如圖4，一塊木板B放在光滑的水平面上，在B上放一物體A，現(xiàn)以恒定的外力拉B，由于A、B間摩擦力的作用，A將在B上滑動(dòng)，以地面為參照物，A、B都向前移動(dòng)一段距離，在此過(guò)程中(   )

A.外力F做的功等于A和B的動(dòng)能的增量

B.B對(duì)A的摩擦力所做的功，等于A的動(dòng)能的增量

C.A對(duì)B的摩擦力所做的功，等于B對(duì)A的摩擦力所做的功

D.外力F對(duì)B做的功等于B的動(dòng)能的增量與B克服摩擦力所做的功之和

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（1）某同學(xué)做“探究功與速度變化關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，步驟如下：
A．將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在一塊水平長(zhǎng)木板上，紙帶的一端夾在小車(chē)后端，另一端穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器．
B．將橡皮筋固定在小車(chē)前端．
C．拉長(zhǎng)橡皮筋，使小車(chē)位于合適的位置，先放小車(chē)，然后接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器．
D．在紙帶上選出點(diǎn)跡均勻的點(diǎn)，找出小車(chē)做勻速運(yùn)動(dòng)的點(diǎn)，測(cè)出速度．實(shí)驗(yàn)結(jié)束．
指出該同學(xué)遺漏或錯(cuò)誤的步驟，并加以改正．
A、為了使橡皮筋對(duì)小車(chē)所做功即為合外力功，實(shí)驗(yàn)中需要進(jìn)行平衡摩擦力操作；B、橡皮筋應(yīng)該固定在木板遠(yuǎn)離打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的一端；C、為了提高紙帶的利用率，在紙帶上盡量多的打點(diǎn)，在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)要先通電打點(diǎn)，后釋放小車(chē)；D、在處理數(shù)據(jù)之間應(yīng)該用2根，三根，4根，5根重復(fù)實(shí)驗(yàn)，做完實(shí)驗(yàn)要斷開(kāi)電路，整理儀器．
A、為了使橡皮筋對(duì)小車(chē)所做功即為合外力功，實(shí)驗(yàn)中需要進(jìn)行平衡摩擦力操作；B、橡皮筋應(yīng)該固定在木板遠(yuǎn)離打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的一端；C、為了提高紙帶的利用率，在紙帶上盡量多的打點(diǎn)，在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)要先通電打點(diǎn)，后釋放小車(chē)；D、在處理數(shù)據(jù)之間應(yīng)該用2根，三根，4根，5根重復(fù)實(shí)驗(yàn)，做完實(shí)驗(yàn)要斷開(kāi)電路，整理儀器．
．
（2）在正確操作情況下，觀察打在紙帶上的點(diǎn)，如圖所示為了測(cè)量小車(chē)獲得的速度，應(yīng)選用下圖紙帶的
EF
EF
部分進(jìn)行測(cè)量；已知連續(xù)兩點(diǎn)間時(shí)間間隔為t，則所測(cè)得速度為
v=
EF
2t
v=
EF
2t
（均用符號(hào)表示）．

（3）若實(shí)驗(yàn)作了n次，所用橡皮筋分別為1根、2根…n根，通過(guò)紙帶求出小車(chē)的速度分別為v1、v2…vn，用W表示橡皮筋對(duì)小車(chē)所做的功，作出的W-v2圖象是一條過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的直線，這說(shuō)明W與v2的關(guān)系是
w=kv2
w=kv2
．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖4-2-10所示，一塊長(zhǎng)直木板上放一鐵塊，從水平位置開(kāi)始緩慢地抬起長(zhǎng)木板的一端，另一端不動(dòng)，關(guān)于鐵塊受摩擦力的敘述，以下說(shuō)法正確的是（    ）

 圖4-2-10

A.鐵塊未動(dòng)前，摩擦力隨抬起角度的增大而減小

B.鐵塊未動(dòng)前，摩擦力隨抬起角度的增大而增大

C.鐵塊運(yùn)動(dòng)后，摩擦力隨抬起角度的增大而不變

D.鐵塊運(yùn)動(dòng)后，摩擦力隨抬起角度的增大而增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖4－2－15所示，一塊長(zhǎng)木板B放在光滑的水平面上，再在B上放一物體A，現(xiàn)以恒定的外力拉B，A、B發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)，向前移動(dòng)了一段距離．在此過(guò)程中                                                            (　　)．

A．B對(duì)A的摩擦力所做的功等于A的動(dòng)能增加量

B．A對(duì)B的摩擦力所做的功等于B對(duì)A的摩擦力所做的功

C．外力F做的功等于A和B動(dòng)能的增加量

D．外力F對(duì)B做的功等于B的動(dòng)能的增加量與B克服摩擦力所做的功之和

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

 如圖4，一塊木板B放在光滑的水平面上，在B上放一物體A，現(xiàn)以恒定的外力拉B，由于A、B間摩擦力的作用，A將在B上滑動(dòng)，以地面為參照物，A、B都向前移動(dòng)一段距離，在此過(guò)程中(  )

A.外力F做的功等于A和B的動(dòng)能的增量

B.B對(duì)A的摩擦力所做的功，等于A的動(dòng)能的增量

C.A對(duì)B的摩擦力所做的功，等于B對(duì)A的摩擦力所做的功

D.外力F對(duì)B做的功等于B的動(dòng)能的增量與B克服摩擦力所做的功之和

 

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