【題目】工地上的箱子在起重機(jī)鋼繩的作用下由靜止開(kāi)始豎直向上運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)過(guò)程中箱子的機(jī)械能E與其位移x關(guān)系的圖像如圖所示，其中過(guò)程的圖線為曲線， 過(guò)程的圖線為直線，根據(jù)圖線可知

A. 過(guò)程中鋼繩的拉力逐漸增多

B. 過(guò)程中箱子的動(dòng)能一直增加

C. 過(guò)程中鋼繩的拉力一直不變

D. 過(guò)程中起重機(jī)的輸出功率保持不變

【答案】C

【解析】由于除重力和彈簧的彈力之外的其它力做多少負(fù)功物體的機(jī)械能就減少多少，所以E-x圖象的斜率的絕對(duì)值等于物體所受拉力的大小，由圖可知在0～x1內(nèi)斜率的絕對(duì)值逐漸減小，故在0～x1內(nèi)物體所受的拉力逐漸減�。蚤_(kāi)始先加速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)拉力減小后，可能減速運(yùn)動(dòng)，故A B錯(cuò)誤．由于物體在x1～x2內(nèi)所受的合力保持不變，故加速度保持不變，故物體受到的拉力不變，故C正確．由于物體在x1～x2內(nèi)E-x圖象的斜率的絕對(duì)值不變，故物體所受的拉力保持不變，由于物體的速度可能要變化，則根據(jù)P=Fv可知起重機(jī)的輸出功率要變化，故D錯(cuò)誤．故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，長(zhǎng)木板靜止在光滑水平面上，質(zhì)量M=1kg，它的右端與豎直墻間的距離為l=0.08m．質(zhì)量為m=1kg的小物塊以初速度v0=2m/s從長(zhǎng)木板左端滑上長(zhǎng)木板，小物塊與長(zhǎng)木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.1，長(zhǎng)木板足夠長(zhǎng)使得在以后的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中小物塊始終不與墻接觸，長(zhǎng)木板與墻碰后以原速率反彈，碰撞時(shí)間極短可忽略不計(jì)，取g=10m/s2．從小物塊滑上長(zhǎng)木板開(kāi)始計(jì)時(shí)，求：

（1）長(zhǎng)木板經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間第一次與墻碰撞；

（2）小物塊首次恰與長(zhǎng)木板達(dá)到共同速度時(shí)，長(zhǎng)木板與墻碰撞了多少次；

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一個(gè)勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的半徑為r的水平圓盤上放著兩個(gè)木塊，木塊M放在圓盤的邊緣處，木塊M和N質(zhì)量之比為1:3，且與圓盤摩擦因數(shù)相等，木塊N放在離圓心r/3 處，它們都隨圓盤一起做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。下列說(shuō)法中正確的是

A. M、N兩木塊的向心加速度相等

B. M所受摩擦力與N所受的摩擦力大小相等

C. M的角速度是N的3倍

D. 若圓盤運(yùn)動(dòng)加快，N相對(duì)于圓盤先發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示,輕繩AD跨過(guò)固定在水平橫梁BC右端的定滑輪掛住一個(gè)質(zhì)量為的物體, ;圖乙所示的輕桿HG—端用鉸鏈固定在豎直墻上,另一端G通過(guò)細(xì)繩EG拉住,EG與水平方向成30°角,輕桿的G點(diǎn)用細(xì)繩GF拉住一個(gè)質(zhì)量為的物體,重力加速度為,則下列說(shuō)法正確的是( )

A. 甲中BC對(duì)滑輪的作用力為

B. 乙中HG桿受到繩的作用力為

C. 細(xì)繩AC段的拉力與細(xì)繩EG段的拉力之比為1:1

D. 細(xì)繩AC段的拉力與細(xì)繩EG段的拉力之比為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在xoy坐標(biāo)系中第一象限內(nèi)存在垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，第二象限內(nèi)的部分區(qū)域存在勻強(qiáng)電場(chǎng)。一電荷量為+q、質(zhì)量為m的帶電粒子，從P(a，0)點(diǎn)沿與x軸成45°角的方向以初速度v0射入磁場(chǎng)中，通過(guò)y軸上的N(0，a)點(diǎn)進(jìn)入第二象限后，依次通過(guò)一個(gè)非電場(chǎng)區(qū)域和一個(gè)勻強(qiáng)電場(chǎng)區(qū)域，到達(dá)x軸上某點(diǎn)時(shí)速度恰好為零。已知從粒子第一次通過(guò)N點(diǎn)到第二次通過(guò)N點(diǎn)所用時(shí)間為t0。求：(粒子重力不計(jì))

