水平面上A、B、C三點(diǎn)各固定一電荷量為Q的正點(diǎn)電荷，將另一質(zhì)量為m的帶正電的小球（可視為點(diǎn)電荷）放置在O點(diǎn)，OABC恰構(gòu)成一棱長為L的正四面體，如圖所示．己知靜電力常量為k，重力加速度為g，為使小球能靜止在O點(diǎn)，小球所帶的電荷量為（    ）

A．   B．   C．   D．

C

解析試題分析：設(shè)正點(diǎn)電荷對小球的庫侖力為F，以小球?yàn)檠芯繉ο筮M(jìn)行受力分析，根據(jù)力的平衡條件得，根據(jù)庫侖定律，由幾何關(guān)系可知，聯(lián)立解得小球所帶的電荷量，所以只有選項C正確；
考點(diǎn)：共點(diǎn)力平衡、庫侖定律

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量為M的、帶電量為+Q的滑塊沿絕緣斜面勻速下滑，當(dāng)滑塊滑至豎直向下的勻強(qiáng)電場區(qū)域時，滑塊的運(yùn)動狀態(tài)為：

A．繼續(xù)勻速下滑 B．將加速下滑 
C．將減速下滑 D．上述三種情況都可能發(fā)生 

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，中間有孔的物塊A套在光滑的豎直桿上通過滑輪用不可伸長的輕繩將物體拉著勻速向上運(yùn)動，則關(guān)于拉力F及拉力F的功率P，下列說法正確的是 (   )

A．F不變，P減小 B．F增大，P增大

C．F增大，P不變 D．F增大，P減小

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，小球和光滑斜面接觸，懸線繃緊且處于豎直方向，則小球受到的作用力是（     ）

A．重力和斜面的彈力
B．重力、繩的拉力和斜面的支持力
C．重力和繩的拉力
D．重力、繩的拉力和下滑力

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

A、B、C三物塊質(zhì)量分別為M、m和m0，作如右圖所示的連接，繩子不可伸長，且繩子和滑輪的質(zhì)量、繩子和滑輪的摩擦均可不計，若B隨A一起沿水平桌面做勻速運(yùn)動，則可以判斷(　　)

A．桌面對A、B對A，都有摩擦力，兩者方向相反，合力為m0g
B．物塊A與B之間有摩擦力，大小為m0g
C．桌面對A、B對A，都有摩擦力，兩者方向相同，合力為m0g
D．物塊A與桌面之間有摩擦力，大小為m0g

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，在豎直平面內(nèi)將兩個擺長均為l的單擺懸于O點(diǎn)，擺球質(zhì)量均為m，帶電量均為q（q>0）.將另一個帶電量也為q（q>0）的小球從O點(diǎn)正下方較遠(yuǎn)處緩慢移向O點(diǎn)，當(dāng)三個帶電小球分別處在等邊三角形abc的三個頂點(diǎn)上時，擺線的夾角恰好為120°，則此時擺線上的拉力大小等于（    ）

A．2B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖是一攀巖運(yùn)動員正沿豎直巖壁緩慢攀登，由于身背較重的行囊，重心上移至肩部的0點(diǎn)，總質(zhì)量為60kg.此時手臂與身體垂直，手臂與巖壁夾角為53º，則手受到的拉力與腳受到的作用力分別為(設(shè)手與腳受到的力的作用線或作用線的反向延長線均通過重心0，g=10m/s2，sin53º ="0.8)" （     ）

A．360N 480NB．480N 360N
C．450N 800ND．800N 450N

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

在如圖所示裝置中，兩物體質(zhì)量分別為m1、m2，懸點(diǎn)a、b間的距離遠(yuǎn)大于滑輪的直徑，不計一切摩擦，整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)。由圖可知

A．α一定等于β
B．m1一定大于m2
C．m1一定小于2m2
D．m1可能大于2m2

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

用40 N的水平力F拉一個靜止在光滑水平面上、質(zhì)量為20 kg的物體，力F作用3 s后撤去，則第5 s末物體的速度和加速度的大小分別是

A．v＝6 m/s，a＝0
B．v＝10 m/s，a＝2 m/s2
C．v＝6 m/s，a＝2 m/s2
D．v＝10 m/s，a＝0

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案