12．斜面和擋板都光滑，擋板和斜面給球的彈力分別為F1、F2，如圖所示，當(dāng)θ角逐漸緩慢增大時(shí)，F(xiàn)1、F2如何改變？F1先變小后變大，F(xiàn)2逐漸減小．．

分析 對球受力分析，受重力、斜面支持力、擋板支持力，三力平衡，其中重力大小和方向都不改變，支持力方向不改變而大小改變，擋板的支持力方向和大小都改變；
三力平衡時(shí)，三個(gè)力可以構(gòu)成首尾相連的矢量三角形．

解答 解：對小球受力分析，受重力和兩個(gè)支持力，根據(jù)平衡條件，平行后可以構(gòu)成首尾相連的矢量三角形，如圖所示：

故當(dāng)θ角逐漸緩慢增大時(shí)，F(xiàn)1先變小后變大，F(xiàn)2逐漸減�。�
故答案為：F1先變小后變大，F(xiàn)2逐漸減�。�

點(diǎn)評(píng) 本題是三力平衡中的動(dòng)態(tài)分析問題，關(guān)鍵是做出受力圖進(jìn)行分析．
求解三個(gè)力的動(dòng)態(tài)平衡問題，一般是采用圖解法，即先做出兩個(gè)變力的合力（應(yīng)該與不變的那個(gè)力等大反向）然后過合力的末端畫方向不變的那個(gè)力的平行線，另外一個(gè)變力的末端必落在該平行線上，這樣就能很直觀的判斷兩個(gè)變力是如何變化的了，如果涉及到最小直的問題，還可以采用解析法，即采用數(shù)學(xué)求極值的方法求解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖所示，在傾角為θ的粗糙斜面上，質(zhì)量為m的物體受到與斜面成α的拉力F的作用，在斜面上向上作勻速直線運(yùn)動(dòng)，求：動(dòng)摩擦因數(shù)μ為多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

3．用如圖1所示裝置做“驗(yàn)證動(dòng)能定理”的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中，小車碰到制動(dòng)擋板時(shí)，鉤碼尚未到達(dá)地面．

①為了保證細(xì)繩的拉力等于小車所受的合外力，以下操作必要的是AC（選填選項(xiàng)前的字母）．
A．在未掛鉤碼時(shí)，將木板的右端墊高以平衡摩擦力
B．在懸掛鉤碼后，將木板的右端墊高以平衡摩擦力
C．調(diào)節(jié)木板左端定滑輪的高度，使?fàn)恳≤嚨募?xì)繩與木板平行
D．所加鉤碼的質(zhì)量盡量大一些
②圖2是某次實(shí)驗(yàn)中打出紙帶的一部分．O、A、B、C為4個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)打出的點(diǎn)沒有畫出，所用交流電源的頻率為50Hz．通過測量，可知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打B點(diǎn)時(shí)小車的速度大小為0.36 m/s．
③甲同學(xué)經(jīng)過認(rèn)真、規(guī)范地操作，得到一條點(diǎn)跡清晰的紙帶．他把小車開始運(yùn)動(dòng)時(shí)打下的點(diǎn)記為O，再依次在紙帶上取等時(shí)間間隔的1、2、3、4、5、6等多個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，可獲得各計(jì)數(shù)點(diǎn)到O的距離s及打下各計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)
小車的瞬時(shí)速度v．圖3是根據(jù)這些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出的v2-s圖象．已知此次實(shí)驗(yàn)中鉤碼的總質(zhì)量為0.015kg，小車中砝碼的總質(zhì)量為0.100kg，取重力加速度g=9.8m/s2，則由圖象可知小車的質(zhì)量為0.18kg（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

20．如圖所示，面積為0.2m2的100匝線圈處在勻強(qiáng)磁場中，磁場方向垂直于線圈平面，已知磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時(shí)間變化的規(guī)律為B=（2+0.2t）T，定值電阻R1=6Ω，線圈電阻R2=4Ω，求：
（1）回路的感應(yīng)電動(dòng)勢；
（2）通過R1的電流大小和方向；
（3）a、b兩點(diǎn)間的電壓．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

