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【題目】關于摩擦力和作用力與反作用力做功的關系，下列說法正確的是（　�。�

A.靜摩擦力總是做正功，滑動摩擦力總是做負功

B.靜摩擦力和滑動摩擦力都可能對物體不做功

C.作用力與反作用力所做的功一定大小相等

D.作用力做正功時，反作用力也一定做正功

【答案】B

【解析】

AB．根據功的定義：

可知力的方向上產生位移，這個力才做功；滑動摩擦力可能做正功，比如由靜止放到運動的傳動帶上的物體，在開始的一段時間內滑動摩擦力做正功，當然也可能做負功，也可以不做功；靜摩擦力的方向可以與物體運動的方向相同也可以相反還可以垂直，故靜摩擦力可以做正功，可以做負功，也可以不做功，A錯誤，B正確；

C．作用力和反作用力是作用在兩個相互作用的物體之上的，由于作用的位移不一定相同，故功的大小不一定相同，C錯誤；

D．因反作用力的位移不確定，故作用力做正功時，反作用力可能做正功、負功或不做功，D錯誤。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩平行金屬導軌置于水平面（紙面）內，導軌間距為l，左端連有一阻值為R的電阻。一根質量為m、電阻也為R的金屬桿置于導軌上，金屬桿右側存在一磁感應強度大小為B、方向豎直向下的勻強磁場區(qū)域。給金屬桿一個瞬時沖量使它水平向右運動，它從左邊界進入磁場區(qū)域的速度為v0，經過時間t，到達磁場區(qū)域右邊界（圖中虛線位置）時速度為。金屬桿與導軌始終保持垂直且接觸良好，它們之間的動摩擦因數為μ。除左端所連電阻和金屬桿電阻外，其他電阻忽略不計。求：

(1)金屬桿剛進入磁場區(qū)域時的加速度大小；

(2)金屬桿在滑過磁場區(qū)域的過程中金屬桿上產生的焦耳熱。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】負重奔跑是體能訓練常用方式之一。如圖所示的裝置是運動員負重奔跑的跑步機。已知運動員質量為m1，繩拴在腰間沿水平方向跨過滑輪（不計滑輪摩擦、質量）懸掛質量為m2的重物，人用力向后蹬傳送帶使傳送帶沿順時針方向轉動。下列說法正確的是（　�。�

A.若m2靜止不動，傳送帶對運動員的摩擦力大小為0

B.若m2勻速上升，傳送帶對運動員的摩擦力大于m2g

C.若m2勻速上升，m1越大，傳送帶對運動員的摩擦力也越大

D.若m2勻加速上升，m1越大，傳送帶對運動員的摩擦力也越大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】我國高鐵技術處于世界領先水平，其中一項為電磁剎車技術。某次科研小組要利用模型火車探究電磁剎車的效果，如圖所示，軌道上相距處固定著兩個長、寬、電阻為R的單匝線圈，＞。在火車頭安裝一個電磁裝置，它能產生長、寬的矩形勻強磁場，磁感強度為B。經調試，火車在軌道上運行時摩擦力為零，不計空氣阻力。現(xiàn)讓火車以初速度從圖示位置開始勻速運動，經過2個線圈，矩形磁場剛出第2個線圈時火車停止。測得第1個線圈產生的焦耳熱Q1是第2個線圈產生的焦耳熱Q2的3倍。求：

(1)車頭磁場剛進入第1個線圈時，火車所受的安培力大�。�

(2)求車頭磁場在兩線圈之間勻速運行的時間。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某學習小組的同學驗證“動能定理”在實驗室組裝了一套裝置如圖1所示，把實驗器材安裝好，不掛鉤碼，反復移動墊木直到小車做勻速直線運動，把細線系在小車上并繞過定滑輪懸掛質量為的鉤碼，接通電源，放開小車，電火花計時器在被小車帶動的紙帶打下一系列點。選取的實驗紙帶記錄如圖2所示，圖中點跡為計數點，相鄰兩計數點間時間間隔為，并測量出，及計數點“1” 、“2”間距離。已知小車質量為，當地重力加速度為。（）

(1)打下計數點“1”時，紙帶的速度大小______；打下計數點“2”時，紙帶的速度大小____。

(2)若在實驗誤差允許范圍內，關系式______成立，則驗證了“動能定理”。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】北京時間2019年4月10日，人類歷史上首張黑洞“照片”（如圖）被正式披露，引起世界轟動；2020年4月7日“事件視界望遠鏡（EHT）”項目組公布了第二張黑洞“照片”，呈現(xiàn)了更多有關黑洞的信息。黑洞是質量極大的天體，引力極強。一個事件剛好能被觀察到的那個時空界面稱為視界。例如，發(fā)生在黑洞里的事件不會被黑洞外的人所觀察到，因此我們可以把黑洞的視界作為黑洞的“邊界”。在黑洞視界范圍內，連光也不能逃逸。由于黑洞質量極大，其周圍時空嚴重變形。這樣，即使是被黑洞擋著的恒星發(fā)出的光，有一部分光會落入黑洞中，但還有另一部分離黑洞較遠的光線會繞過黑洞，通過彎曲的路徑到達地球。根據上述材料，結合所學知識判斷下列說法正確的是（　�。�

