17．如圖所示，一名騎獨(dú)輪車(chē)的雜技演員在空中鋼索上表演．已知獨(dú)輪車(chē)和演員的總質(zhì)量為60kg，兩側(cè)鋼索的夾角為150°，鋼索所能承受的最大拉力為2 000N，g取10m/s2．當(dāng)獨(dú)輪車(chē)和演員在圖示位置靜止不動(dòng)時(shí)，鋼索對(duì)獨(dú)輪車(chē)的作用力大小為（　�。�
A．600 NB．1 200 NC．2 000 ND．4 000 N

分析 以獨(dú)輪車(chē)和演員作為受力對(duì)象，受力分析，根據(jù)平衡條件求解鋼索對(duì)獨(dú)輪車(chē)的作用力大小．

解答 解：以獨(dú)輪車(chē)和演員作為研究對(duì)象，整體受到重力G和鋼索對(duì)獨(dú)輪車(chē)的作用力F，由平衡條件得：
F=G=mg=60×10N=600N；
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵是正確的進(jìn)行受力分析，根據(jù)平衡條件列方程求解，要注意鋼索對(duì)獨(dú)輪車(chē)的作用力大小是鋼索對(duì)車(chē)各種力的合力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．有些家庭或教室的門(mén)上安裝有一種“暗鎖”，在將門(mén)關(guān)閉的過(guò)程中，門(mén)鎖會(huì)自動(dòng)鎖上，這種“暗鎖”由外殼A、骨架B、彈簧C、連桿D、鎖舌E以及鎖槽F等部件組成，如圖甲所示．若彈簧的勁度系數(shù)為k，鎖舌E與外殼A和鎖槽F之間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ，且受到的最大靜摩擦力f=μN(yùn)（N為正壓力）．當(dāng)需要在關(guān)門(mén)時(shí)順便將門(mén)鎖上，則應(yīng)在如圖乙所示的狀態(tài)下（此時(shí)彈簧的壓縮量為x，鎖舌E與鎖槽F之間的接觸點(diǎn)為P），用力拉門(mén)，先使鎖舌E進(jìn)入外殼A內(nèi)，待門(mén)關(guān)閉后有彈簧將其彈入鎖槽F中，從而將門(mén)鎖上．要順利完成上述鎖門(mén)過(guò)程，鎖舌頭部的傾角θ應(yīng)滿足什么條件？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

8．如圖甲所示，100匝的圓形線圈的兩端a、b與一個(gè)電阻R相連．線圈的總電阻r=1Ω，電阻R=4Ω．線圈內(nèi)有垂直紙面向里的磁場(chǎng)，穿過(guò)線圈的磁通量在按圖乙所示規(guī)律變化．
（1）判斷a、b兩端哪端電勢(shì)更高；
（2）求線圈中的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)；
（3）求電壓表的讀數(shù)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

5．如圖所示，水平放置的圓錐體軸截面頂角為2θ，均勻彈性繩圈原長(zhǎng)為l，質(zhì)量為m，勁度系數(shù)為k（繩圈伸長(zhǎng)x時(shí)，繩中張力為kx）．將繩圈從圓錐體的正上方套放到圓錐體上，并用手扶著繩圈保持水平圓環(huán)狀，沿錐面向下推動(dòng)，放手時(shí)，繩圈恰好處于力平衡狀態(tài)A，此時(shí)繩圈伸長(zhǎng)至L長(zhǎng)度．若隨后給繩圈一個(gè)沿錐面的極小擾動(dòng)，繩圈會(huì)沿錐面向上稍作移動(dòng)．設(shè)繩圈與圓錐面間的靜摩擦因數(shù)為μ（靜摩擦因數(shù)為μ=fmax/N，其中fmax為最大靜摩擦力，N為正壓力）．求：
（1）靜摩擦因數(shù)μ的表達(dá)式；
（2）繩圈處于力平衡狀態(tài)A時(shí)繩圈受到的摩擦力．
（注：要求答案中所涉及的物理量要與題中所對(duì)應(yīng)的物理量的符號(hào)相一致）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．斜面和擋板都光滑，擋板和斜面給球的彈力分別為F1、F2，如圖所示，當(dāng)θ角逐漸緩慢增大時(shí)，F(xiàn)1、F2如何改變？F1先變小后變大，F(xiàn)2逐漸減�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

