一物體靜止在水平桌面上,則下列說(shuō)法正確的是
A.桌面對(duì)物體的支持力與物體所受的重力是一對(duì)平衡力 |
B.物體對(duì)桌面的壓力就是物體的重力,它們的性質(zhì)相同 |
C.物體對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)物體的支持力是一對(duì)作用力與反作用力 |
D.物體對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)物體的支持力是一對(duì)平衡力 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
如圖所示,繩OA、OB等長(zhǎng),AO固定不動(dòng),將B端沿圓弧向C點(diǎn)緩慢移動(dòng),在此過(guò)程中,繩OB的拉力將:( )
A.由大變小 B.由小變大
C.先變大后變小 D.先變小后變大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
如圖所示,人重600N,木塊重400N,人與木塊間的滑動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5,木塊與地面間的滑動(dòng)摩擦因數(shù)為0.4,光滑滑輪固定在豎直墻上,現(xiàn)在人用水平力拉繩,使他與木塊一起向右勻速運(yùn)動(dòng),則
A.人拉繩的力是150N | B.人拉繩的力是400N |
C.人拉繩的力是200N | D.人拉繩的力是300N |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
如圖所示,質(zhì)量為M、半徑為R、內(nèi)壁光滑的半球形容器靜放在粗糙水平地面上,O為球心.有一勁度系數(shù)為K的輕彈簧一端固定在半球底部處,另一端與質(zhì)量為m的小球相連,小球靜止于P點(diǎn)。已知地面與半球形容器間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ, OP與水平方向的夾角為θ=30°.下列說(shuō)法正確的是
A.小球受到輕彈簧的彈力大小為 |
B.小球受到容器的支持力大小為 |
C.小球受到容器的支持力大小為 |
D.半球形容器受到地面的摩擦大小為 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
如圖所示,兩楔形物塊A、B兩部分靠在一起,接觸面光滑,物塊B放置在地面上,物塊A上端用繩子拴在天花板上,繩子處于豎直伸直狀態(tài), A、B兩物塊均保持靜止。則( )
A.繩子的拉力可能為零
B.地面受的壓力大于物塊B的重力
C.物塊B與地面間不存在摩擦力
D.物塊B受到地面的摩擦力水平向左
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
如圖所示,質(zhì)量分別為mA和mB的A、B兩物體在固定的傾角為θ的斜面上共同勻速下滑,A與B之間動(dòng)摩擦因數(shù)μ1,B與斜面之間動(dòng)摩擦因數(shù)μ2,下列說(shuō)法正確的是
A.物體B對(duì)斜面的摩擦力大小為(mA+mB)gsinθ B.物體B對(duì)斜面的摩擦力大小為μ2(mA+mB)gcosθ
C.物體A對(duì)B的摩擦力大小為mAgsinθ D.如果在A上施加一豎直向下的力,則A會(huì)向下做加速運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
如圖,欲使在粗糙斜面上勻速下滑的木塊A停下,可采用的方法是
A.增大斜面的傾角 |
B.對(duì)木塊A施加一個(gè)垂直于斜面的力 |
C.對(duì)木塊A施加一個(gè)豎直向下的力 |
D.在木塊A上再疊放一個(gè)重物 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
如圖所示,A是一質(zhì)量為的盒子,B的質(zhì)量為 ,A、B用一根跨過(guò)光滑定滑輪的輕質(zhì)細(xì)繩相連,A置于傾角的斜面上,B懸于斜面之外而處于靜止?fàn)顟B(tài),F(xiàn)向A中緩慢加入砂子,整個(gè)系統(tǒng)始終保持靜止。則在加入砂子的過(guò)程中
A.繩子拉力逐漸減小 B.A所受的合力逐漸增大
C.斜面對(duì)A的摩擦力逐漸減小 D.斜面對(duì)A的支持力逐漸增大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
沿光滑的豎直墻壁用網(wǎng)兜把一個(gè)足球掛在A點(diǎn)(如圖),足球受到的重力為G,網(wǎng)兜的質(zhì)量不計(jì)。懸繩與墻壁的夾角為α=30o。懸繩給球的拉力為,墻壁給球的支持力為,下列表述正確的是( )
A.大于G | B.小于G |
C.與的合力一定豎直向上 | D.與大小之和等于G |
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