（2011?商丘二模）下列說法中正確的是
A．對物體做功不可能使物體的溫度升高
B．即使氣體的溫度很高，仍有一些分子的運(yùn)動(dòng)速率是非常小的
C．一定量氣體的內(nèi)能等于其所有分子熱運(yùn)動(dòng)動(dòng)能和分子之間勢能的總和
D．如果氣體分子總數(shù)不變而氣體湍度升高，氣體分子的平均動(dòng)能增大，因此壓強(qiáng)必然增大．
分析：正確解答本題需要掌握：正確理解溫度是分子平均動(dòng)能的標(biāo)志、內(nèi)能等概念；理解改變物體內(nèi)能的兩種方式：做功和熱傳遞；從微觀角度解釋氣體壓強(qiáng)變化的原因．
解答：解：A、做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能，因此對物體做功可以使物體的溫度升高，故A錯(cuò)誤；
B、氣體溫度升高，分子的平均速率增大，這是統(tǒng)計(jì)規(guī)律，具體到少數(shù)個(gè)別分子，其速率的變化不確定，因此仍可能有分子的運(yùn)動(dòng)速率是非常小，故B正確；
C、物體的內(nèi)能指所有分子熱運(yùn)動(dòng)動(dòng)能和分子之間勢能的總和，故C正確；
D、氣體溫度升高，體積變化情況不知，根據(jù)氣態(tài)方程可知，其壓強(qiáng)的變化不確定，故D錯(cuò)誤．
故選BC．
點(diǎn)評：本題考查了熱學(xué)中的基本知識，對于這些基礎(chǔ)知識要加強(qiáng)積累和記憶，平時(shí)加強(qiáng)練習(xí)．
練習(xí)冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?商丘二模）某同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室做“測電源電動(dòng)勢和內(nèi)阻”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺上有以下器材：
待測電源（電動(dòng)勢約為4V，內(nèi)阻約為2Ω）
一個(gè)阻值未知的電阻R0
電壓表（內(nèi)阻很大，有5V、15V兩個(gè)量程）兩塊
電流表（內(nèi)阻約為5Ω，量程500mA）
滑動(dòng)變阻器A（0～20Ω，3A）
滑動(dòng)變阻器B（0～200Ω，0.2A）
電鍵一個(gè)，導(dǎo)線若干
該同學(xué)想在完成學(xué)生實(shí)驗(yàn)“測電源電動(dòng)勢和內(nèi)阻”的同時(shí)測出定值電阻R0的阻值，設(shè)計(jì)了如圖所示的電路．實(shí)驗(yàn)時(shí)他用U1、U2、I分別表示電表V1、V2、A的讀數(shù)．在將滑動(dòng)變阻器的滑片移動(dòng)到不同位置時(shí)，記錄了U1、U2、I的一系列值．其后他在兩張坐標(biāo)紙上各作了一個(gè)圖線來處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并計(jì)算了電源電動(dòng)勢、內(nèi)阻以及定值電阻R0的阻值．
根據(jù)題中所給信息解答下列問題：
（1）在電壓表V1接入電路時(shí)應(yīng)選擇的量程是
5V
5V
，滑動(dòng)變阻器應(yīng)選擇
A
A
（填器材代號“A”或“B”）；
（2）在畫出圖線時(shí)，用來計(jì)算電源電動(dòng)勢和內(nèi)阻的圖線的橫坐標(biāo)軸、縱坐標(biāo)軸分別應(yīng)該用
U1
U1
、
I
I
表示；用來計(jì)算定值電阻R0的圖線的橫坐標(biāo)軸、縱坐標(biāo)軸分別應(yīng)該用
U1-U2
U1-U2
、
I
I
表示．（填“U1、U2、I”或由它們組成的算式）
（3）若實(shí)驗(yàn)中的所有操作和數(shù)據(jù)處理無錯(cuò)誤，實(shí)驗(yàn)中測得的定值電阻R0的值
大于
大于
（選填“大于”、“小于”或“等于”）其真實(shí)值．

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（2011?商丘二模）如圖所示，質(zhì)量為M、半徑為R、內(nèi)壁光滑的半球形容器靜放在粗糙水平地面上，O為球心．有一勁度系數(shù)為K的輕彈簧一端固定在半球底部O′處，另一端與質(zhì)量為m的小球相連，小球靜止于P點(diǎn)．已知地面與半球形容器間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，OP與水平方向的夾角為θ=30°．下列說法正確的是（　�。�

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（2011?商丘二模）（1）多用電表的讀數(shù)為
32.5V
32.5V
．
（2）用游標(biāo)20分度的游標(biāo)卡尺測量某工件的內(nèi)徑時(shí)，示數(shù)如圖所示，則測量結(jié)果應(yīng)該讀作
11.30
11.30
mm．
（3）用螺旋測微器測圓柱體的直徑時(shí)，示數(shù)如圖所示，此示數(shù)為
2.615
2.615
mm．

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（2011?商丘二模）在物理學(xué)發(fā)展過程中，有許多偉大的科學(xué)家做出了巨大貢獻(xiàn)．關(guān)于科學(xué)家和他們的貢獻(xiàn)，下列說法正確的是（　�。�

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