10.在“探究求合力的方法”時(shí),先將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩,實(shí)驗(yàn)時(shí),需要兩次拉伸橡皮條,一次是通過兩細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條,另一次是用一個(gè)彈簧秤通過細(xì)繩拉橡皮條.試回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)對(duì)兩次拉伸橡皮條的要求中,下列哪些說法是正確的是BD
A.將橡皮條拉伸相同長度即可
B.將橡皮條沿相同方向拉到相同長度
C.將彈簧秤都拉伸到相同刻度
D.將橡皮條和繩的結(jié)點(diǎn)拉到相同位置
(2)同學(xué)們在操作過程中有如下議論,其中對(duì)減小實(shí)驗(yàn)誤差有益的說法是BD
A.兩細(xì)繩必須等長
B.彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行
C.用兩彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大
D.拉橡皮條的細(xì)繩要長些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些
(3)如圖所示是甲、乙兩位同學(xué)在此實(shí)驗(yàn)中所得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,若用F表示力F1和F2合力的理論值,F(xiàn)′表示力F1和F2合力的實(shí)際測量值,則可以判斷甲(填“甲”或“乙”)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是符合事實(shí)的.

分析 該實(shí)驗(yàn)采用了“等效替代”的原理,即合力與分力的關(guān)系是等效的,要求兩次拉橡皮筋時(shí)的形變量和方向是等效的,注意所有要求都要便于操作,有利于減小誤差進(jìn)行,所有操作步驟的設(shè)計(jì)都是以實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)?zāi)康臑橹行恼归_,據(jù)此可正確解答本題.

解答 解:(1)A、B、本實(shí)驗(yàn)的目的是為了驗(yàn)證力的平行四邊形定則,即研究合力與分力的關(guān)系.根據(jù)合力與分力是等效的,本實(shí)驗(yàn)橡皮條兩次沿相同方向拉伸的長度要相同.故A錯(cuò)誤,B正確;
C、D、在白紙上標(biāo)下第一次橡皮條和繩的結(jié)點(diǎn)的位置,第二次將橡皮條和繩的結(jié)點(diǎn)拉到相同位置,表明兩次效果相同,即兩個(gè)拉力和一個(gè)拉力等效,而彈簧稱不必拉到相同刻度.故C錯(cuò)誤,D正確.
故選:BD.
(2)A、B、本實(shí)驗(yàn)的目的是為了驗(yàn)證力的平行四邊形定則,即研究合力與分力的關(guān)系.
根據(jù)合力與分力是等效的,本實(shí)驗(yàn)橡皮條兩次沿相同方向拉伸的長度要相同.故A錯(cuò)誤,B正確;
C、用彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí),拉力不能太太,也不能太小.故C錯(cuò)誤;
D、為了更加準(zhǔn)確的記錄力的方向,拉橡皮條的細(xì)繩要長些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些,故D正確.
故選:BD.
(3)由于誤差的存在用平行四邊形定則求出的合力可以與橡皮條拉力的方向有偏差,但用一只彈簧測力計(jì)拉結(jié)點(diǎn)的拉力即F′與橡皮條拉力一定在同一直線上,F(xiàn)1和F2的合力理論值一定在平行四邊形的對(duì)角線上,故甲符合實(shí)驗(yàn)事實(shí).
故答案為:(1)BD (2)BD(3)甲

點(diǎn)評(píng) 在解決實(shí)驗(yàn)問題時(shí),一定先要通過分析題意找出實(shí)驗(yàn)的原理,通過原理即可分析實(shí)驗(yàn)中的方法及誤差分析.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

20.一物體做勻速圓周運(yùn)動(dòng),寫出
(1)周期T與頻率f的關(guān)系式    
(2)角速度w與周期T的關(guān)系式  
(3)線速度v與角速度w的關(guān)系式.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.兩列波長相等的水波相疊加,如果某一時(shí)刻在疊加區(qū)域內(nèi)的P點(diǎn)有這兩列波的波谷相遇,那么在以后的時(shí)間里,關(guān)于質(zhì)點(diǎn)P的振動(dòng)情況,下列哪個(gè)說法是正確的( 。
A.質(zhì)點(diǎn)P的振動(dòng)始終加強(qiáng)?
B.質(zhì)點(diǎn)P的振動(dòng)始終減弱?
C.質(zhì)點(diǎn)P的振動(dòng)加強(qiáng)和減弱每四分之一個(gè)周期改變一次?
D.質(zhì)點(diǎn)P的振動(dòng)加強(qiáng)和減弱每半個(gè)周期改變一次?