7．如圖所示，一長為L、密度為ρ的細(xì)棒，其下端系有一根細(xì)線，細(xì)線的另一端被拴在杯底的O處，細(xì)棒豎直浸沒在杯中的液體內(nèi)，液體的密度為ρ0．現(xiàn)打開杯底的閥門，使液體緩慢流出．當(dāng)細(xì)棒至少露出液面L（1-$\sqrt{\frac{ρ}{{ρ}_{0}}}$）長度時(shí)，細(xì)棒可能會(huì)出現(xiàn)傾斜．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示，一名騎獨(dú)輪車的雜技演員在空中鋼索上表演．已知獨(dú)輪車和演員的總質(zhì)量為60kg，兩側(cè)鋼索的夾角為150°，鋼索所能承受的最大拉力為2 000N，g取10m/s2．當(dāng)獨(dú)輪車和演員在圖示位置靜止不動(dòng)時(shí)，鋼索對獨(dú)輪車的作用力大小為（　�。�
A．600 NB．1 200 NC．2 000 ND．4 000 N

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

4．如圖所示的電路中，電源電動(dòng)勢E=9V，電阻R1=2.5Ω，R2=3Ω，滑動(dòng)變阻器R的最大阻值為6Ω．當(dāng)滑動(dòng)變阻器R連入電路中的阻值調(diào)到3Ω時(shí)，理想電流表的示數(shù)為2A，求：
（1）電源的內(nèi)阻；
（2）調(diào)節(jié)電阻器的阻值，電流表的示數(shù)發(fā)生變化但沒有超過量程，求電流表的示數(shù)的最大值和最小值．

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

1．某實(shí)驗(yàn)小組利用圖（a）所示實(shí)驗(yàn)裝置及數(shù)字化信息系統(tǒng)探究“外力做功與小車動(dòng)能變化的關(guān)系”．實(shí)驗(yàn)時(shí)將小車?yán)剿杰壍赖腛位置由靜止釋放，在小車從O位置運(yùn)動(dòng)到 A位置過程中，經(jīng)計(jì)算機(jī)處理得到了彈簧彈力與小車位移的關(guān)系圖線如圖（b） 所示，還得到了小車在 A位置的速度大小vA；另外用電子秤測得小車（含位移傳感器發(fā)射器）的總質(zhì)量為m．回答下列問題：

（1）由圖（b）可知，圖（a）中A位置到力傳感器的距離大于（“小于”、“等于”或“大于”）彈簧原長．
（2）小車從O位置運(yùn)動(dòng)到A位置過程中彈簧對小車所做的功W=$\frac{{F}_{0}+{F}_{A}}{2}$•xA，小車的動(dòng)能改變量△Ek=$\frac{1}{2}m{{v}_{A}}^{2}$．（ 用m、vA、FA、F0、xA中各相關(guān)物理量表示）
（3）若將彈簧從小車上卸下，給小車一初速度v0，讓小車從軌道右端向左端滑動(dòng)，利用位移傳感器和計(jì)算機(jī)得到小車的速度隨時(shí)間變化的圖線如圖（c）所示，則小車所受軌道摩擦力的大小=m$\frac{{v}_{0}}{{t}_{m}}$．（ 用m、v0、tm中各相關(guān)物理量表示）
（4）綜合步驟（2）、（3），該實(shí)驗(yàn)所要探究的“外力做功與小車動(dòng)能變化的關(guān)系”表達(dá)式是（F0+FA-2m$\frac{{v}_{0}}{{t}_{m}}$）xA=mvA2．（ 用m、vA、FA、F0、xA、v0、tm中各相關(guān)物理量表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖中的甲、乙兩個(gè)電路，都是由一個(gè)靈敏電流計(jì)G和一個(gè)變阻器R組成，它們之中圖乙是測電壓的電壓表，圖甲是測電流的電流表．

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同步練習(xí)冊答案