【題目】探究小車(chē)的加速度與物體受力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置圖,圖中A為小車(chē),質(zhì)量為連接在小車(chē)后面的紙帶穿過(guò)電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,它們均置于水平放置的一端帶有定滑輪的足夠長(zhǎng)的木板上,B為沙桶和沙,質(zhì)量為不計(jì)繩與滑輪問(wèn)的摩擦改變沙的質(zhì)量,測(cè)量多組數(shù)據(jù),并在坐標(biāo)系中作出了如圖所示的圖像,其中

(1)下列說(shuō)法正確的是_______.

A.電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器正常工作時(shí)使用220V的交流電

B.實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先接通電源后釋放小車(chē)

C.平衡摩擦力時(shí),應(yīng)將沙桶用細(xì)繩通過(guò)定滑輪系在小車(chē)上

D.為了減小誤差,實(shí)驗(yàn)中一定要保證遠(yuǎn)小于

(2)b為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶紙帶上標(biāo)出了所選的四個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離,相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)打印點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出各點(diǎn)間的距離如圖所示,則小車(chē)的加速度大小為____(交流電的頻率為50Hz,結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).

(3)所示的圖像中,圖線不過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是_________________,由圖像求出小車(chē)的質(zhì)量_______(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).

【答案】BD 4.0m/s2 沒(méi)有平衡摩擦力或者平衡摩擦力不夠 1.0kg

【解析】

根據(jù)實(shí)驗(yàn)的原理對(duì)各個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行判斷;根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論公式△x=aT2求解加速度,如果沒(méi)有平衡摩擦力的話,就會(huì)出現(xiàn)當(dāng)有拉力時(shí),物體不動(dòng)的情況.

(1)電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器正常工作時(shí)使用4-6V的交流電,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先接通電源后釋放小車(chē),選項(xiàng)B正確;平衡摩擦力時(shí)應(yīng)不掛沙桶,只讓小車(chē)拖著紙帶在木板上勻速運(yùn)動(dòng),選項(xiàng)C錯(cuò)誤;為了減小誤差,實(shí)驗(yàn)中一定要保證m2遠(yuǎn)小于m1,這樣才能認(rèn)為砂桶的重力等于小車(chē)的拉力,選項(xiàng)D正確;故選BD.

(2)由紙帶可知T=0.1s,,則加速度

(3)圖c所示的a-F圖像中,當(dāng)F=0.1N時(shí)才開(kāi)始有加速度,可知圖線不過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是沒(méi)有平衡摩擦力或者平衡摩擦力不夠;根據(jù)牛頓第二定律,則,解得m1=1.0kg

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】兩個(gè)磁感應(yīng)強(qiáng)度均為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域Ⅰ、Ⅲ,方向如圖所示,兩個(gè)區(qū)域中間為寬為s的無(wú)磁場(chǎng)區(qū)域,有一邊長(zhǎng)為L(L>s)、電阻為R的均勻正方形金屬線框abcd置于區(qū)域,ab邊與磁場(chǎng)邊界平行,現(xiàn)拉著金屬線框以速度v向右勻速運(yùn)動(dòng),則( 。

A. 當(dāng)ab邊剛進(jìn)入磁場(chǎng)區(qū)域時(shí),通過(guò)ab邊的電流大小為,方向?yàn)?/span>a→b

B. 當(dāng)ab邊剛進(jìn)入中間無(wú)磁場(chǎng)區(qū)域時(shí),a、b兩點(diǎn)間的電壓為

C. cd邊剛進(jìn)入區(qū)域到剛進(jìn)入區(qū)域的過(guò)程中,回路中產(chǎn)生的焦耳熱為(L﹣s)

D. ab邊剛進(jìn)入區(qū)域到完全拉入區(qū)域過(guò)程中,拉力所做的功為(2L﹣s)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,B為半徑為R的豎直光滑圓弧的左端點(diǎn),B點(diǎn)和圓心C連線與豎直方向的夾角為α,—個(gè)質(zhì)量為m的小球在圓弧軌道左側(cè)的A點(diǎn)以水平速度v0拋出,恰好沿圓弧在B點(diǎn)的切線方向進(jìn)入圓弧軌道,已知重力加速度為g,下列說(shuō)法正確的是 ( )

A. AB連線與水平方向夾角為α

B. 小球從A運(yùn)動(dòng)到B的時(shí)間

C. 小球運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí),重力的瞬時(shí)功率

D. 小球運(yùn)動(dòng)到豎直圓弧軌道的最低點(diǎn)時(shí),處于失重狀態(tài)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,透熱的汽缸內(nèi)封有一定質(zhì)量的理想氣體,缸體質(zhì)量M=200 kg,活塞質(zhì)量m=10 kg,活塞橫截面積S=100cm2;钊c汽缸壁無(wú)摩擦且不漏氣。此時(shí),缸內(nèi)氣體的溫度為27 ℃,活塞位于汽缸正中,整個(gè)裝置都靜止。已知大氣壓恒為p0=1.0×105 Pa,重力加速度為g=10 m/s2。求:

