8．下列各圖中交流電的有效值為$\frac{{I}_{m}}{2}$的圖是（　�。�
A．B．C．D．

分析 求有效值方法：是將交流電在一個(gè)周期內(nèi)產(chǎn)生熱量與將恒定電流在相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量相等，則恒定電流的值就是交流電的有效值．

解答 解：AC、AC均為正弦式交流電，交流電的有效值均為$\frac{{I}_{m}}{\sqrt{2}}$；
B、根據(jù)（$\frac{{I}_{m}}{\sqrt{2}}$）2R $\frac{T}{2}$=I2RT得，交流電的有效值I=$\frac{{I}_{m}}{2}$．故B正確；
D、由電流的熱效應(yīng)可知，（Im）2R$\frac{T}{2}$=I2RT；解得：I=$\frac{\sqrt{2}}{2}{I}_{m}$；故D錯(cuò)誤；
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 求交流電的有效值，往往根據(jù)電流的熱效應(yīng)，由有效值的定義求解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．關(guān)于萬(wàn)有引力定律，正確的是（　　）
A．萬(wàn)有引力定律是牛頓在總結(jié)前人研究的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)的
B．兩個(gè)物體間的萬(wàn)有引力總是大小相等、方向相反、是一對(duì)平衡力
C．F=G$\frac{{m}_{1}{m}_{2}}{{r}^{2}}$中的G為引力常量，它是人為規(guī)定的
D．測(cè)出引力常量的科學(xué)家是伽利略

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

19．一定質(zhì)量的理想氣體分別在T1、T2溫度下發(fā)生等溫變化，相應(yīng)的兩條等溫線如圖所示，T2對(duì)應(yīng)的圖線上有A、B兩點(diǎn)，表示氣體的兩個(gè)狀態(tài)．下列敘述正確的是（　�。�
A．溫度為T(mén)1時(shí)氣體分子的平均動(dòng)能比T2時(shí)大
B．A到B的過(guò)程中，氣體從外界吸收熱量
C．A到B的過(guò)程中，氣體內(nèi)能增加
D．A到B的過(guò)程中，氣體分子單位時(shí)間內(nèi)對(duì)器壁單位面積上的碰撞次數(shù)減少

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)驗(yàn)證“力的平行四邊形定則”．彈簧測(cè)力計(jì)A懸掛于固定點(diǎn)P，下端用細(xì)線掛一重物M．彈簧測(cè)力計(jì)B的一端用細(xì)線系于O點(diǎn)，手持另一端水平向左拉，使結(jié)點(diǎn)O靜止在某位置．分別讀出彈簧測(cè)力計(jì)A和B的示數(shù)，并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點(diǎn)的位置和拉線的方向．然后根據(jù)力的平行四邊形定則驗(yàn)證兩彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出的彈力的合力大小是否等于重物M的重力．為了提高實(shí)驗(yàn)的可靠性，他改變拉力大小，進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)．
（1）本實(shí)驗(yàn)用的彈簧測(cè)力計(jì)的單位為N，圖中彈簧測(cè)力計(jì)A的示數(shù)為3.6N（保留一位小數(shù)）．
（2）（單選題）下列不必要的實(shí)驗(yàn)要求是D
A．應(yīng)測(cè)量重物M所受的重力
B．彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)在使用前校零
C．拉線方向應(yīng)與木板平面平行
D．每次實(shí)驗(yàn)都應(yīng)使O點(diǎn)靜止在同一位置．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．圖甲是小型交流發(fā)電機(jī)的示意圖，兩磁極N、S間的磁場(chǎng)可視為水平方向的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，A為交流電流表．線圈繞垂直于磁場(chǎng)方向的水平軸OO′沿逆時(shí)針?lè)较騽蛩俎D(zhuǎn)動(dòng)，從圖示位置開(kāi)始計(jì)時(shí)，產(chǎn)生的交變電流隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示，以下判斷中錯(cuò)誤的是（　　）
A．線圈轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度為50πrad/s
B．電流表的示數(shù)為10A
C．0.01s時(shí)線圈平面與磁感線平行
D．0.02s時(shí)電阻R中電流的方向自左向右

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

13．如圖所示，通過(guò)水平絕緣的傳送帶輸送完全相同的銅線圈，線圈均與傳送帶以相同的速度勻速運(yùn)動(dòng)．為了檢測(cè)出個(gè)別未閉合的不合格線圈，讓傳送帶通過(guò)一固定勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域，磁場(chǎng)方向垂直于傳送帶，線圈進(jìn)入磁場(chǎng)前等距離排列，穿過(guò)磁場(chǎng)后根據(jù)線圈間的距離，就能夠檢測(cè)出不合格線圈，通過(guò)觀察圖形，判斷下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．若線圈閉合，線圈相對(duì)傳送帶向后滑動(dòng)
B．若線圈不閉合，線圈相對(duì)傳送帶向后滑動(dòng)
C．從圖中可以看出，第2個(gè)線圈是不合格線圈
D．從圖中可以看出，第3個(gè)線圈是不合格線圈

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．一只足球質(zhì)量為1.5kg，某人將它豎直向上踢出，球上升的最大高度為6m．若空氣阻力不計(jì)，則人對(duì)球做的功為90J；球上升過(guò)程中，當(dāng)動(dòng)能是重力勢(shì)能2倍時(shí)，則球離踢出點(diǎn)的高度為2m．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，由此揭開(kāi)了電磁學(xué)的嶄新時(shí)代的序幕，以下關(guān)于這段電磁學(xué)歷史描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．安培研究了電流間相互作用的規(guī)律，并提出了分子電流假說(shuō)來(lái)解釋磁現(xiàn)象
B．法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，并且給出了判斷電磁感應(yīng)電流大小和方向的定量規(guī)律
C．法拉第在研究電磁現(xiàn)象的過(guò)程中，提出了場(chǎng)的觀點(diǎn)，認(rèn)為電磁作用必須借助場(chǎng)作為媒介
D．麥克斯韋繼承了法拉第關(guān)于場(chǎng)的觀點(diǎn)，并進(jìn)一步研究了電場(chǎng)和磁場(chǎng)的性質(zhì)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

18．如圖所示，a、b是水平繩上的兩點(diǎn)，相距42cm，一列正弦波沿繩傳播，每當(dāng)a點(diǎn)經(jīng)過(guò)平衡位置向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，b點(diǎn)正好到達(dá)上方最大位移處，則此波的波長(zhǎng)可能是（　�。�
A．168cmB．42cmC．30cmD．24cm

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同步練習(xí)冊(cè)答案