兩質(zhì)量均為m的小球穿在一光滑圓環(huán)上，并由一不可伸長的輕繩相連，圓環(huán)豎直放置，在如圖所示位置由靜止釋放，則在釋放瞬間繩上的張力大小為

A．0B．C．D．

C

解析試題分析：由于繩不可伸長，則釋放兩球時，速度為零，所以向心加速度為零，但兩球有相同的切向加速度，則根據(jù)牛頓第二定律可知：
上面的小球：
下面小球：
解得： ，，故選項(xiàng)C正確
考點(diǎn)：牛頓第二定律．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖，兩根相同的輕質(zhì)彈簧，沿足夠長的光滑斜面放置，下端固定在斜面底部擋板上，斜面固定不動。質(zhì)量不同、形狀相同的兩物塊分別置于兩彈簧上端�，F(xiàn)用外力作用在物塊上，使兩彈簧具有相同的壓縮量，若撤去外力后，兩物塊由靜止沿斜面向上彈出并離開彈簧，則從撤去外力到物塊速度第一次減為零的過程，兩物塊（    ）

A．最大速度相同 B．最大加速度相同
C．上升的最大高度不同 D．重力勢能的變化量不同

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，在傾角為的光滑斜面上端系有一勁度系數(shù)為200N/m的輕質(zhì)彈簧，彈簧下端連一個質(zhì)量為2kg的小球，球被一垂直于斜面的擋板A擋住，此時彈簧沒有形變．若擋板A以4m/s2的加速度沿斜面向下做勻加速運(yùn)動，取，則
 

A．小球從一開始就與擋板分離 B．小球速度最大時與擋板分離
C．小球向下運(yùn)動0.01 m時與擋板分離 D．小球向下運(yùn)動0.02m時速度最大

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

對于靜止在光滑水平面上的物體施加一水平拉力，當(dāng)力剛開始作用的瞬間

A．物體立即獲得速度 B．物體立即獲得加速度
C．物體同時獲得速度和加速度 D．由于物體未來得及運(yùn)動，所以速度和加速度都為零

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

小球質(zhì)量為m，用長為L的輕質(zhì)細(xì)線懸掛在O點(diǎn)，在O點(diǎn)的正下方處有一釘子P，把細(xì)線沿水平方向拉直，如圖所示，無初速度地釋放小球，當(dāng)細(xì)線碰到釘子的瞬間，設(shè)線沒有斷裂，則下列說法正確的是（   ）

A．小球的角速度突然增大 B．小球的瞬時速度突然增大
C．小球的向心加速度突然增大 D．小球?qū)揖�的拉力保持不變

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，輕彈簧上端與一質(zhì)量為m的木塊1相連，下端與另一質(zhì)量為M的木塊2相連，整個系統(tǒng)置于水平放置的光滑木板上，并處于靜止?fàn)顟B(tài)．現(xiàn)將木板沿水平方向快速抽出，設(shè)抽出后的瞬間，木塊1、2的加速度大小分別為a1、a2,重力加速度大小為g.則有(　　)

A．a(chǎn)1＝0，a2＝gB．a(chǎn)1＝g，a2＝g
C．a(chǎn)1＝0，a2＝gD．a(chǎn)1＝g，a2＝g

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖甲所示，繃緊的水平傳送帶始終以恒定速率v1運(yùn)行．初速度大小為v2的小物塊從與傳送帶等高的光滑水平地面上的A處滑上傳送帶．若從小物塊滑上傳送帶開始計(jì)時，小物塊在傳送帶上運(yùn)動的v－t圖象(以地面為參考系)如圖乙所示．已知v2>v1，則

A．t2時刻，小物塊離A處的距離達(dá)到最大
B．t2時刻，小物塊相對傳送帶滑動的距離達(dá)到最大
C．0～t2時間內(nèi)，小物塊受到的摩擦力方向先向右后向左
D．0～t3時間內(nèi)，小物塊始終受到大小不變的摩擦力作用

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，水平輕彈簧左端固定在豎直墻上，右端被一用輕質(zhì)細(xì)線拴住的質(zhì)量為m的光滑小球壓縮（小球與彈簧未拴接）。小球靜止時離地高度為h。若將細(xì)線燒斷，則（取重力加速度為g，空氣阻力不計(jì)）

A．小球立即做平拋運(yùn)動
B．細(xì)線燒斷瞬間小球的加速度為重力加速度g
C．小球脫離彈簧后做勻變速運(yùn)動
D．小球落地時重力瞬時功率等于

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量為M的斜面A置于粗糙水平地面上，動摩擦因數(shù)為，物體B與斜面間無摩擦。在水平向左的推力F作用下，A與B一起做勻加速直線運(yùn)動，兩者無相對滑動。已知斜面的傾角為，物體B的質(zhì)量為m，則它們的加速度a及推力F的大小為（    ）

A．
B．
C．
D．

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