19.某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩.圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖.
(1)如果沒有操作失誤,圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是F′.
(2)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是B.
A.理想實(shí)驗(yàn)法       B.等效替代法
C.控制變量法       D.建立物理模型法
(3)實(shí)驗(yàn)中可減小誤差的措施是CD
A.兩個(gè)分力F1、F2的大小要越大越好
B.兩個(gè)分力F1、F2間的夾角應(yīng)越大越好
C.拉橡皮筋時(shí),彈簧秤、橡皮筋、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行
D.AO間距離要適當(dāng),將橡皮筋拉至結(jié)點(diǎn)O時(shí),拉力要適當(dāng)大些
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí),主要的步驟是:
A.在桌上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上;
B.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn),在橡皮條的另一端拴上兩細(xì)繩,細(xì)繩的另一端系著繩套;
C.用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長(zhǎng),結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O.記錄下O點(diǎn)的位置,讀出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù);
D.按選好的標(biāo)度,用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F1和F2的圖示,并用平行四邊形定則求出合力F;
E.只用一只彈簧測(cè)力計(jì),通過細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長(zhǎng),讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),記下細(xì)繩的方向,按同一標(biāo)度作出這個(gè)力F′的圖示;
F.比較F′和F的大小和方向,看它們是否相同,得出結(jié)論.
上述步驟中:①有重要遺漏的步驟的序號(hào)是C和E;
②遺漏的內(nèi)容分別是C中未記下兩條細(xì)繩的方向和E中未說明是否把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到了位置O.

分析 (1)在實(shí)驗(yàn)中F和F′分別由平行四邊形定則及實(shí)驗(yàn)得出,明確理論值和實(shí)驗(yàn)值的區(qū)別即可正確答題.
(2)本實(shí)驗(yàn)中采用了兩個(gè)力合力與一個(gè)力效果相同來驗(yàn)證的平行四邊形定則,因此采用“等效法”,注意該實(shí)驗(yàn)方法的應(yīng)用.
(3)實(shí)驗(yàn)過程需要記錄拉力的大小與方向,需要記錄橡皮筋結(jié)點(diǎn)位置,據(jù)此分析答題;
(4)步驟C中只有記下兩條細(xì)繩的方向,才能確定兩個(gè)分力的方向,進(jìn)一步才能根據(jù)平行四邊形定則求合力;步驟E中只有使結(jié)點(diǎn)到達(dá)同樣的位置O,才能表示兩種情況下力的作用效果相同.

解答 解:(1)F是通過作圖的方法得到合力的理論值,而F′是通過一個(gè)彈簧稱沿AO方向拉橡皮條,使橡皮條伸長(zhǎng)到O點(diǎn),使得一個(gè)彈簧稱的拉力與兩個(gè)彈簧稱的拉力效果相同,測(cè)量出的合力.故方向一定沿AO方向的是F′,由于誤差的存在F和F′方向并不在重合;
(2)合力與分力是等效替代的關(guān)系,所以本實(shí)驗(yàn)采用的等效替代法.
故選:B
(3)A、B、實(shí)驗(yàn)要方便、準(zhǔn)確,兩分力適當(dāng)大點(diǎn),讀數(shù)時(shí)相對(duì)誤差小,夾角不宜太大,也不宜太小,合力太小,讀數(shù)的相對(duì)誤差大,故A錯(cuò)誤,B錯(cuò)誤;
C、D、拉力應(yīng)該平行與紙面,否則方向無法準(zhǔn)確表示,合力適當(dāng)大些同樣是為減小讀數(shù)的相對(duì)誤差,為了效果相同兩次都要將橡皮筋拉至結(jié)點(diǎn)O,故C正確,D正確;
(4)本實(shí)驗(yàn)為了驗(yàn)證力的平行四邊形定則,采用的方法是作力的圖示法,作出合力和理論值和實(shí)際值,然后進(jìn)行比較,得出結(jié)果.所以,實(shí)驗(yàn)時(shí),除記錄彈簧秤的示數(shù)外,還要記下兩條細(xì)繩的方向,以便確定兩個(gè)拉力的方向,這樣才能作出拉力的圖示.步驟C中未記下兩條細(xì)繩的方向;步驟E中未說明把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到位置O.
故答案為:(1)F′;(2)B;(3)CD;
(4)①C,E;②C中未記下兩條細(xì)繩的方向;E中未說明是否把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到了位置O.

點(diǎn)評(píng) 本實(shí)驗(yàn)考查驗(yàn)證平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn),采用的是“等效替代”的方法,即一個(gè)合力與幾個(gè)分力共同作用的效果相同,可以互相替代,明確“理論值”和“實(shí)驗(yàn)值”的區(qū)別.
本實(shí)驗(yàn)關(guān)鍵理解實(shí)驗(yàn)原理,根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理分析實(shí)驗(yàn)步驟中有無遺漏或缺陷,因此掌握實(shí)驗(yàn)原理是解決實(shí)驗(yàn)問題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.ab桿中的電流與速率v成正比
B.磁場(chǎng)作用于ab桿的安培力與速率v的平方成正比
C.電阻R上產(chǎn)生的電熱功率與速率v的平方成正比
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10.畫出下列兩種情況下,物體A的受力示意圖.
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(2)物體A在拉力F作用下沿水平面勻速運(yùn)動(dòng)

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A.a點(diǎn)與c點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度相同
B.a點(diǎn)與c點(diǎn)的電勢(shì)相同
C.a、b間電勢(shì)差與b、c間電勢(shì)差相等
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14.(1)在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,F(xiàn)1和F2表示兩個(gè)互成角度的力,F(xiàn)’表示由平行四邊形定則求出的合力,F(xiàn)表示用一根彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮條的力,則下列圖中符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是A
(2)在《驗(yàn)證力的平行四邊形定則》實(shí)驗(yàn)中的三個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟如下:
A.在水平放罝的木板上固定一張白紙,把橡皮條的一端固定在木板上,另一端拴 兩根細(xì)繩套.通過細(xì)繩套同時(shí)用兩個(gè)測(cè)力計(jì)互成角度地拉橡皮筋,使它與細(xì)繩套的結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置0點(diǎn),在白紙上記下0點(diǎn)和兩個(gè)測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1和F2
B.在白紙上只根據(jù)F1和F2的大小,應(yīng)用四邊形定則作圖求出合力F
C.只用一只測(cè)力計(jì)通過細(xì)繩套拉橡皮筋,使其伸長(zhǎng),記下測(cè)力計(jì)的示數(shù)F’,和細(xì)繩套的方向.以上三個(gè)步驟中均有錯(cuò)誤或疏漏,請(qǐng)指出錯(cuò)在哪里?
①應(yīng)在白紙上記錄兩細(xì)繩的方向
②應(yīng)根據(jù)F1和F2的大小和方向,在O點(diǎn)作圖求出合力F′
③使細(xì)線結(jié)點(diǎn)再次到達(dá)同一位置O點(diǎn).

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4.關(guān)于速度的說法,下列各項(xiàng)中正確的是( 。
A.速度是描述物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量,速度大表示物體運(yùn)動(dòng)得快
B.速度描述物體的位置變化快慢,速度大表示物體運(yùn)動(dòng)得快
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⑦秒表;    、嘁欢擞谢喌拈L(zhǎng)木板;  、峥潭瘸撸

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