2．用彈簧秤測(cè)定一個(gè)木塊A和木塊B間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ，如圖所示的兩種裝置．

（1）為了用彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)表示滑動(dòng)摩擦力，圖示裝置的兩種情況中，木塊A是否都一定要做勻速運(yùn)動(dòng)？
（2）若木塊A做勻速運(yùn)動(dòng)，甲圖中A、B間摩擦力是否等于拉力FA的大�。�
（3）若A、B的重力分別為100N和150N，甲圖中當(dāng)物體A被拉動(dòng)時(shí)，彈簧秤的讀數(shù)為60N，拉力Fa=110N，求A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ，你認(rèn)為哪種裝置更優(yōu)？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．理想變壓器正常工作時(shí)，原、副線圈中不相同的物理量為（　�。�
A．每匝線圈中磁通量的變化率
B．交變電流的頻率
C．原線圈的輸入功率和副線圈的輸出功率
D．原線圈中的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)和副線圈中的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

6．某實(shí)驗(yàn)小組利用無(wú)線力傳感器和光電門(mén)傳感器探究“做功與物體速度變化的關(guān)系”．將無(wú)線力傳感器和檔光片固定在小車(chē)上，用不可伸長(zhǎng)的細(xì)線通過(guò)一個(gè)定滑輪與重物G相連，無(wú)線力傳感器記錄小車(chē)受到拉力的大�。谒杰壍郎螦、B兩點(diǎn)各固定一個(gè)光電門(mén)傳感器，用于測(cè)量小車(chē)的速度v1和v2，如圖所示．在小車(chē)上放置砝碼來(lái)改變小車(chē)質(zhì)量，用不同的重物G來(lái)改變拉力的大小．
（1）實(shí)驗(yàn)主要步驟如下：
①測(cè)量小車(chē)和拉力傳感器的總質(zhì)量M1．正確連接所需電路．調(diào)節(jié)導(dǎo)軌兩端的旋鈕改變導(dǎo)軌的傾斜度，用以平衡小車(chē)的摩擦力．將小車(chē)放置在導(dǎo)軌上，輕推小車(chē)，使之運(yùn)動(dòng)．可以通過(guò)小車(chē)經(jīng)過(guò)兩光電門(mén)的時(shí)間是否相等判斷小車(chē)正好做勻速運(yùn)動(dòng)．
②把細(xì)線的一端固定在力傳感器上，另一端通過(guò)定滑輪與重物G相連；將小車(chē)停在點(diǎn)C，由靜止開(kāi)始釋放小車(chē)，小車(chē)在細(xì)線拉動(dòng)下運(yùn)動(dòng)，除了光電門(mén)傳感器測(cè)量速度和力傳感器測(cè)量拉力的數(shù)據(jù)以外，還應(yīng)該記錄的物理量為兩光電門(mén)間的距離．
③改變小車(chē)的質(zhì)量或重物的質(zhì)量，重復(fù)②的操作．
（2）表格中M是M1與小車(chē)中砝碼質(zhì)量之和，△E為動(dòng)能變化量，F(xiàn)是拉力傳感器的拉力，W是F在A、B間所做的功．表中的△E3=0.600J，W3=0.610J．（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）
次數(shù)M/kg|v22-v12|/m2•s2DE/JF/NW/J
10.5000.7600.1900.4000.200
20.5001.6500.4130.8400.420
30.5002.400DE31.220W3

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖所示．輕質(zhì)彈簧的一端與固定的豎直板P拴接，另一端與物體A相連，物體A靜止于光滑水平桌面上，右端接一細(xì)線，細(xì)線繞過(guò)光滑的定滑輪與物體B相連．開(kāi)始時(shí)用手托住B，讓細(xì)線恰好伸直，然后由靜止釋放B，直至B獲得最大速度時(shí)．下列有關(guān)這一過(guò)程的分析正確的是（　�。�
A．B物體的動(dòng)能增加量等于B物體重力勢(shì)能的減少量
B．B物體機(jī)械能的減少量等于彈簧的彈性勢(shì)能的增加量
C．細(xì)線拉力對(duì)A做的功等于A物體與彈簧所組成的系統(tǒng)機(jī)械能的增加量
D．合力對(duì)A先做正功后做負(fù)功

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