18.利用如圖(a)所示電路,可以測量電源的電動勢和內阻,所用的實驗器材有:待測電源,電阻箱R(最大阻值999.9Ω),電阻R0(阻值為3.0Ω),電阻R1(阻值為3.0Ω),電流表A(量程為200mA,內阻為RA=6.0Ω),開關S.
實驗步驟如下:①將電阻箱阻值調到最大,閉合開關S;
②多次調節(jié)電阻箱,記下電流表的示數(shù)I和電阻箱相應的阻值R2;
③以$\frac{1}{I}$為縱坐標,R為橫坐標,作$\frac{1}{I}$-R圖線(用直線擬合);
④求出直線的斜率k和縱軸上的截距b.

回答下列問題:
(1)實驗得到的部分數(shù)據(jù)如下表所示,其中電阻R=3.0Ω時電流表的示數(shù)如圖(b)所示,讀出數(shù)據(jù),完成下表.答:①0.110,②9.09.
(2)根據(jù)圖(c)圖線求得斜率k=1.0A-1Ω-1,截距b=0.6A-1
(3)分別用E和r表示電源的電動勢和內阻,則$\frac{1}{I}$與R的關系式為$\frac{1}{I}$=$\frac{3}{E}$R+$\frac{3}{E}$(5.0+r)
R/Ω1.02.03.04.05.06.07.0
I/A0.1430.1250.1000.0910.0840.077
I-1/A-16.998.0010.011.011.913.0
(4)根據(jù)圖線求得電源電動勢E=3.0V,內阻r=1.0Ω.

分析 (1)根據(jù)圖b所示電流表讀出其示數(shù),然后答題.
(2)應用描點法作出圖象,然后根據(jù)圖象分析答題.
(3)根據(jù)圖a所示電路圖應用歐姆定律求出圖象的函數(shù)表達式.
(4)根據(jù)圖象與圖象的函數(shù)表達式求出電源電動勢與內阻.

解答 解:(1)由圖b所示可知,電流I=0.110A,故電流的倒數(shù)為9.09;
(2)根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)在坐標系內描出對應點,然后作出圖象如圖所示:

由圖示圖象可知,圖象斜率k=$\frac{△\frac{1}{I}}{△R}$=$\frac{12-6}{6}$=1,由圖示可知,圖象截距:b=6.0;
(3)電流表與電阻R1并聯(lián),兩端電壓相等,電阻R1的阻值為3.0Ω,電流表內阻為RA=6.0Ω,則通過電阻R1的電流為為通過電流表的2倍,
電流表示數(shù)為I,電路電流為3I,并聯(lián)電阻R=2Ω,由圖a所示電路圖可知,E=3I(R+R0+R+r),則$\frac{1}{I}$=$\frac{3}{E}$R+3$\frac{{R}_{并}+{R}_{0}+r}{E}$=$\frac{3}{E}$R+$\frac{3}{E}$(5.0+r);
(4)由圖示圖象與圖象的函數(shù)表達式可知,k=$\frac{3}{E}$,b=$\frac{3}{E}$(5.0+r),代入數(shù)據(jù)解得,電源電動勢E=3.0V時,內阻r=1.0Ω;
故答案為:(1)①0.110;②9.09;
(2)1;6.0;
(3)$\frac{1}{I}$=$\frac{3}{E}$R+$\frac{3}{E}$(5.0+r);
(4)3.0;1.0;

點評 本題考查了求圖象函數(shù)表達式、電表讀數(shù)、作圖象、求電源電動勢與內阻問題,應用圖象法處理實驗數(shù)據(jù)是常用的實驗數(shù)據(jù)處理方法,要掌握描點法作圖的方法,要會用圖象法處理實驗數(shù)據(jù).

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

8.(1)使用打點計時器來分析物體運動情況的實驗中:有如下基本步驟:
A、把打點計時器固定在桌子上          B、安好紙帶
C、松開紙帶讓物體帶著紙帶運動        D、接通低壓交流電源
E、取下紙帶                          F、斷開開關
這些步驟正確的排列順序為ABDCFE.
(2)用打點計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運動情況,在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F、G共7個計數(shù)點.其相鄰點間的距離如圖所示,每兩個相鄰的計數(shù)點之間還有4個打印點未畫出.
①試根據(jù)紙帶上各個計數(shù)點間的距離,計算出打下B、C、D、E、F五個點時小車的瞬時速度,并將各個速度值填入下表要求保留3位有效數(shù)字.
VBVCVDVEFF
數(shù)值(m/s)0.4790.5600.640
②小車加速度為0.80m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

