A. | 增大磁感應強度 | |
B. | 增加通過線圈的電流 | |
C. | 改變電流的方向 | |
D. | 在不改變線圈質量的同時,增加底邊的長度 |
分析 天平是一個等臂杠桿,當兩邊對天平的作用力相等時,天平平衡;
現(xiàn)在天平右側向下傾斜,說明右側作用力大,減小右側作用力或增加左側作用力可以使天平平衡;
由左手定則與安培力公式分析答題.
解答 解:要使天平平衡,可以減小右側作用力,或增加左側作用力;
由左手定則可知,左側矩形線圈受到的安培力向下;
A、由F=BIL可知,增大磁感應強度,可以增大安培力,使天平右側受力變大,天平不會平衡,故A錯誤;
B、由F=BIL可知,增加線圈的電流,安培力變大,天平右側受到的作用力變大,天平更加不平衡,故B錯誤;
C、由左手定則可知,改變電流方向,安培力向上,天平右側受到的作用力變小,可以使天平平衡,故C正確;
D、由F=BIL可知,在不改變線圈質量的同時,增加底邊的長度,天平右側受到的作用力變大,天平不能平衡,故D錯誤.
故選:C.
點評 解決本題的關鍵知道天平平衡條件,掌握左手定則判斷安培力的方向,以及會應用安培力公式進行求解.
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體的加速度逐漸減小,而它的速度卻可能增大 | |
B. | 加速度方向保持不變,其速度方向一定保持不變 | |
C. | 加速度不變的物體,其運動軌跡不一定是直線 | |
D. | 物體的加速度逐漸增大,而它的速度卻可能減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | EA>EB φA>φB | B. | EA>EB φA<φB | C. | EA<EB φA>φB | D. | EA<EB φA<φB |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1:1 | B. | 3:1 | C. | 1:3 | D. | 1:4 |
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