3．如圖，在負(fù)電荷形成的電場(chǎng)中，一條電場(chǎng)線上有A、B兩點(diǎn)，一個(gè)負(fù)的檢驗(yàn)電荷由A移動(dòng)到B，將克服電場(chǎng)力做功．比較A、B兩點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)和電勢(shì)的大小，下述結(jié)論正確的是（　�。�
A．EA＞EB  φA＞φBB．EA＞EB  φA＜φBC．EA＜EB  φA＞φBD．EA＜EB  φA＜φB

分析 電勢(shì)高低根據(jù)電場(chǎng)線方向判斷，電場(chǎng)強(qiáng)度的大小根據(jù)電場(chǎng)線的疏密判斷，在負(fù)電荷形成的電場(chǎng)中，離開(kāi)負(fù)電荷越近，電勢(shì)越低，場(chǎng)強(qiáng)越大

解答 解：根據(jù)電勢(shì)差的定義可知：UAB=$\frac{-{W}_{AB}}{-q}$，所以UA＞UB，在負(fù)電荷形成的電場(chǎng)中，離開(kāi)負(fù)電荷越近，電勢(shì)越低，所以B點(diǎn)離負(fù)電荷近，根據(jù)庫(kù)侖定律可知，B點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大，故C正確，ABD錯(cuò)誤．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 題考查電荷在電場(chǎng)中各個(gè)量的比較能力．學(xué)習(xí)電場(chǎng)，要抓住電場(chǎng)線的意義，電場(chǎng)線的疏密表示電場(chǎng)強(qiáng)度的大小，電場(chǎng)線的方向反映電勢(shì)的高低，同時(shí)理清電場(chǎng)力和電荷電性之間的關(guān)系

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

13．以下說(shuō)法的是（　　）
A．在電磁波接收過(guò)程中，使聲音信號(hào)或圖象信號(hào)從高頻電流中還原出來(lái)的過(guò)程叫調(diào)制
B．通過(guò)測(cè)量星球上某些元素發(fā)出光波的頻率，然后與地球上這些元素靜止時(shí)發(fā)光的頻率對(duì)照，就可以算出星球靠近或遠(yuǎn)離我們的速度
C．變化的電場(chǎng)一定產(chǎn)生變化的磁場(chǎng)，變化的磁場(chǎng)一定產(chǎn)生變化的電場(chǎng)
D．真空中的光速在不同的慣性參考系中都是相同的，與光源、觀察者間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)沒(méi)有關(guān)系

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖，在天平右盤(pán)底部掛有一個(gè)矩形線圈，其一部分懸在方向水平向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，矩形線圈通有順時(shí)針?lè)较螂娏�，現(xiàn)天平右側(cè)向下傾斜，下列措施有可能使天平平衡的是（　　）
A．增大磁感應(yīng)強(qiáng)度
B．增加通過(guò)線圈的電流
C．改變電流的方向
D．在不改變線圈質(zhì)量的同時(shí)，增加底邊的長(zhǎng)度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

11．在下列物理過(guò)程中，不計(jì)空氣阻力，機(jī)械能守恒的是（　　）
A．做斜拋運(yùn)動(dòng)的手榴彈B．沿豎直方向自由下落的物體
C．起重機(jī)將重物勻速吊起D．沿光滑豎直圓軌道運(yùn)動(dòng)的小球

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．三個(gè)同學(xué)根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)條件，進(jìn)行了探究平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律的實(shí)驗(yàn)：
（1）甲同學(xué)采用如圖甲所示的裝置，用小錘擊打彈性金屬片，金屬片把A球沿水品方向彈出，同時(shí)B球被松開(kāi)自由下落，觀察到兩小球同時(shí)落地，改變小錘打擊的力度，即改變A球被彈出時(shí)的速度，兩球仍然同時(shí)落地，這說(shuō)明平拋運(yùn)動(dòng)的豎直分運(yùn)動(dòng)是自由落體運(yùn)動(dòng)．

（2）乙同學(xué)采用如圖乙所示的裝置．兩個(gè)相同的弧形軌道M、N，分別用于發(fā)射小鐵球P、Q，其中N的末端可看作與光滑的水平板相切，兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D；調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度使AC=BD，從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度v0相等．現(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上，然后切斷電源，使兩小球能以相同的初速度v0同時(shí)分別從軌道M、N的末端射出．實(shí)驗(yàn)可觀察到的現(xiàn)象應(yīng)是PQ兩球?qū)⑾嗯觯畠H僅改變弧形軌道M的高度，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，仍能觀察到相同的現(xiàn)象，這說(shuō)明平拋運(yùn)動(dòng)的水平分運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)．
（3）丙同學(xué)采用頻閃攝影的方法拍攝到如圖丙所示的小球做平拋運(yùn)動(dòng)的照片，圖中每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)為L(zhǎng)=2.5cm，則由圖可求得拍攝時(shí)每0.05s曝光一次，該小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度大小為1.0m/s．（g取10m/s2）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

8．船在靜水中的速度是1m/s，河岸筆直，河寬恒定，靠近岸邊河水的流速為2m/s，河中間河水的流速為3m/s，以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．因船速小于水流速，船不能到達(dá)對(duì)岸
B．船不可能沿一直線過(guò)河
C．船可能到達(dá)正對(duì)岸
D．船過(guò)河的最短時(shí)間是一定的

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．在“用雙縫干涉測(cè)光的波長(zhǎng)”實(shí)驗(yàn)中，現(xiàn)有毛玻璃屏、雙縫、白光光源、單縫和透紅光的濾光片等光學(xué)元件，要把它們放在如圖1所示的光具座上組裝成雙縫干涉裝置，用以測(cè)量紅光的波長(zhǎng)．

（1）光具座上放置的光學(xué)元件依次為①光源、②濾光片、③單縫、④雙縫、⑤遮光筒、
⑥光屏．
（2）本實(shí)驗(yàn)的步驟有：
①取下遮光筒左側(cè)的元件，調(diào)節(jié)光源高度，使光束能直接沿遮光筒軸線把屏照亮；
②按合理順序在光具座上放置各光學(xué)元件，并使各元件的中心位于遮光筒的軸線上；
③用米尺測(cè)量雙縫到屏的距離；
④用測(cè)量頭（其讀數(shù)方法同螺旋測(cè)微器）測(cè)量數(shù)條亮紋間的距離．
在操作步驟②時(shí)還應(yīng)注意單縫和雙縫間距5cm～10cm，和使單縫與雙縫相互平行．
（3）將測(cè)量頭的分劃板中心刻線與某條亮紋中心對(duì)齊，將該亮紋定為第1條亮紋，此時(shí)手輪上的示數(shù)如圖2所示．然后同方向轉(zhuǎn)動(dòng)測(cè)量頭，使分劃板中心刻線與第6條亮紋中心對(duì)齊，記下此時(shí)圖3中手輪上的示數(shù)13.870mm，求得相鄰亮紋的間距△x為2.310mm．
（4）已知雙縫間距d為2.0×10-4m，測(cè)得雙縫到屏的距離l為0.700m，由計(jì)算式λ=$\frac{△xd}{l}$，求得所測(cè)紅光波長(zhǎng)為6.6×102nm．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖物體放在水平地面上，說(shuō)明物體對(duì)地面壓力等于重力．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．光滑水平面上一平板車(chē)質(zhì)量為M=50kg，上面站著質(zhì)量m=70kg的人，共同以速度v0勻速前進(jìn)，若人相對(duì)車(chē)以速度v=2m/s向后跑，問(wèn)人跑動(dòng)后車(chē)的速度改變了多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案