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

18.利用如圖(a)所示電路,可以測量電源的電動(dòng)勢和內(nèi)阻,所用的實(shí)驗(yàn)器材有:待測電源,電阻箱R(最大阻值999.9Ω),電阻R0(阻值為3.0Ω),電阻R1(阻值為3.0Ω),電流表A(量程為200mA,內(nèi)阻為RA=6.0Ω),開關(guān)S.
實(shí)驗(yàn)步驟如下:①將電阻箱阻值調(diào)到最大,閉合開關(guān)S;
②多次調(diào)節(jié)電阻箱,記下電流表的示數(shù)I和電阻箱相應(yīng)的阻值R2;
③以$\frac{1}{I}$為縱坐標(biāo),R為橫坐標(biāo),作$\frac{1}{I}$-R圖線(用直線擬合);
④求出直線的斜率k和縱軸上的截距b.

回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)得到的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示,其中電阻R=3.0Ω時(shí)電流表的示數(shù)如圖(b)所示,讀出數(shù)據(jù),完成下表.答:①0.110,②9.09.
(2)根據(jù)圖(c)圖線求得斜率k=1.0A-1Ω-1,截距b=0.6A-1
(3)分別用E和r表示電源的電動(dòng)勢和內(nèi)阻,則$\frac{1}{I}$與R的關(guān)系式為$\frac{1}{I}$=$\frac{3}{E}$R+$\frac{3}{E}$(5.0+r)
R/Ω1.02.03.04.05.06.07.0
I/A0.1430.1250.1000.0910.0840.077
I-1/A-16.998.0010.011.011.913.0
(4)根據(jù)圖線求得電源電動(dòng)勢E=3.0V,內(nèi)阻r=1.0Ω.

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5.現(xiàn)有毛玻璃屏A、雙縫B、白光光源C、單縫D和透紅光的濾光片E等光學(xué)元件,要把它們放在圖所示的光具座上組裝成雙縫干涉裝置,用來測量紅光的波長.
(1)將白光光源C放在光具座最左端,依次放置其他光學(xué)元件,由左至右,表示各光學(xué)元件的字母排列順序應(yīng)為
C、E、D、B、A.
(2)本實(shí)驗(yàn)的步驟有:
①取下遮光筒左側(cè)的元件,調(diào)節(jié)光源高度,使光束能直接沿遮光筒軸線把屏照亮;
②按合理順序在光具座上放置各光學(xué)元件,并使各元件的中心位于遮光筒的軸線上;
③用米尺測量雙縫到屏的距離;
④用測量頭(其讀數(shù)方法同螺旋測微器)測量數(shù)條亮紋間的距離.
在操作步驟②時(shí)應(yīng)注意注意單縫和雙縫間距5cm~10cm和使單縫與雙縫相互平行.
(3)已知雙縫間距d為2.0×10-4m,測得雙縫到屏的距離l為0.700m,相鄰亮紋的間距△x為2.310mm,由計(jì)算式λ=$\fracdvkhium{l}△x$,求得所測紅光波長為660nm.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

15.如圖所示電路,可能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)有(  )
A.測定定值電阻的阻值B.測電池的電動(dòng)勢和內(nèi)阻
C.測定電阻在某一電壓下的電功率D.測定電阻材料的電阻率

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

2.下列有關(guān)光的波粒二象性的說法中,正確的是( 。
A.康普頓效應(yīng)說明了光具有粒子性
B.光與電子是同樣的一種粒子
C.光的波長越長,其波動(dòng)性越顯著;波長越短,其粒子性越顯著
D.大量光子的行為往往顯示出粒子性

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.下面關(guān)于加速度的描述中正確的有( 。
A.加速度描述了物體速度變化的多少
B.加速度描述了物體速度變化的快慢
C.加速度就是運(yùn)動(dòng)物體增加出來的速度
D.當(dāng)加速度與速度方向相同且又減小時(shí),物體作減速運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

20.如圖所示,兩根細(xì)線掛著兩個(gè)質(zhì)量相同的小球A、B,上、下兩根細(xì)線的拉力分別為FA、FB,現(xiàn)使A、B帶上異種電性的電荷,此時(shí)上、下細(xì)線受力分別為FA′、FB′,則FA=FA′,F(xiàn)B>FB′.(填“<”、“=”、“>”)

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同步練習(xí)冊答案