9.(1)在做“研究平拋物體的運動”實驗時,除了木板、小球、斜槽、鉛筆、圖釘之外,下列器材中還需要的是BE
A.秒表    B.坐標紙     C.天平      D.彈簧秤          E.重錘線
(2)在研究平拋物體的運動的實驗中,為了求平拋物體的初速度,需直接測的數(shù)據(jù)有CD
A.小球開始滾下的高度           B.小球在空中飛行的時間
C.運動軌跡上某點P的水平坐標   D.運動軌跡上某點P的豎直坐標
(3)下列有關減小該實驗誤差的說法不正確的是BCE
A.應使小球每次從斜槽上相同的位置自由滑下
B.斜槽軌道必須光滑
C.斜槽軌道末端可以不水平
D.要使描出的軌跡更好地反映真實運動,記錄的點應適當多一些
E.為了比較準確地描出小球運動的軌跡,應該用一條曲線把所有的點都連接起來
(4)如圖是小球做平拋運動的閃光照片,圖中每個小方格的邊長都是5cm.重力加速度g取10m/s2,小球通過A點時的速率是2.5m/s.

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6.如圖所示,等腰三角形的左半部分區(qū)域內分布有垂直于紙面向外的勻強磁場,其頂點在x軸上且底邊長為4L,高為L,底邊與x軸平行,紙面內一直角邊長為L和2L的直角三角形導線框以恒定速度沿x軸正方形穿過磁場區(qū)域.t=0時刻導線框恰好位于圖中所示的位置.規(guī)定順時針方向為導線框中電流的正方向,下列能夠正確表示電流一位移(i-x)關系的是( 。
A.B.C.D.

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13.一臺直流電動機的內阻為1Ω,當加它兩端的電壓為220V時,通過它的電流強度為10A,則該電動機的電功率為2200W,熱功率為100W,輸出功率為2100W.

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3.物理學的發(fā)展過程中,許多物理學家的科學發(fā)現(xiàn)推動了人類歷史的進步.在對以下幾位物理學家所作科學貢獻的說法中,正確的是( 。
A.玻爾理論成功地解釋了各種原子的發(fā)光現(xiàn)象
B.愛因斯坦成功地解釋了光電效應現(xiàn)象
C.湯姆生發(fā)現(xiàn)電子,表明原子具有核式結構
D.盧瑟福首先發(fā)現(xiàn)了鈾和含鈾的礦物質具有天然放射現(xiàn)象

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10.在“探究求合力的方法”時,先將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上帶有繩套的兩根細繩,實驗時,需要兩次拉伸橡皮條,一次是通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條,另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條.試回答下列問題:
(1)實驗對兩次拉伸橡皮條的要求中,下列哪些說法是正確的是BD
A.將橡皮條拉伸相同長度即可
B.將橡皮條沿相同方向拉到相同長度
C.將彈簧秤都拉伸到相同刻度
D.將橡皮條和繩的結點拉到相同位置
(2)同學們在操作過程中有如下議論,其中對減小實驗誤差有益的說法是BD
A.兩細繩必須等長
B.彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平行
C.用兩彈簧秤同時拉細繩時兩彈簧秤示數(shù)之差應盡可能大
D.拉橡皮條的細繩要長些,標記同一細繩方向的兩點要遠些
(3)如圖所示是甲、乙兩位同學在此實驗中所得到的實驗結果,若用F表示力F1和F2合力的理論值,F(xiàn)′表示力F1和F2合力的實際測量值,則可以判斷甲(填“甲”或“乙”)同學的實驗結果是符合事實的.

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7.一人從家重出發(fā)去超市購物,向南走了600m后轉為向東,又前進了800m到達了超市,整個過程中,人保持速率不變,總共用時200s.
求:(1)人從家到超市所走過的路程和位移的大小.
(2)整個過程的平均速率和平均速度的大。

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8.下列說法正確的是( 。
A.利用光譜分析鑒別物質只能是明線光譜或暗線光譜
B.湯姆孫發(fā)現(xiàn)了電子,表明原子具有核式結構
C.盧瑟福的α粒子散射實驗,揭示了原子核具有復雜的結構
D.玻爾對原子模型提出了三點假設,成功解釋了各種原子發(fā)光現(xiàn)象

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