7．如圖，平行板電容器的兩個極板與水平地面成一角度，兩極板與一直流電源相連．若一帶電粒子恰能沿圖中所示水平直線通過電容器，則在此過程中，該粒子（　�。�
A．加速度不變B．電勢能逐漸減小
C．做勻速直線運動D．所受重力與電場力平衡

分析 帶電粒子在場中受到電場力與重力，根據(jù)粒子的運動軌跡，結(jié)合運動的分析，可知電場力垂直極板向上，從而可確定粒子的運動的性質(zhì)，及根據(jù)電場力做功來確定電勢能如何變化．

解答 解：AC、根據(jù)題意可知，粒子做直線運動，則電場力與重力的合力與速度方向反向，粒子做勻減速直線運動，因此A正確，C錯誤；
B、由A選項分析可知，電場力做負功，則電勢能增加，故B錯誤；
D、由A分析可知，重力與電場力不平衡，故D錯誤；
故選：A．

點評 考查根據(jù)運動情況來確定受力情況，并由電場力做功來確定電勢能如何，以及動能的變化．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

17．影響蒸發(fā)快慢的因素有絕對濕度、表面積、溫度．×．（判斷對錯）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示為測定電阻的電路圖．如果某同學(xué)在操作中兩電表的量程選擇正確，但不慎將兩電表的位置對調(diào)了一下，則開關(guān)閉合后（　�。�
A．電流表、電壓表均損壞B．電流表損壞
C．電壓表損壞D．電流表、電壓表都不損壞

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．如下圖所示，表示磁場對直線電流的作用，其中正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．下列圖示為通電直導(dǎo)線置于勻強磁場中的不同方式，其中導(dǎo)線能不受到安培力作用的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示，O為兩個等量異號點電荷連線中點，P為連線中垂線上的任意一點，分別用φ0、φP、E0、EP表示O、P兩點的電勢和場強的大小，則（　　）
A．φ0＞φP，E0＞EPB．φ0=φP，E0＞EPC．φ0＜φP，E0＞EPD．φ0＞φP，E0=EP

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示，a、b是真空中兩個等量異種點電荷，A、B為兩點電荷連線中垂線上的兩點．現(xiàn)將一正點電荷q由A點沿中垂線移到B點，下列說法中正確的是（　�。�
A．A點電勢等于B點電勢B．A點電勢小于B點電勢
C．電荷移動過程中的電勢能增加D．電荷移動過程中，電場力做正功

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖為兩個不同閉合電路中兩個不同電源的U-I圖象，則下列說法不正確的是（　　）
A．電動勢E1=E2，發(fā)生短路時的電流I1＞I2
B．電動勢E1=E2，內(nèi)阻r1＞r2
C．電動勢E1=E2，內(nèi)阻r1＜r2
D．電流相同時，電源1的輸出功率大

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

17．用平木板、細繩套、橡皮條、測力計等做“驗證力的平行四邊形法則”的實驗，為了使實驗?zāi)軌蝽樌M行，且盡量減小誤差，你認為下列說法或做法能夠達到上述目的是（　�。�
A．使用測力計前應(yīng)將測力計水平放置，然后檢查并矯正零點
B．用測力計拉細繩套時，拉力應(yīng)沿彈簧的軸線，且與水平木板平行
C．兩細繩套必須等長
D．用測力計拉細繩套時，拉力越大越好
E．同一次實驗兩次拉細繩套須使結(jié)點到達同一位置

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