【題目】如圖甲所示，在水平光滑軌道上停著甲、乙兩輛實(shí)驗(yàn)小車，甲車系一穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶，啟動(dòng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器甲車受到水平向右的沖量．運(yùn)動(dòng)一段距離后，與靜止的乙車發(fā)生正碰并粘在一起運(yùn)動(dòng)．紙帶記錄下碰撞前甲車和碰撞后兩車運(yùn)動(dòng)情況如圖乙所示，電源頻率為50Hz，則碰撞前甲車運(yùn)動(dòng)速度大小為______m/s，甲、乙兩車的質(zhì)量比m甲：m乙=______．

【答案】0.6 2：1

【解析】

由紙帶及刻度尺可得碰前甲車兩點(diǎn)間的距離應(yīng)為：x=12mm=12×10-3m；

則甲車的速度為：v1=m/s=0.6m/s．

同理可知，碰后兩車的共同速度為：v2=m/s=0.4m/s．

由動(dòng)量守恒定律有：m甲v1=（m甲+m乙）v2．

由此得甲、乙兩車的質(zhì)量比為：

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】右圖為“研究一定質(zhì)量氣體在壓強(qiáng)不變的條件下，體積變化與溫度變化關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。粗細(xì)均勻的彎曲玻璃管A臂插入燒瓶，B臂與玻璃管C下部用橡膠管連接，C管開口向上，一定質(zhì)量的氣體被水銀封閉于燒瓶內(nèi)。開始時(shí)，B、C內(nèi)的水銀面等高。

（1）若氣體溫度升高，為使瓶內(nèi)氣體的壓強(qiáng)不變，應(yīng)將C管____________（填：“向上”或“向下”移動(dòng)，直至____________；

（2）（單選）實(shí)驗(yàn)中多次改變氣體溫度，用Δt表示氣體升高的攝氏溫度，用Δh表示B管內(nèi)水銀面高度的改變量。根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出的圖線是 （ ）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某工廠的貨物傳送裝置，傾斜運(yùn)輸帶AB(與水平面成α＝37°)與一斜面BC(與水平面成θ＝30°)平滑連接，B點(diǎn)到C點(diǎn)的距離為L＝0.6 m，運(yùn)輸帶運(yùn)行速度恒為v0＝5 m/s，A點(diǎn)到B點(diǎn)的距離為x＝4.5 m，現(xiàn)將一質(zhì)量為m＝0.4 kg的小物體輕輕放于A點(diǎn)，物體恰好能到達(dá)最高點(diǎn)C點(diǎn)，已知物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1＝，求：(g＝10 m/s2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，空氣阻力不計(jì))

(1) 小物體運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)的速度v的大�。�

(2) 小物體與運(yùn)輸帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ；

(3) 小物體從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)所經(jīng)歷的時(shí)間t.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置，利用米尺、秒表、輕繩、輕滑輪、軌道、滑塊、托盤和砝碼等器材來測定滑塊和軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ�；瑝K和托盤上分別放有若干砝碼，滑塊質(zhì)量為M�；瑝K上砝碼總質(zhì)量為，托盤和盤中砝碼的總質(zhì)量為m。實(shí)驗(yàn)中，滑塊在水平軌道上從A到B做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)，重力加速度為g 。

(1)根據(jù)牛頓運(yùn)動(dòng)定律得到滑塊加速度a與m的關(guān)系為____：

(2)他想通過多次改變m，測出相應(yīng)的a值，并利用上式來計(jì)算。若要求a是m的一次函數(shù)，必須使上式中___的保持不變，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)將從托盤中取出的砝碼置于___。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在研究“用單擺測定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中，

(1)下列措施中必要的或做法正確的是_____。選填下列措施前的序號(hào)

A.為了便于計(jì)時(shí)觀察，單擺的擺角越大越好

B.擺線長應(yīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于擺球直徑

C.擺球應(yīng)選擇密度較大的實(shí)心金屬小球

D.將擺球和擺線平放在桌面上，拉直后用米尺測出擺球球心到擺線某點(diǎn)O間的長度作為擺長，然后將O點(diǎn)作為懸點(diǎn)

