【題目】O為地球球心，半徑為R的圓是地球赤道，地球自轉(zhuǎn)方向如圖所示，自轉(zhuǎn)周期為T，觀察站A有一觀測員在持續(xù)觀察某衛(wèi)星B，某時(shí)刻觀測員恰能現(xiàn)察到衛(wèi)星B從地平線的東邊落下，經(jīng)的時(shí)間，再次觀察到衛(wèi)星B從地平線的西邊升起．已知∠BOB′=α，地球質(zhì)量為M，萬有引力常量為G，則（　　）

A. 衛(wèi)星B繞地球運(yùn)動(dòng)的周期為

B. 衛(wèi)星B繞地球運(yùn)動(dòng)的周期為

C. 衛(wèi)星B離地表的高度為

D. 衛(wèi)星B離地表的高度為

【答案】BD

【解析】

設(shè)衛(wèi)星B繞地球運(yùn)動(dòng)的周期為T′．由圖知，經(jīng)的時(shí)間，衛(wèi)星B轉(zhuǎn)過的角度為 2π+α，角速度為：，周期為：，故A錯(cuò)誤，B正確；根據(jù)萬有引力提供向心力：，解得衛(wèi)星B離地表的高度為：，故D正確，C錯(cuò)誤。所以BD正確，AC錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，采用圖1所示的裝置．

（1）本實(shí)驗(yàn)應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)方法是_____

A．控制變量法

B．假設(shè)法

C．理想實(shí)驗(yàn)法

（2）關(guān)于該實(shí)驗(yàn)下列說法中正確的是_____

A．在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，每次改變小車質(zhì)量時(shí)都應(yīng)平衡摩擦力．

B．在探究加速度與外力的關(guān)系時(shí)，作出a﹣F的圖象為曲線

C．在探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系時(shí)，為了直觀判斷二者間的關(guān)系，應(yīng)作出a﹣ 圖象

D．當(dāng)小車的質(zhì)量遠(yuǎn)大于砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量時(shí)，才能近似認(rèn)為細(xì)線對(duì)小車的拉力大小等于砝碼盤和砝碼的總重力大小

（3）某次實(shí)驗(yàn)中打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上依次打出一系列的點(diǎn)，取A、B、C、D、E五個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，距離如圖2所示，每兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)點(diǎn)未畫出，且計(jì)時(shí)器打點(diǎn)周期為0.02s，則打C點(diǎn)的瞬間，紙帶的速度大小為_____m/s，紙帶運(yùn)動(dòng)的加速度a=_____m/s2．（計(jì)算結(jié)果都保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為m的鋼板與直立輕彈簧的上端連接，彈簧下端固定在地上．平衡時(shí)，彈簧的壓縮量為x0，如圖所示．一物塊從鋼板正上方距離為3x0的A處自由落下，打在鋼板上并立刻與鋼板一起向下運(yùn)動(dòng)，但不粘連．它們到達(dá)最低點(diǎn)后又向上運(yùn)動(dòng)．已知物塊質(zhì)量也為m時(shí)，它們恰能回到O點(diǎn)．若物塊質(zhì)量為2m，仍從A處自由落下，則物塊與鋼板回到O點(diǎn)時(shí)，還具有向上的速度．求物塊向上運(yùn)動(dòng)到達(dá)的最高點(diǎn)與O點(diǎn)的距離？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，BCDG 是光滑絕緣的 3/4 圓形軌道，位于豎直平面內(nèi)。軌道半徑為 R，下端 與水平絕緣軌道在 B 點(diǎn)平滑連接，整個(gè)軌道處在水平向左的勻強(qiáng)電場中。現(xiàn)有一質(zhì)量為 m、 帶正電的小滑塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）置于水平軌道上，滑塊受到的電場力大小為 3mg/4，滑塊與水平軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)ì = 0.5，重力加速度為 g。求：

（1）若滑塊從水平軌道上距離 B 點(diǎn) s＝3R 的 A 點(diǎn)由靜止釋放，滑塊到達(dá)與圓心等高的 C 點(diǎn)時(shí)速度為多大？

（2）求滑塊在圓形軌道上能達(dá)到的最大速度值，以及在最大速度位置處滑塊對(duì)軌道作用力 的大小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有四個(gè)物體A、B、C、D,物體A、B運(yùn)動(dòng)的x-t圖像如圖甲所示；物體C、D從同一地點(diǎn)沿同一方向運(yùn)動(dòng)的v-t圖像如圖乙所示。根據(jù)圖象做出的以下判斷中正確的是

A. 物體A和B均做勻變速直線運(yùn)動(dòng)

B. 在0～3s的時(shí)間內(nèi)，物體A、B 的間距逐漸增大

C. t=3s時(shí)，物體C、D的速度相同

D. 在0～3s的時(shí)間內(nèi)，物體C 與D 的間距逐漸減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩球A、B用勁度系數(shù)為k1的輕彈簧相連，球B用長為L的細(xì)繩懸于O點(diǎn)，球A固定在O點(diǎn)正下方，且點(diǎn)O、A之間的距離恰為L，系統(tǒng)平衡時(shí)繩子所受的拉力為F1.現(xiàn)把A、B間的彈簧換成勁度系數(shù)為k2的輕彈簧，仍使系統(tǒng)平衡，此時(shí)繩子所受的拉力為F2，則F1與F2的大小之間的關(guān)系為（ ）

A. F1>F2 B. F1＝F2 C. F1<F2 D. 無法確定

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以v0=12m/s的速度勻速行駛的汽車，突然剎車，剎車過程中汽車以a=6m/s2的加速度繼續(xù)前進(jìn)，則剎車后

A. 3 s內(nèi)的位移是12 m B. 3 s內(nèi)的位移是9 m

C. 1 s末速度的大小是18m/s D. 3 s末速度的大小是6 m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)如下：

(1)在探究物體的加速度與力的關(guān)系時(shí)，應(yīng)保持________不變，分別改變施加在物體上的力F，測出相對(duì)應(yīng)的加速度a.

(2)在探究物體的加速度與物體的質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，應(yīng)保持________不變，分別改變物體的質(zhì)量m，測出相應(yīng)的加速度a.

(3)為了更直觀地反映物體的加速度a與物體質(zhì)量m的關(guān)系，往往用二者的關(guān)系圖象表示出來，該關(guān)系圖象應(yīng)選用_________

A.a－m圖象 B．m－a圖象

C.a－圖象 D. －a圖象

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角為α的粗糙斜劈放在粗糙水平面上，物體a放在斜面上，輕質(zhì)細(xì)線一端固定在物體a上，另一端繞過光滑的滑輪固定在c點(diǎn)，滑輪2下懸掛物體b，系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài).若將固定點(diǎn)c向右移動(dòng)少許，而a與斜劈始終靜止，下列說法錯(cuò)誤的是

A. 斜劈對(duì)物體a的摩擦力一定減小

B. 斜劈對(duì)地面的壓力一定不變

C. 細(xì)線對(duì)物體a的拉力一定增大

D. 地面對(duì)斜劈的摩擦力一定增大

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