5.寫出下列公式:電場強(qiáng)度定義式E=$\frac{F}{q}$,電勢差定義式U=$\frac{W}{q}$,電容定義式C=$\frac{Q}{U}$以上三個(gè)公式都是用比值定義法定義的.

分析 電場強(qiáng)度等于放在電場中某點(diǎn)的試探電荷所受的電場力與其電荷的比值,電勢差為電勢差U反映電場本身的性質(zhì),與試探電荷q無關(guān),兩點(diǎn)間的電勢差U等于在兩點(diǎn)間移動(dòng)電荷電場力做功W與電荷量q的比值,即U=$\frac{W}{q}$,電容為電量與電壓的比值.

解答 解:電場強(qiáng)度的定義式:E=$\frac{F}{q}$,
電勢差的定義式:U=$\frac{W}{q}$
電容的定義式:C=$\frac{Q}{U}$
三定義式為:比值定義法
故答案為:E=$\frac{F}{q}$;U=$\frac{W}{q}$;C=$\frac{Q}{U}$

點(diǎn)評 解決本題的關(guān)鍵掌握比值定義法的特點(diǎn):被定義的物理量往往是反映物質(zhì)的最本質(zhì)的屬性,與參與定義的物理量無關(guān).

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

15.一個(gè)質(zhì)量m=2kg的物體,受到與水平方向成37°角斜向上方的拉力F=10N,在水平地面上移動(dòng)的距離L1=2m后撤去此力,此后物體又滑行了L2=1.4m的距離后停止了運(yùn)動(dòng).設(shè)物體與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2,求(g=10m/s2
(1)拉力F對物體做的功;
(2)全過程中摩擦力對物體所做的功;
(3)拉力作用階段合力對物體所做的總功.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

16.如圖所示為一定質(zhì)量理想氣體的兩個(gè)變化過程,其中AB段為雙曲線,則符合查理定律的是BC段.A、C兩狀態(tài)的溫度相比較有tA>tC(選填“>”、“=”或“<”).

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

13.如圖所示,水平放置的兩導(dǎo)軌P、Q間的距離L=0.5m,垂直于導(dǎo)軌平面的豎直向上的勻強(qiáng)磁場B=2T,垂直導(dǎo)軌放置ab棒的質(zhì)量m=1kg,系在ab棒中點(diǎn)的水平繩跨過定滑輪與重量G=3N的物塊相連,已知ab與導(dǎo)軌間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2,電源的電動(dòng)勢E=6V,內(nèi)阻r=0.1Ω,導(dǎo)軌的電阻及ab棒的電阻均不計(jì)(g取10m/s2
(1)若ab棒處于靜止?fàn)顟B(tài),且與導(dǎo)軌間恰好無摩擦力,電阻R的值應(yīng)為多少?
(2)要想使ab棒處于靜止?fàn)顟B(tài),電阻R應(yīng)取的最小值為多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

20.如圖所示,在滅火搶險(xiǎn)過程中,消防隊(duì)員有時(shí)要借助消防車上的梯子爬到高處進(jìn)行救人滅火作業(yè),已知消防車的梯子下端用鉸鏈固定在車廂表面上,上端靠在光滑的豎直玻璃墻壁上,消防車靜止不動(dòng),在消防隊(duì)員沿梯子勻速向下的過程中,不計(jì)梯子的重力,則下列說法正確是(提示:梯子受到的力可看做共點(diǎn)力)( 。
A.車廂對梯子的作用力逐漸增大B.墻壁對梯子的彈力大小不變
C.地面對車的摩擦力逐漸減小D.地面對車的彈力大小不變

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

10.下列說法中正確的是( 。
A.蹦床運(yùn)動(dòng)員上升到最高點(diǎn)時(shí)的加速度為零
B.宇航員隨飛船繞地球做圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)處于失重狀態(tài)
C.當(dāng)升降機(jī)上升時(shí),游客一定處于超重狀態(tài)
D.一個(gè)運(yùn)動(dòng)的物體,如果不再受力了,它總會(huì)停下來,這說明,靜止?fàn)顟B(tài)才是物體長時(shí)間不受力時(shí)的“自然狀態(tài)”

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

17.如圖所示是某同學(xué)探究平行板電容器的電容大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)時(shí),將充好電的平行板電容器與電源斷開并一板接地,另一板與外殼接地的靜電計(jì)相連.使電容器兩板之間的距離d增大時(shí)(其他條件不變),發(fā)現(xiàn)靜電計(jì)指針的張角變大;再將兩平行地錯(cuò)開,使兩板之間的正對面積減小S時(shí)(其他條件不變),發(fā)現(xiàn)靜電計(jì)指針的張角變大.實(shí)驗(yàn)表明:平行板電容器的電容的大小,隨兩板間距離d的增大而減小;隨兩板之間的正對面積S的增大而增大.此同學(xué)在探究中應(yīng)用的科學(xué)方法是控制變量法(選填“累積法”“等效替代法”“控制變量法”或“演繹法”)

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

14.在使兩個(gè)分子間的距離由很遠(yuǎn)(r>10-9m)變到很難再靠近的過程中,分子間的作用力的大小變化情況是:先增大后減小再增大.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

15.一物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng),初速度為0.5m/s,第7s內(nèi)的位移比第5s內(nèi)的位移多4m,求:
(1)物體的加速度
(2)物體在前4s內(nèi)的位移.

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