A.黑洞“照片”明亮部分是地球上的觀測者捕捉到的黑洞自身所發(fā)出的光

B.地球觀測者看到的黑洞“正后方”的幾個恒星之間的距離比實際的遠

C.視界是真實的物質面，只是外部觀測者對它一無所知

D.黑洞的第二宇宙速度小于光速c

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖為“探究小車的加速度與物體受力的關系”的實驗裝置圖,圖中A為小車,質量為連接在小車后面的紙帶穿過電磁打點計時器,它們均置于水平放置的一端帶有定滑輪的足夠長的木板上,B為沙桶和沙,質量為不計繩與滑輪問的摩擦，改變沙的質量,測量多組數據,并在坐標系中作出了如圖所示的圖像,其中

(1)下列說法正確的是_______.

A.電磁打點計時器正常工作時使用220V的交流電

B.實驗時應先接通電源后釋放小車

C.平衡摩擦力時,應將沙桶用細繩通過定滑輪系在小車上

D.為了減小誤差,實驗中一定要保證遠小于

(2)圖b為某次實驗得到的紙帶，紙帶上標出了所選的四個計數點之間的距離，相鄰計數點間還有四個打印點沒有畫出，各點間的距離如圖所示，則小車的加速度大小為____(交流電的頻率為50Hz，結果保留兩位有效數字).

(3)圖所示的圖像中,圖線不過坐標原點的原因是_________________，由圖像求出小車的質量為_______(結果保留兩位有效數字).

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平地面放置A和B兩個物塊，A的質量m1＝2kg，B的質量m2＝lkg，物塊A、B與地面間的動摩擦因數均為μ＝0.5�，F(xiàn)對物塊A施加一個與水平成37°角的外力F，F(xiàn)＝10N，使A由靜止開始運動，經過12s物塊A剛好運動到物塊B處，A物塊與B物塊碰前瞬間撤掉外力F，A與B碰撞過程沒有能量損失，設碰撞時間很短，A、B均可視為質點，g取10m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8。求：

（1）計算A與B碰撞前瞬間A的速度大��；

（2）若在B的正前方放置一個彈性擋板，物塊B與擋板碰撞時沒有能量損失，要保證物塊A和B能發(fā)生第二次碰撞，彈性擋板距離物塊B的距離L不得超過多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在做“研究平拋運動”的實驗中，為了確定小球在不同時刻所通過的位置，實驗時用如圖所示的裝置。實驗操作的主要步驟如下：

A．在一塊平木板上釘上復寫紙和白紙，然后將其豎直立于斜槽軌道末端槽口前，木板與槽口之間有一段距離，并保持板面與軌道末端的水平段垂直

B．使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止?jié)L下，小球撞到木板在白紙上留下痕跡A

C．將木板沿水平方向向右平移一段動距離x，再使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止?jié)L下，小球撞到木板在白紙上留下痕跡B

D．將木板再水平向右平移同樣距離x，使小球仍從斜槽上緊靠擋板處由靜止?jié)L下，再在白紙上得到痕跡C

若測得A、B間距離為y1，B、C間距離為y2，已知當地的重力加速度為g。

①關于該實驗，下列說法中正確的是_______

A．斜槽軌道必須盡可能光滑

B．每次釋放小球的位置可以不同

C．每次小球均須由靜止釋放

D.小球的初速度可通過測量小球的釋放點與拋出點之間的高度h，之后再由機械能守恒定律求出

②根據上述直接測量的量和已知的物理量可以得到小球平拋的初速度大小的表達式為v0＝________。(用題中所給字母表示)

③實驗完成后，該同學對上述實驗過程進行了深入的研究，并得出如下的結論，其中正確的是______。

A．小球打在B點時的動量與打在A點時的動量的差值為Δp1，小球打在C點時的動量與打在B點時動量的差值為Δp2，則應有Δp1：Δp2=1:1

B．小球打在B點時的動量與打在A點時的動量的差值為Δp1，小球打在C點時的動量與打在B點時動量的差值為Δp2，則應有Δp1：Δp2=1:2

C．小球打在B點時的動能與打在A點時的動能的差值為ΔEk1，小球打在C點時的動能與打在B點時動能的差值為ΔEk2，則應有ΔEk1：ΔEk2=1:1

D．小球打在B點時的動能與打在A點時的動能的差值為ΔEk1，小球打在C點時的動能與打在B點時動能的差值為ΔEk2，則應有ΔEk1：ΔEk2=1:3

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