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【題目】關于彈力和形變的理解，下列說法正確的是（ ）

A. 木塊放在桌面上受到向上的支持力，這是木塊發(fā)生微小形變而產生的

B. 用一根細竹竿撥動水中的木頭，木頭受到竿的推力是由于木頭發(fā)生形變而產生的

C. 繩對物體的拉力方向總是豎直向上

D. 掛在電線下面的電燈受到向上的拉力，是由于電線發(fā)生微小形變而產生的

【答案】D

【解析】

試題木塊放在桌面上受到向上的支持力，這是桌面發(fā)生微小形變而產生的，A錯誤；用一根細桿撥動水中的木頭，木頭受到桿的推力是由于竹竿發(fā)生形變而產生的，B錯誤；繩對物體的拉力方向總是沿繩子收縮的方向，但不一定沿著豎直方向，C錯誤；掛在電線下面的電燈受到向上的拉力，是由于電線發(fā)生微小形變而產生的，D正確

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個質量相同的小球A和B，分別用細線懸在等高的O1、O2兩點，A球的懸線比B球的懸線長，把兩球的懸線拉到水平后將小球無初速度的釋放，則經過最低點時（以懸點所在水平面為零勢能面），下列說法正確的是

A．A球的速度大于B球的速度

B．懸線對A球的拉力大于對B球的拉力

C．A球的向心加速度等于B球的向心加速度

D．A球的機械能大于B球的機械能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】氣墊導軌、光電門的測量裝置來研究兩個滑塊碰撞過程中系統(tǒng)動量的變化情況。實驗儀器如圖所示。

實驗過程：

（1）調節(jié)氣墊導軌水平，并使光電計時器系統(tǒng)正常工作。

（2）在滑塊1上裝上擋光片并測出其長度L。

（3）在滑塊2的碰撞端面粘上橡皮泥（或雙面膠紙）。

（4）用天平測出滑塊1和滑塊2的質量m1、m2。

（5）把滑塊1和滑塊2放在氣墊導軌上，讓滑塊2處于靜止狀態(tài)（=0），用滑塊1以初速度與之碰撞（這時光電計時器系統(tǒng)自動計算時間），撞后兩者粘在一起，分別記下滑塊1的擋光片碰前通過光電門的遮光時間和碰后通過光電門的遮光時間。

（6）先根據計算滑塊1碰撞前的速度及碰后兩者的共同速度；再計算兩滑塊碰撞前后的動量，并比較兩滑塊碰撞前后的動量的矢量和。將下面的表格填寫完整(保留3位小數).

實驗數據： m1=0.324kg m2=0.181kg L=1.00×10-3m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，燈泡A、B與固定電阻的阻值均為R，L是自感系數很大的線圈．當S1閉合，S2斷開且電路穩(wěn)定時，A，B亮度相同，再閉合S2，待電路穩(wěn)定后將S1斷開，下列說法中正確的是( )

A. B燈立即熄滅

B. A燈將比原來更亮一下后再熄滅

C. 有電流通過B燈,方向為c→d

D. 有電流通過A燈,方向為b→a

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一輕彈簧下端連接在傾角為30°的固定斜面上，一質量為1kg的滑塊（可視為質點）從斜面頂端a點由靜止開始下滑，到b點接觸彈簧，滑塊將彈簧壓縮至最低點c，然后又回到a點．已知ab兩點間距離為0.8m，bc兩點間距離為0.2m，重力加速度g取10m/s2．下列說法正確的是（ ）

A. 從a點第一次運動到b點的過程中，滑塊的機械能守恒

B. 從b點運動到c點的過程中，滑塊重力勢能的減少量等于彈簧彈性勢能的增加量

C. 整個過程中彈簧彈性勢能的最大值為5J

D. 整個過程中滑塊動能的最大值為5J

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個質量相同的小球A、B分別用細線懸在等高的O1、O2點．A球的懸線比B球的懸線長，把兩球的懸線拉至水平后無初速釋放，則經過最低點時（ ）

A. A球的機械能等于B球的機械能

B. A球的動能等于B球的動能

C. 重力對A球的瞬時功率等于重力對B球的瞬時功率

D. 細線對A球的拉力等于細線對B球的拉力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組采用如圖所示的裝置探究功與速度變化的關系，小車在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行。打點計時器的工作頻率為50Hz。

（1）實驗中木板略微傾斜，這樣做_________；

A．是為了使釋放小車后，小車能勻加速下滑

B．是為了增大小車下滑的加速度

C．可使得橡皮筋做的功等于合力對小車做的功

D．可使得橡皮筋松弛后小車做勻速運動

（2）實驗中先后用同樣的橡皮筋1條、2條、3條…合并起來掛在小車的前端進行多次實驗，每次都要把小車拉到同一位置再釋放。把第1次只掛1條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功記為W1，第二次掛2條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功為2W1…橡皮筋對小車做功后而使小車獲得的速度可由打點計時器打出的紙帶測出。根據第四次的紙帶（如圖所示）求得小車獲得的速度為____m/s。（保留三位有效數字）

（3）若根據多次測量數據畫出的W-v圖象如圖所示，根據圖線形狀，可知對W與v的關系符合實際的是圖_______。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于電場強度和電勢，下列說法正確的是（ ）

A. 電場強度為零的地方，電勢也一定為零

B. 隨著電場強度的大小逐漸減小，電勢也一定逐漸降低

C. 電場中某點電場強度的方向一定與經過該點的等勢面垂直

D. 電場強度處處相同的區(qū)域內，電勢也一定處處相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖(a)所示，A、B表示真空中水平放置的相距為d的平行金屬板，板長為L，兩板加電壓后板間的電場可視為勻強電場�，F在A、B兩板間加上如圖(b)所示的周期性的交變電壓，在t=0時恰有一質量為m、電量為q的粒子在板間中央沿水平方向以速度射入電場，忽略粒子的重力，則下列關于粒子運動狀況的表述中正確的是( )

A. 粒子在垂直于板的方向上的分運動可能是往復運動

B. 粒子在垂直于板的方向上的分運動是單向運動

C. 只要周期T和電壓的值滿足一定條件，粒子就可沿與板平行的方向飛出

D. 粒子不可能沿與板平行的方向飛出

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