不同的擺長（l）所對應(yīng)的周期（T），在進(jìn)行數(shù)據(jù)處理時(shí)：
①如果甲同學(xué)以擺長（l）為橫坐標(biāo)、周期（T）的平方為縱坐標(biāo)作出了T2-l圖象，若他測得的圖象的斜率為k，則測得的重力加速度g=$\frac{4{π}^{2}}{k}$．若甲同學(xué)測擺長時(shí)，忘記測擺球的半徑，則他用圖象法求得的重力加速度準(zhǔn)確（填“偏小”“偏大”或“準(zhǔn)確”）；
②乙同學(xué)根據(jù)公式：T=2π$\sqrt{\frac{l}{g}}$得g=$\frac{4{π}^{2}l}{{T}^{2}}$，并計(jì)算重力加速度，若乙同學(xué)測擺長時(shí)，也忘記了測擺球的半徑，則他測得的重力加速度偏�。ㄌ睢捌　薄捌蟆被颉皽�(zhǔn)確”）．
（3）甲同學(xué)測量5種不同擺長下單擺的振動(dòng)周期，記錄結(jié)果見表：
l/m0.500.80.91.01.2
T/s1.421.791.902.002.20
T2/s22.023.203.614.004.84
以周期（T）的平方為橫坐標(biāo)，擺長（l）為縱坐標(biāo)坐標(biāo)，請你替他在上面的虛線框中作出l-T2圖象，利用此圖象求出的重力加速度為9.86m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

18．某同學(xué)用實(shí)驗(yàn)圖1所示裝置通過半徑相同的A、B兩球的碰撞來驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律．圖中PQ是斜槽，QR為水平槽．實(shí)驗(yàn)時(shí)先使A球從斜槽上某-固定位置G由靜止開始滾下，落到位于水平地面的記錄紙上，留下痕跡．重復(fù)上述操作10次，得到10個(gè)落點(diǎn)痕跡．再把B球放在水平槽上靠近槽末端的地方，讓A球仍從位置G由靜止開始滾下，和B球碰撞后，A、B球分別在記錄紙上留下各自的落點(diǎn)痕跡．重復(fù)這種操作10次，實(shí)驗(yàn)圖1中O點(diǎn)是水平槽末端R在記錄紙上的垂直投影點(diǎn)．B球落點(diǎn)痕跡如實(shí)驗(yàn)圖2所示，其中米尺水平放置，且平行于G、R、O所在的平面，米尺的零點(diǎn)與O點(diǎn)對齊．

（1）碰撞后B球的水平射程應(yīng)取為66.0cm．
（2）在以下選項(xiàng)中，哪些是本次實(shí)驗(yàn)必須進(jìn)行的測量？答：ACE（填選項(xiàng)號）．
A．水平槽上未放B球時(shí)，測量A球落點(diǎn)位置到O點(diǎn)的距離
B．測量A球或B球的直徑
C．A球與B球碰撞后，測量A球落點(diǎn)位置到O點(diǎn)的距離
D．測量G點(diǎn)相對水平槽面的高度
E．測量A球和B球的質(zhì)量．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．王強(qiáng)同學(xué)上學(xué)時(shí)先向正西方向行走30m，而后再向正北方向行走40m，便到達(dá)學(xué)校大門口，則王強(qiáng)同學(xué)所通過的路程和位移大小分別為（　　）
A．70m  70mB．50m  50mC．70m  50mD．50m  70m

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．橫截面為直角三角形的兩個(gè)相同斜面緊靠在一起，固定在水平面上，如圖所示．現(xiàn)有三個(gè)小球從左邊斜面的頂點(diǎn)以不同的初速度向右平拋，最后落在斜面上，其落點(diǎn)分別是a、b、c．關(guān)于這三個(gè)小球的運(yùn)動(dòng)下列判斷正確的是（　�。�
A．落在a點(diǎn)的小球飛行時(shí)間最短
B．落在c點(diǎn)的小球飛行時(shí)間最短
C．落在c點(diǎn)的小球飛行過程速度變化最小
D．落在c點(diǎn)的小球飛行過程速度變化最快

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖所示，豎直放置的半圓形絕緣軌道的半徑為R，下端與光滑絕緣水平面平滑連接，整個(gè)裝置處于方向豎直向上的勻強(qiáng)電場中，一質(zhì)量為m帶電荷量為+q的物塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）從水平面上的A點(diǎn)以初速度功水平向左運(yùn)動(dòng)-沿半圓形軌道恰好能通過能最高點(diǎn)c已知電場強(qiáng)度大小為E（E＜$\frac{mg}{q}$，g為重力加速度）
（1）試計(jì)算物塊在運(yùn)動(dòng)過程中克服摩擦力做的功．
（2）證明物塊離開軌道落回水平面過程的水平距離與場強(qiáng)大小E無關(guān)，且為一常量．

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同步練習(xí)冊答案