在做研究平拋運動的實驗時，讓小球多次沿同一軌道運動，通過描點法畫出小球平拋運動的軌跡．為了能較準(zhǔn)確地描繪運動軌跡，下面列出一些操作要求，你認(rèn)為錯誤的（　　）
A、通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平B、每次釋放小球的位置必須不同C、每次必須由靜止釋放小球D、用鉛筆記錄小球位置時，每次必須嚴(yán)格地等距離下降E、小球運動時不應(yīng)與木板上的白紙（或方格紙）相觸F、將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點連成折線
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

轟炸機(jī)沿水平方向勻速飛行，到達(dá)山坡底端正上方時釋放一顆炸彈，并垂直擊中山坡（山坡可視為傾角為θ的斜面）上的目標(biāo)．已知炸彈落地點距離山坡底端的距離為L，山坡傾角為θ，由此可算出（　　）
A、轟炸機(jī)的飛行高度B、轟炸機(jī)的飛行速度C、炸彈的飛行時間D、炸彈投出時的動能

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科目：高中物理 來源： 題型：

一個學(xué)生在“研究平拋物體的運動”實驗中描出了如圖所示的幾個實驗點，其中偏差較大的實驗點B產(chǎn)生的原因可能是（　�。�
A、小球滾下的高度較其它各次高B、小球滾下的高度較其它各次低C、小球在運動中遇到其它各次沒有遇到的阻礙D、小球開始滾下時，實驗者已給它一個初速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

在“研究平拋運動”的實驗中，如果小球每次從斜槽滾下的初始位置不同，則下列說法中正確的是（　�。�
A、小球平拋的初速度不同B、小球每次的運動軌跡不同C、小球在空中運動的時間每次均不同D、小球通過相同的水平位移所用時間均不同

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示是某同學(xué)在做“研究平拋物體的運動”的實驗時得到的物體運動軌跡的一部分，O、a、b、c是運動軌跡上的四點，以O(shè)點為坐標(biāo)原點建立直角坐標(biāo)系（軌跡和坐標(biāo)軸上的虛線表示有所省略），a、b、c三點的坐標(biāo)如圖，則小球平拋的初速度v0（g=10m/s2），下列說法正確的是（　�。�
A、a、b、c相鄰兩點的時間間隔為1秒B、小球平拋的初速度是v0=2m/sC、O點是開始做平拋運動的拋出位置D、O點不是開始做平拋運動的拋出位置

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科目：高中物理 來源： 題型：

下列哪些因素會使“研究平拋物體的運動”實驗測得的初速度的誤差增大？（　　）
A、小球與斜槽之間有摩擦B、安裝斜槽時其末端不水平C、釋放小球時沒有讓小球從某一固定位置自由下滑D、根據(jù)曲線計算平拋運動的初速度時，在曲線上取作計算的點離原點較遠(yuǎn)

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科目：高中物理 來源： 題型：

在做“探究平拋運動”的實驗時，為了能較準(zhǔn)確地描繪運動軌跡，下面列出了一些操作要求，其中正確的選項是（　�。�
A、調(diào)節(jié)斜槽使其末端保持水平B、每次釋放小球的位置必須不同C、記錄小球位置用的木條（或凹槽）每次必須嚴(yán)格地等距離下降D、將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點連成折線

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科目：高中物理 來源： 題型：

在“研究平拋運動的實驗”不會增大實驗誤差的是（　�。�
A、小球每次自由滾動的高度不同B、斜槽末端不水平C、坐標(biāo)紙的豎線和重垂線不平行D、斜槽與小球之間有摩擦

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科目：高中物理 來源： 題型：

在做本實驗時，讓小球多次沿同一軌道運動，通過描點法畫小球做平拋運動的軌跡，為了能較準(zhǔn)確地描繪運動軌跡，下面列出了一些操作要求，
①通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平；
②每次釋放小球的位置必須不同；
③每次必須由靜止釋放小球；
④小球運動時不應(yīng)與木板上的白紙（或方格紙）相觸；
⑤在白紙上記錄斜槽末端槽口的位置O，作為小球做平拋運動的起點和所建坐標(biāo)系的原點；
⑥將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點連成折線；
你認(rèn)為正確的一組是 （　�。�
A、①③④B、①③④⑤C、③④⑤⑥D、①②③④⑤

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