一人站在某車的一端，車原來相對(duì)于光滑地面靜止，則(       )

A．人從車的一端走向另一端的過程中，車向相反方向運(yùn)動(dòng)

B．人在車上往返行走時(shí)，車的運(yùn)動(dòng)方向保持不變

C．人在車上走動(dòng)時(shí)，若人相對(duì)車突然靜止，則車因慣性沿人運(yùn)動(dòng)的相反方向作勻速運(yùn)動(dòng)

D．人在車上走動(dòng)時(shí)，若人相對(duì)車突然靜止，則車也同時(shí)停止運(yùn)動(dòng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，用細(xì)線將一小球懸掛在勻速前進(jìn)的車廂里，當(dāng)車廂突然制動(dòng)時(shí)

A．線的拉力不變

B．線的拉力突然減小

C．線的拉力突然增大

D．線的拉力如何變化無法判斷

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科目：高中物理 來源： 題型：


將兩個(gè)偏振片緊靠在一起，把它們放在一盞燈前面，沒有光通過；若將其中一個(gè)偏振片旋轉(zhuǎn)180º，在旋轉(zhuǎn)過程中將會(huì)出現(xiàn)  (        )

A．透過偏振片的光的強(qiáng)度先增強(qiáng)，后又減弱到零

B．透過偏振片的光的強(qiáng)度先增強(qiáng)，后又減弱到不為零的最小值

C．透過偏振片的光的強(qiáng)度始終增強(qiáng)

D．透過偏振片的光的強(qiáng)度先增強(qiáng)，后減弱，再增強(qiáng)

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科目：高中物理 來源： 題型：


一顆子彈水平射入置于光滑水平面上的木塊，并留在其中，A、B用一根彈性良好的輕質(zhì)彈簧連在一起，如圖1所示，則在子彈打中木塊A及彈簧被壓縮的整個(gè)過程中，對(duì)子彈、兩木塊和彈簧組成的系統(tǒng) (      )

A．動(dòng)量守恒、機(jī)械能守恒      B．動(dòng)量不守恒、機(jī)械能守恒

C．動(dòng)量守恒、機(jī)械能不守恒 

D．無法判斷動(dòng)量、機(jī)械能是否守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：


由某種透明物體制成的等腰直角棱鏡ABO，兩腰都為16cm，且兩腰與Ox和Oy軸都重合，如圖4所示，從BO邊的C點(diǎn)注視A棱，發(fā)現(xiàn)A棱的位置在D點(diǎn)，在C、D 兩點(diǎn)插上大頭針，測(cè)出C點(diǎn)的坐標(biāo)為(0，12)，D點(diǎn)的坐標(biāo)為(9，0)，則該透明物質(zhì)的折射率為      ．

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科目：高中物理 來源： 題型：


一個(gè)彈簧振子做簡諧運(yùn)動(dòng)，O為平衡位置，以某時(shí)刻作為計(jì)時(shí)零點(diǎn)．經(jīng)過0.5個(gè)周期振子具有正方向的最大速度，則下圖中正確反映振子振動(dòng)情況的是（    ）

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在“用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)速度”的實(shí)驗(yàn)中，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電的頻率為50 Hz，記錄小車運(yùn)動(dòng)的紙帶如圖L1­4­2所示，在紙帶上選擇0、1、2、3、4、5這6個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出，紙帶旁并排放著帶有最小分度為毫米的刻度尺，零點(diǎn)跟“0”計(jì)數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，由圖讀出三個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)1、3、5跟0點(diǎn)的距離填入下表中．

圖L1­4­2

距離

d1

d2

d3

測(cè)量值/cm

計(jì)算小車通過計(jì)數(shù)點(diǎn)“2”的瞬時(shí)速度為v2 ＝________m/s(結(jié)果保留3位有效數(shù)字)．

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 (多選)關(guān)于北斗導(dǎo)航衛(wèi)星，以下說法正確的是(　　)

A．北斗導(dǎo)航衛(wèi)星定位服務(wù)提供的是被測(cè)物體的位移

B．北斗導(dǎo)航衛(wèi)星定位服務(wù)提供的是被測(cè)物體的位置

C．北斗導(dǎo)航衛(wèi)星授時(shí)服務(wù)提供的是時(shí)間間隔

D．北斗導(dǎo)航衛(wèi)星授時(shí)服務(wù)提供的是時(shí)刻

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