如圖甲所示的實驗裝置中,一木塊放在水平長木板上,左側(cè)拴有一細(xì)軟線,跨過固定在木板邊緣的滑輪與一重物相連,木塊右側(cè)通過紙帶與打點計時器相連.在重物的牽引下,木塊在木板上向左加速運動.木塊質(zhì)量M=0.4kg,重物質(zhì)量m=0.6kg,重力加速度g=10ms2,;圖乙給出了重物落地前打點計時器在紙帶上打出的一些點.(所有計算結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)
(1)已知打點計時器使用的交變電流的頻率為50Hz,結(jié)合圖乙給出的數(shù)據(jù),求出木塊運動加速度的大小為a=
4.0
4.0
  m/s2
(2)在紙帶中打下P點瞬時,紙帶的速度大小為vp=
2.6
2.6
m/s.
(3)細(xì)線的拉力T=
3.6
3.6
 N.
(4)除了木塊與木板間有摩擦外,不計其他阻力,則木塊和木板之間的動摩擦因數(shù)μ=
0.50
0.50

分析:(1)利用逐差法可以求出小車的加速度大;
(2)根據(jù)勻變速直線運動中時間中點是速度等于該過程中的平均速度即可求出打P點的瞬時速度;
(3)對重物進(jìn)行受力分析,根據(jù)牛頓第二定律求解;
(4)運用牛頓第二定律求出動摩擦因數(shù)μ.
解答:解:(1)由給出的數(shù)據(jù)可知,重物落地后,木塊在連續(xù)相等的時間T內(nèi)的位移分別是:
s1=7.74cm,s2=8.41cm,s3=9.05cm,s4=9.68cm,s5=10.33cm,s6=10.95cm,
T=0.04s
以a表示加速度,根據(jù)勻變速直線運動的規(guī)律,有:
a=
(s4+s5+s6)-(s1+s2+s3)
(3T)2
=4.0m/s2
(2)根據(jù)勻變速直線運動中時間中點是速度等于該過程中的平均速度得紙帶中P點瞬時速度大小為:
v=
s5
T
=2.6m/s   
(3)對重物進(jìn)行受力分析,重物受重力和繩子拉力,根據(jù)牛頓第二定律得:
mg-T=ma
解得:T=3.6N
(4)對于重物受重力和拉力,根據(jù)牛頓第二定律有:mg-F=ma
對于木塊水平方向受拉力和摩擦力,根據(jù)牛頓第二定律有:F-μMg=Ma
解得:μ=
mg-(M+m)a
Mg
=0.50
故答案為:(1)4.0;
(2)2.6;
(3)3.6;
(4)0.50.
點評:要注意單位的換算.
對于相鄰的計數(shù)點位移間隔不等時能夠運用逐差法求解.
同時掌握運用牛頓第二定律解題的思路.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

(1)如圖所示,abcd為單匝矩形線圈,邊長ab=10cm,bc=20cm.該線圈的一半位于具有理想邊界、磁感應(yīng)強(qiáng)度為0.1T、寬為20cm的勻強(qiáng)磁場中,磁場方向與線圈平面垂直.若線圈繞通過ab邊的軸以100π rad/s的角速度勻速旋轉(zhuǎn),當(dāng)線圈由圖示位置轉(zhuǎn)過90°時的瞬時感應(yīng)電動勢大小為
0.2π
0.2π
V.
(2)某同學(xué)利用如圖甲所示的實驗裝置驗證機(jī)械能守恒定律.
( I)請指出該同學(xué)在實驗操作中存在的兩處明顯錯誤或不當(dāng):
打點計時器應(yīng)使用交流電源
打點計時器應(yīng)使用交流電源

重物釋放時應(yīng)緊靠打點計時器
重物釋放時應(yīng)緊靠打點計時器

( II)該同學(xué)經(jīng)正確操作得到如圖乙所示的紙帶,取連續(xù)的六個點A、B、C、D、E、F為計數(shù)點,測得點A到B、C、D、E、F的距離分別為h1、h2、h3、h4、h5,若打點的時間間隔為T,則打E點時重物速度的表達(dá)式為vE=
h5-h3
2T
h5-h3
2T

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?淮南一模)某實驗小組利用如圖甲所示的實驗裝置來驗證鉤碼和滑塊所組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒.

