如圖所示，有一帶電粒子貼著A板沿水平方向射入勻強(qiáng)電場，當(dāng)偏轉(zhuǎn)電壓為U1時(shí)，帶電粒子沿①軌跡從兩板正中間飛出；當(dāng)偏轉(zhuǎn)電壓為U2時(shí)，帶電粒子沿②軌跡落到B板中間；設(shè)粒子兩次射入電場的水平速度相同，則兩次偏轉(zhuǎn)電壓之比為( )

A．U1∶U2＝1∶8 B．U1∶U2＝1∶4

C．U1∶U2＝1∶2 D．U1∶U2＝1∶1

A

【解析】

試題分析：帶點(diǎn)粒子在電場中做類似平拋運(yùn)動(dòng)，則水平方向：x=v0t；豎直方向：y=at2，其中

解得：

故。故選A．

考點(diǎn)：帶電粒子在電場中的偏轉(zhuǎn).

練習(xí)冊系列答案
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（15分）如圖所示，光滑絕緣的圓形軌道BCDG位于豎直平面內(nèi)，軌道半徑為R，下端與水平絕緣軌道在B點(diǎn)平滑連接，整個(gè)軌道處在水平向左的勻強(qiáng)電場中．現(xiàn)有一質(zhì)量為m、帶正電的小滑塊(可視為質(zhì)點(diǎn))置于水平軌道上，滑塊受到的電場力大小為mg，滑塊與水平軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5，重力加速度為g．求：

(1)若滑塊從水平軌道上距離B點(diǎn)為s＝3R的A點(diǎn)由靜止釋放，求滑塊到達(dá)與圓心O等高的C點(diǎn)時(shí)的速度大��；

(2)在(1)的情況下，求滑塊到達(dá)C點(diǎn)時(shí)對軌道的作用力大��；

(3)改變s的大小，使滑塊恰好始終沿軌道滑行，且從G點(diǎn)飛出軌道，求滑塊在圓軌道上滑行過程中的最小速度大�。�

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在豎直平面內(nèi)存在足夠大的長方形abcd區(qū)域內(nèi)存在水平向右的勻強(qiáng)電場，其中ad邊與水平方向垂直，現(xiàn)有一帶電的小球從O點(diǎn)沿電場方向射入該區(qū)域，它的動(dòng)能為10 J，當(dāng)它到達(dá)距ad邊最遠(yuǎn)的A點(diǎn)時(shí)，所具有的動(dòng)能為25 J（如圖所示），此過程中帶電小球的電勢能增加了__________J。該帶電小球折回通過ad邊上的O’點(diǎn)時(shí)，其動(dòng)能為___________J。

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年四川綿陽南山中學(xué)高二12月月考物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖所示，EF與GH間為一無場區(qū)．無場區(qū)左側(cè)A、B為相距為d、板長為L的水平放置的平行金屬板，兩板上加某一電壓從而在板間形成一勻強(qiáng)電場，其中A為正極板．無場區(qū)右側(cè)為一垂直于紙面的勻強(qiáng)磁場，O為圓弧形絕緣細(xì)圓管CD的圓心，圓弧半徑為R，圓心角為120°，O、C在兩板間的中心線上，D位于GH上．一個(gè)質(zhì)量為m、電荷量為q的帶正電粒子以初速度v0沿兩板間的中心線射入勻強(qiáng)電場，粒子出勻強(qiáng)電場經(jīng)無場區(qū)后恰能沿圓管切線方向進(jìn)入細(xì)圓管，并做與管壁無相互擠壓半徑為R的勻速圓周運(yùn)動(dòng)．(不計(jì)粒子的重力、管的粗細(xì))求：

(1)勻強(qiáng)磁場的方向和大小

(2)兩金屬板間所加的電壓U

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年四川綿陽南山中學(xué)高二12月月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為某物體做簡諧運(yùn)動(dòng)的圖像，下列說法正確的是( )

A．物體在0.2 s時(shí)刻與0.4 s時(shí)刻的速度相同

B．物體在0.6 s時(shí)刻與0.4 s時(shí)刻的動(dòng)能相同

C．0.7 s～0.9 s時(shí)間內(nèi)物體的加速度在減小

D．0.9 s～1.1 s時(shí)間內(nèi)物體的勢能在增加

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如圖所示的電路中，輸入電壓U恒為15 V，燈泡L上標(biāo)有“6 V 12 W”字樣，電動(dòng)機(jī)線圈的電阻RM＝0.50 Ω.若燈泡恰能正常發(fā)光，以下說法中正確的是( )

A．電動(dòng)機(jī)的輸入功率為162 W

B．電動(dòng)機(jī)的輸出功率為160 W

C．電動(dòng)機(jī)的熱功率為18W

D．整個(gè)電路消耗的電功率為30 W

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（1）運(yùn)動(dòng)員離開飛機(jī)時(shí)距地面的高度為多少?（5分）

（2）離開飛機(jī)后，經(jīng)過多少時(shí)間才能到達(dá)地面?（g=10 m/s2）（6分）

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在學(xué)習(xí)物理知識(shí)的同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)十分注意學(xué)習(xí)物理學(xué)研究問題的思想和方法，從一定意義上說，后一點(diǎn)甚至更重要．偉大的物理學(xué)家伽利略的研究方法對于后來的科學(xué)研究具有重大的啟蒙作用，至今仍然具有重要意義．請你回顧伽利略探究物體下落規(guī)律的過程，判定下列哪個(gè)過程是伽利略的探究過程（ ）

A．猜想—問題—數(shù)學(xué)推理—實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證—合理外推—得出結(jié)論

B．問題—猜想—實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證—數(shù)學(xué)推理—合理外推—得出結(jié)論

C．問題—猜想—數(shù)學(xué)推理—實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證—合理外推—得出結(jié)論

D．猜想—問題—實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證—數(shù)學(xué)推理—合理外推—得出結(jié)論

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年云南部分學(xué)校（玉溪一中等）高三12月考試?yán)砭C物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖甲為一質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的位移時(shí)間圖像，其速度時(shí)間圖像可能是圖乙中的

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