(1)汽缸內(nèi)氣體的壓強(qiáng)p1;

(2)汽缸內(nèi)氣體的溫度升高到多少時(shí),活塞恰好會(huì)靜止在汽缸缸口AB處?此過(guò)程中汽缸內(nèi)的氣體是吸熱還是放熱?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用電場(chǎng)線能很直觀.很方便地比較電場(chǎng)中各點(diǎn)的強(qiáng)弱。如圖所示,左邊是等量異種點(diǎn)電荷形成電場(chǎng)的的電場(chǎng)線,右邊是場(chǎng)中的一些點(diǎn):O是電荷連線的中點(diǎn),E、F是連線中垂線上相對(duì)O對(duì)稱(chēng)的兩點(diǎn),B、CAD也相對(duì)O對(duì)稱(chēng),則下列認(rèn)識(shí)不正確的是

A. B、C兩點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度大小和方向都相同 B. A、D兩點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度大小相等,方向相反

C. EF兩點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度大小和方向都相同 D. EF過(guò)程中電場(chǎng)強(qiáng)度先增大后減小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】皮帶傳輸裝置示意圖的一部分如下圖所示,傳送帶與水平地面的夾角A、B兩端相距12m,質(zhì)量為M=1kg的物體以=14.0m/s的速度沿AB方向從A端滑上傳送帶,物體與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5,傳送帶順時(shí)針運(yùn)轉(zhuǎn)動(dòng)的速度=4.0m/s(g),試求:

(1)物體從A點(diǎn)到達(dá)B點(diǎn)所需的時(shí)間

(2)若物體能在傳送帶上留下痕跡,物體從A點(diǎn)到達(dá)B點(diǎn)的過(guò)程中在傳送帶上留下的劃痕長(zhǎng)度。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為M=1kg的木板靜止在光滑水平面上,質(zhì)量為m=1kg的物塊以初速度v0=2.0m/s滑上木板的左端,物塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為在物塊滑上木板的同時(shí),給木板施加一個(gè)水平向右的恒力F,當(dāng)恒力F取某一值時(shí),物塊在木板上相對(duì)于木板滑動(dòng)的路程為給木板施加不同大小的恒力F,得到的關(guān)系如圖所示,當(dāng)恒力F=0N時(shí),物塊恰不會(huì)從木板的右端滑下。將物塊視為質(zhì)點(diǎn),最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,重力加速度g10m/s2,試求:

(1)求木板長(zhǎng)度;

(2)要使物塊不從木板上滑下,恒力F的范圍;

(3)CD為直線,求該段的的函數(shù)關(guān)系式。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)小組利用圖1來(lái)探究:探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”.

①實(shí)驗(yàn)中使用的電火花計(jì)時(shí)器,應(yīng)接_____電源.

A.交流4﹣﹣﹣6V B.交流220V

②在的實(shí)驗(yàn)中,得到一條打點(diǎn)的紙帶,如圖3所示,已知相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T,且間距x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出,則:小車(chē)加速度的表達(dá)式為a=_____

③消除小車(chē)與水平木板之間摩擦力的影響后,可用小吊盤(pán)的總重力代替小車(chē)所受的拉力,則:小吊盤(pán)的m與小車(chē)總質(zhì)量M之間應(yīng)滿足的關(guān)系為_____

④在實(shí)驗(yàn)中,甲、乙兩位同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出如圖2所示的小車(chē)的加速度a和小車(chē)所受拉力F的圖象分別為圖中的直線Ⅰ和直線Ⅱ,下面給出了關(guān)于形成這種情況原因的四種解釋?zhuān)渲锌赡苷_的是_____

A.實(shí)驗(yàn)前甲同學(xué)沒(méi)有平衡摩擦力

B.甲同學(xué)在平衡摩擦力時(shí)把長(zhǎng)木板的末端抬得過(guò)高了

C.實(shí)驗(yàn)前乙同學(xué)沒(méi)有平衡摩擦力

D.乙同學(xué)在平衡摩擦力時(shí),把長(zhǎng)木板的末端抬得過(guò)高了.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,兩個(gè)完全相同的輕彈簧,一端均固定在水平面上,另一端均與質(zhì)量為m的小球相連;輕桿一端固定在天花板上,另一端與小球相連,三者互成120°角,且兩個(gè)彈簧的彈力大小均為mg,如果將輕桿突然剪斷,則剪斷瞬間小球的加速度大小可能為(

A. a=0 B. a=g C. a=2g D. a=3g

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