(1)如圖乙所示,用游標(biāo)卡尺測得遮光條的寬度d=
5.2
5.2
mm;實驗時將滑塊從圖示位置由靜止釋放,由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門的時間△t=1.2×10-2s,則滑塊經(jīng)過光電門時的瞬時速度
0.433
0.433
m/s.(此空保留三位有效數(shù)字)在本次實驗中還需要測量的物理量有:鉤碼的質(zhì)量m、
滑塊上的遮光條初始位置到光電門的距離s
滑塊上的遮光條初始位置到光電門的距離s
 和
滑塊的質(zhì)量M
滑塊的質(zhì)量M
(文字說明并用相應(yīng)的字母表示).
(2)本實驗通過比較
mgs
mgs
  和
1
2
(M+m)(
d
△t
)2
1
2
(M+m)(
d
△t
)2
   在實驗誤差允許的范圍內(nèi)相等(用測量的物理量符號表示),從而驗證了系統(tǒng)的機(jī)械能守恒.

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如圖甲所示的實驗裝置,光滑斜面上高為h的A處有一個小球自靜止起滾下,抵達(dá)水平面時,立即遇到一系列條形布簾B的阻擋,經(jīng)過一定的位移x后停下.實驗時,先保持高度h不變,采用大小相同質(zhì)量不同的球做實驗,得到數(shù)據(jù)如表1所示;再改變高度h,用同一個小球做實驗得到數(shù)據(jù)如表2所示.(g=10m/s)
   表1
m/kg 0.10 0.20 0.30 0.40 0.50
x/m 0.10 0.20 0.30 0.40 0.50
表2:
h/m 0.05 0.10 0.15 0.20 0.25
x/m 0.10 0.20 0.30 0.40 0.50
(1)在圖乙(a)、(b)上畫出m-x與h-x的關(guān)系圖.
(2)若小球質(zhì)量為0.20kg,求得布簾對球的阻力大小F=
1N
1N
,并由此算出對應(yīng)的h=
0.1m
0.1m

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)一游標(biāo)卡尺,主尺最小分度是1mm,游標(biāo)尺上有20個小的等分刻度,用它測一小球的直徑,如圖甲所示的讀數(shù)是
10.50
10.50
mm;用螺旋測微器測量一根金屬絲的直徑,如圖乙所示的讀數(shù)是
1.730
1.730
mm.

(2)某同學(xué)利用如圖甲所示的實驗裝置驗證機(jī)械能守恒定律,經(jīng)正確操作得到打點紙帶,在紙帶后段每兩個計時間隔取一個計數(shù)點,依次為1、2、3、4、5、6、7,測量各計數(shù)點到第一個打點的距離h,并正確求出打相應(yīng)點時的速度v.各計數(shù)點對應(yīng)的數(shù)據(jù)見下表:
計數(shù)點 1 2 3 4 5 6 7
h(m) 0.124 0.194 0.279 0.380 0.497 0.630 0.777
v(m/s) 1.94 2.33 2.73 3.13 3.50
v2(m2/s2 3.76 5.43 7.45 9.80 12.3
請在圖乙坐標(biāo)中,描點作出v2-h圖線
;由圖線可知,重鍾下落的加速度g′=
9.75
9.75
m/s2(保留三位有效數(shù)字).

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)橡皮筋也像彈簧一樣,在彈性限度內(nèi),伸長量x與彈力F成正比,即F=kx,k的值與橡皮筋未受到拉力時的長度L、橫截面積S有關(guān),理論與實踐都表明k=YS/L,其中Y是一個由材料決定的常數(shù),材料力學(xué)中稱之為楊氏模量.
(1)有一段橫截面是圓形的橡皮筋,應(yīng)用如圖甲所示的實驗裝置可以測量出它的楊氏模量Y的值.下表為橡皮筋受到的拉力F與伸長量x的實驗記錄,請在圖乙中作出F-x圖象.
拉力F/N 5.0 10.0 15.0 20.0 25.0
伸長量x/cm 1.60 3.20 4.80 6.40 8.00
(2)由以上實驗可求出該橡皮筋的K值為
 
N/m(保留兩位有效數(shù)字).
(3)某同學(xué)在家中用三根相同的橡皮筋(遵循胡克定律)來探究合力的方法,如圖所示.

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同步練習(xí)冊答案