關(guān)于打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，下列說法正確的是（　�。�
A、電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作原理是一樣的B、打出紙帶上點(diǎn)跡密集的地方物體運(yùn)動(dòng)的速度比較小，點(diǎn)跡不均勻說明物體做變速運(yùn)動(dòng)C、電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的是4-6V的直流電，電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的是220V交流電D、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期是由電源的頻率決定的
考點(diǎn)：探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律
專題：實(shí)驗(yàn)題,直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律專題
分析：正確解答本題需要掌握：了解打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的構(gòu)造、工作原理、工作特點(diǎn)等，比如工作電壓、打點(diǎn)周期等，掌握基本儀器的使用，能夠正確的使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器．
解答：解：A、電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作原理不相同，故A錯(cuò)誤；
B、根據(jù)相同時(shí)間，結(jié)合位移來確定速度的變化，因此打出紙帶上點(diǎn)跡密集的地方物體運(yùn)動(dòng)的速度比較小，點(diǎn)跡不均勻說明物體做變速運(yùn)動(dòng)，故B正確；
C、電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的是4-6V的交流電，電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電壓是220V交流電源，故C錯(cuò)誤；
D、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期是由電源的頻率決定的小，故D正確；
故選：BD．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于基本儀器的使用和工作原理，我們不僅從理論上學(xué)習(xí)它，還要從實(shí)踐上去了解它，自己動(dòng)手去做做，以加強(qiáng)基本儀器的了解和使用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種
 
儀器．電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的電源是
 
；電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的電源是
 
；它們都是每隔
 
秒打一個(gè)點(diǎn)，使用時(shí)都是先接通電源，后放開紙帶．

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科目：高中物理 來源： 題型：

在研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源與釋放小車使紙帶運(yùn)動(dòng)，這兩個(gè)關(guān)鍵的操作步驟的關(guān)系是（　�。�
A、先接通電源，后釋放小車B、先釋放小車，后接通電源C、釋放小車的同時(shí)接通電源D、先接通電源或先釋放小車都可以

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科目：高中物理 來源： 題型：

在用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，采取下列措施有利于減小紙帶受到摩擦而產(chǎn)生的誤差的是（　�。�
A、改用6V的直流電源B、電源電壓越低越好C、用平整的紙帶，不用皺折的紙帶D、紙帶理順推平，不讓它卷曲、歪斜

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科目：高中物理 來源： 題型：

運(yùn)動(dòng)的物體帶動(dòng)紙帶通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，打下一系列的點(diǎn)，這些點(diǎn)的距離不一定相等，則由這些不能知道（　�。�
A、運(yùn)動(dòng)物體在一段時(shí)間內(nèi)的位移B、運(yùn)動(dòng)物體在一段時(shí)間內(nèi)的運(yùn)動(dòng)快慢C、運(yùn)動(dòng)物體在任一時(shí)刻的位置D、運(yùn)動(dòng)物體的運(yùn)動(dòng)性質(zhì)

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖為打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶，紙帶上的點(diǎn)記錄了小車運(yùn)動(dòng)的信息，下列正確的是（　　）
A、小車做加速運(yùn)動(dòng)B、小車做勻速運(yùn)動(dòng)C、小車做減速運(yùn)動(dòng)D、小車在A 點(diǎn)的速度大于在C點(diǎn)的速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

一質(zhì)點(diǎn)自O(shè)點(diǎn)（圖中未畫出）由靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，依次通過A、B、C、D四點(diǎn)，質(zhì)點(diǎn)在相鄰兩點(diǎn)間運(yùn)動(dòng)的時(shí)間均相等，已知A、B兩點(diǎn)之間的距離為x1，B、C兩點(diǎn)之間的距離為x2，利用上述條件可以求出的物理量是（　�。�
A、質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的加速度aB、質(zhì)點(diǎn)經(jīng)過B點(diǎn)時(shí)的速度vBC、質(zhì)點(diǎn)從O點(diǎn)到A點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間tD、C點(diǎn)與D點(diǎn)間的距離x3

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科目：高中物理 來源： 題型：

在推導(dǎo)“勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移的公式”時(shí)，把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程劃分為很多小段，每一小段近似為勻速直線運(yùn)動(dòng)，然后把各小段位移相加代表整個(gè)過程的位移，物理學(xué)中把這種方法稱為“微元法”．下面幾個(gè)實(shí)例中應(yīng)用到這一思想方法的是（　�。�
A、在計(jì)算帶電體間的相互作用力時(shí)，若電荷量分布對(duì)計(jì)算影響很小，可將帶電體看做點(diǎn)電荷B、在探究彈性勢(shì)能的表達(dá)式過程中，把拉伸彈簧的過程分成很多小段，在每小段內(nèi)認(rèn)為彈簧的彈力是恒力，然后把每小段做功的代數(shù)和相加C、在探究牛頓第二定律的過程中，控制物體的質(zhì)量不變，研究物體的加速度與力的關(guān)系D、在求兩個(gè)力的合力時(shí)，如果一個(gè)力的作用效果與兩個(gè)力的作用效果相同，這個(gè)力就是那兩個(gè)力的合力

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科目：高中物理 來源： 題型：

下列關(guān)于勻變速直線運(yùn)動(dòng)的說法正確的是（　�。�
A、勻變速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)運(yùn)動(dòng)快慢相同的運(yùn)動(dòng)B、勻變速直線運(yùn)動(dòng)是速度變化量相同的運(yùn)動(dòng)C、勻變速直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖象是一條曲線D、勻變速直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖象是一條傾斜的直線

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