(2)兩個(gè)同學(xué)分別在北京大學(xué)和浙江大學(xué)探究了“單擺周期T與擺長L關(guān)系”的規(guī)律。多次改變擺長，記錄多組擺長和周期數(shù)據(jù)，并繪制了圖像，如圖所示，從中可以判斷，浙江大學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果對(duì)應(yīng)圖線是_____________填“A”或“B”。北京大學(xué)的同學(xué)求出圖線的斜率k，則用斜率k求重力加速度的表達(dá)式為 ___________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角30°高為L的固定斜面底端與水平面平滑相連，質(zhì)量分別為3m、m的兩個(gè)小球A、B用一根長為L的輕繩連接，A球置于斜面頂端�，F(xiàn)由靜止釋放A、B兩球，B球與弧形擋板碰撞過程時(shí)間極短無機(jī)械能損失，且碰后只能沿斜面下滑，兩球最終均滑到水平面上。已知重力加速度為g，不計(jì)一切摩擦，則（　　）

A.小球A下滑過程中，小球A、B系統(tǒng)的重力勢能減小

B.A球剛滑至水平面時(shí)的速度大小為

C.小球B升高時(shí)，重力對(duì)小球A做功的功率大于重力對(duì)小球B做功的功率

D.小球B從剛開始上升到開始進(jìn)入斜面過程中，繩的拉力對(duì)小球B做功為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，坐在雪橇上的人與雪橇的總質(zhì)量為m，在與水平面成θ角的恒定拉力F作用下，由靜止開始沿水平地面向右加速移動(dòng)了一段距離l。已知雪橇與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，則整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中（　　）

A.支持力做功為0

B.拉力F做的功為Flcosθ

C.摩擦力做的功為μl（mg-Fsinθ）

D.雪橇獲得的動(dòng)能為Flcosθ-μl（mg-Fsinθ）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量m=0.2kg小物塊，放在半徑R1=2m的水平圓盤邊緣A處，小物塊與圓盤的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1=0.8。圓心角為θ=37°.半徑R2=2.5m的光滑圓弧軌道BC與水平軌道光滑連接于C點(diǎn)，小物塊與水平軌道的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2=0.5。開始圓盤靜止，在電動(dòng)機(jī)的帶動(dòng)下繞過圓心O1的豎直軸緩慢加速轉(zhuǎn)動(dòng)，某時(shí)刻小物塊沿紙面水平方向飛出（此時(shí)O1與A連線垂直紙面），恰好沿切線進(jìn)入圓弧軌道B處，經(jīng)過圓弧BC進(jìn)入水平軌道CD，在D處進(jìn)入圓心為O3.半徑為R3=0.5m光滑豎直圓軌道，繞過圓軌道后沿水平軌道DF向右運(yùn)動(dòng)。設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，sin37°=0.6，cos37°=0.8，g取10m/s2，求：

（1）圓盤對(duì)小物塊m做的功；

（2）小物塊剛離開圓盤時(shí)A、B兩點(diǎn)間的水平距離；

（3）假設(shè)豎直圓軌道可以左右移動(dòng)，要使小物塊能夠通過豎直圓軌道，求豎直圓軌道底端D與圓弧軌道底端C之間的距離范圍和小物塊的最終位置。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一長為L輕桿一端固定質(zhì)量為m的小球，以另一端O為圓心，使得小球在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)，小球在最高點(diǎn)的速率為v，以下說法正確的是

A.v的最小值是0

B.小球過最高點(diǎn)時(shí)，桿對(duì)小球的彈力一定為零

C.v由逐漸增大時(shí)，桿對(duì)小球的彈力逐漸減小

D.v由逐漸減小時(shí)，桿對(duì)小球的彈力逐漸增大

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同步練習(xí)冊(cè)答案