(1)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度；

(2)帶電粒子自P點(diǎn)開(kāi)始到第一次通過(guò)N點(diǎn)所用的時(shí)間；

(3)勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的游樂(lè)場(chǎng)滑梯軌道簡(jiǎn)化模型圖，如圖所示，在傾角θ=53°的長(zhǎng)直軌道AC上的B點(diǎn)輕放一小車，B點(diǎn)到C點(diǎn)的距離L0=4m，開(kāi)始下滑到C點(diǎn)后進(jìn)入弧形的光滑軌道CDEF，其中CDE是半徑為R=5m，圓心角為106°的圓弧，EF為半徑R=5m，圓心角為53°的圓弧，已知小車的質(zhì)量為60kg，車與軌道AC間存在摩擦，摩擦因數(shù)為，軌道CDEF可視為光滑軌道，不計(jì)其他阻力， ，下列說(shuō)法正確的是

A. 小車滑至C點(diǎn)的速度為6m/s

B. 小車到達(dá)D點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力為1560N

C. 小車剛好能沿著軌道滑到F點(diǎn)

D. 若小車從長(zhǎng)直軌道上距C點(diǎn)L0=9m開(kāi)始由靜止下滑，則小車能在F點(diǎn)水平拋出

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】研究表明，一般人的剎車反應(yīng)時(shí)間（即圖甲中“反應(yīng)過(guò)程”所用時(shí)間）t0=0.4s，但飲酒會(huì)導(dǎo)致反應(yīng)時(shí)間延長(zhǎng)．在某次試驗(yàn)中，志愿者少量飲酒后駕車以v0=72km/h的速度在試驗(yàn)場(chǎng)的水平路面上勻速行駛，從發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止，行駛距離L=39m，減速過(guò)程中汽車位移s與速度v的關(guān)系曲線如圖乙所示，此過(guò)程可視為勻變速直線運(yùn)動(dòng)．取重力加速度的大小g取10m/s2．求：

（1）減速過(guò)程汽車加速度的大小及所用時(shí)間；

（2）飲酒使志愿者的反應(yīng)時(shí)間比一般人增加了多少．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】市面上流行一款迷你“旋轉(zhuǎn)木馬”音樂(lè)盒，如圖甲所示，通電以后，底盤旋轉(zhuǎn)帶動(dòng)細(xì)線下的迷你木馬一起繞著中間的硬桿旋轉(zhuǎn)，其中分別有一二三擋，可以調(diào)整木馬的旋轉(zhuǎn)速度。其原理可以簡(jiǎn)化為圖乙中的模型，已知木馬（可視為質(zhì)點(diǎn)）質(zhì)量為m，細(xì)繩長(zhǎng)度為L，O點(diǎn)距地面高度為h，撥至三擋，穩(wěn)定后細(xì)繩所承受的張力，（重力加速度為g，忽略一切阻力）

(1)若撥至一檔，細(xì)繩與豎直方向成θ，求木馬運(yùn)動(dòng)一周所需時(shí)間。

(2)若撥至三檔，木馬快速旋轉(zhuǎn)，求木馬從靜止開(kāi)始到達(dá)穩(wěn)定速度，細(xì)繩對(duì)木馬所做的功。

(3)時(shí)間長(zhǎng)久，產(chǎn)品出現(xiàn)老化現(xiàn)象，某次撥至三檔，木馬到達(dá)穩(wěn)定速度沒(méi)多久，突然脫落，則木板落地時(shí)的速度及此時(shí)O點(diǎn)的水平距離為多大。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用絕緣柱支撐著貼有小金屬箔的導(dǎo)體和，它們彼此接觸，起初它們不帶電，貼在它們下部的并列平行雙金屬箔閉合．現(xiàn)將帶正電荷的物體移近導(dǎo)體，發(fā)現(xiàn)金屬箔都張開(kāi)一定的角度，如圖所示，則（ ）

A. 導(dǎo)體下部的金屬箔感應(yīng)出負(fù)電荷

B. 導(dǎo)體感應(yīng)出負(fù)電荷，導(dǎo)體感應(yīng)出等量的正電荷

C. 導(dǎo)體和下部的金屬箔都感應(yīng)出負(fù)電荷

D. 用手摸一下導(dǎo)體，后移走，則導(dǎo)體和下部的金屬箔都感應(yīng)出負(fù)電荷

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