15．如圖所示，一個(gè)擺球帶正電的單擺在水平方向的磁場(chǎng)中擺動(dòng)，擺動(dòng)平面跟磁場(chǎng)垂直．當(dāng)擺球從左向右和從右向左擺到最低點(diǎn)C時(shí)，下列說法正確的是（　　）
A．擺球受到的磁場(chǎng)力相同B．擺球受到的懸線拉力相同
C．擺球具有相同的動(dòng)能D．擺球具有相同的動(dòng)量

分析 帶電小球在重力、拉力及洛倫茲力的共同作用下，做圓周運(yùn)動(dòng)，由于拉力與洛倫茲力始終垂直于速度方向，它們對(duì)小球不做功．因此僅有重力作功，則有機(jī)械能守恒．從而可以確定動(dòng)能是否相同，并由此可確定拉力與洛倫茲力．最后由向心加速度公式來確定是否相同．

解答 解：A、C、帶電小球在運(yùn)動(dòng)過程中，受到重力、拉力及洛倫茲力拉力作用，拉力和洛倫茲力對(duì)小球不做功，僅僅重力作功，則小球機(jī)械能守恒，所以小球連續(xù)兩次經(jīng)過最低點(diǎn)時(shí)，速度大小相同，所以動(dòng)能相同，洛倫茲力大小相等，由于速度方向不同，根據(jù)左手定則可知，洛倫茲力方向不同，則洛倫茲力不同，故A錯(cuò)誤；C正確
B、根據(jù)公式a=$\frac{{v}^{2}}{r}$，可知小球的向心加速度大小相同，且方向指向固定點(diǎn)，即加速度相同；
連續(xù)兩次經(jīng)過最低點(diǎn)時(shí)，速度大小相等，根據(jù)牛頓第二定律可知，F(xiàn)合=m$\frac{{v}^{2}}{r}$，小球所受的合外力相同，由于速度方向不同，導(dǎo)致產(chǎn)生的洛倫茲力的方向也不同，則拉力的大小也不同，故B錯(cuò)誤；
D、連續(xù)兩次經(jīng)過最低點(diǎn)時(shí)，速度大小相等，而方向不同，所以小球 的動(dòng)量的方向也不同．故D錯(cuò)誤．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵要抓住洛倫茲力不做功的特點(diǎn)，知道小球的機(jī)械能是守恒的，再對(duì)小球進(jìn)行受力分析．要注意洛倫茲力方向都隨著速度的方向不同而不同．最后由牛頓第二定律來考查向心力與向心加速度．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

3．一光滑圓環(huán)固定在豎直平面內(nèi)，環(huán)上套著兩個(gè)小球A和B（中央有孔），A、B間由細(xì)繩連接著，它們處于如圖所示位置時(shí)恰好都能保持靜止?fàn)顟B(tài)．此情況下，B球與環(huán)中心O處于同一水平面上，A、B間的細(xì)繩呈伸直狀態(tài)，且與水平線成30°角．已知B球的質(zhì)量為2kg，求細(xì)繩對(duì)B球的拉力和A球的質(zhì)量．（g取10m/s2）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．做自由落體運(yùn)動(dòng)的物體在任何兩個(gè)相鄰的1s內(nèi)，位移的增量為（　�。�
A．1 mB．5 mC．10 mD．不能確定

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．亞里士多德在其著作《物理學(xué)》中說：一切物體都具有某種“自然本性”，物體由其“自然本性”決定的運(yùn)動(dòng)稱之為“自然運(yùn)動(dòng)”，而物體受到的推、拉、提、舉等作用后的非“自然運(yùn)動(dòng)”稱之為“受迫運(yùn)動(dòng)”，伽利略、笛卡爾、牛頓等人批判的繼承了亞里士多德的這些說法，建立了新物理學(xué)；新物理學(xué)認(rèn)為一切物體都具有的“自然本性”是“慣性”，下列關(guān)于“慣性”和“運(yùn)動(dòng)”的說法中不符合新物理學(xué)的是（　�。�
A．一切物體的“自然運(yùn)動(dòng)”都是速度不變的運(yùn)動(dòng)--靜止或者勻速直線運(yùn)動(dòng)
B．作用在物體上的力，是使物體做“受迫運(yùn)動(dòng)”即變速運(yùn)動(dòng)的原因
C．豎直向上拋出的物體，受到了重力，卻沒有立即反向運(yùn)動(dòng)，而是繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)一段距離后才反向運(yùn)動(dòng)，是由于物體具有慣性
D．可繞豎直軸轉(zhuǎn)動(dòng)的水平圓桌轉(zhuǎn)得太快時(shí)，放在桌面上的盤子會(huì)向桌子邊緣滑去，這是由于“盤子受到的向外的力”超過了“桌面給盤子的摩擦力”導(dǎo)致的

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

10．有位同學(xué)利用DIS實(shí)驗(yàn)來測(cè)小車的加速度：他做了一個(gè)U形遮光板，遮光片寬度為5mm，兩遮光片間的透光部分距離為10cm，如圖所示．將此遮光板裝在小車上，實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)得兩次遮光時(shí)間分別為t1=0.100s，t2=0.050s，則第一個(gè)遮光片通過光電門的平均速度大小為0.05m/s，小車的加速度大小約為0.0375m/s2．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

20．已知一個(gè)氫原子的質(zhì)量為1.6736×10-27kg，一個(gè)鋰原子的質(zhì)量為11.6505×10-27kg，一個(gè)氦原子的質(zhì)量為6.6467×10-27kg．一個(gè)鋰核受到一個(gè)質(zhì)子轟擊變?yōu)?個(gè)α粒子，則核反應(yīng)方程為${\;}_{3}^{7}$Li+${\;}_{1}^{1}$ H→2${\;}_{2}^{4}$ He；該核反應(yīng)釋放的核能為2.76×10-12J（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

7．（1）圖1為“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)裝置，下列哪些說法是正確的ACE
A．實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選用密度大體積小，并且下端有橡膠墊的重錘
B．實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先松開紙帶讓重錘下落，后接通電源
C．要選用第1、2點(diǎn)間距離接近2mm的紙帶
D．實(shí)驗(yàn)結(jié)果總是動(dòng)能的增量略大于重力勢(shì)能的減小量
E．紙帶的上端用夾子夾住比用手拉住要好
（2）在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中，所用電源的頻率為50Hz，某同學(xué)選擇了一條合理的紙帶，用刻度尺測(cè)量時(shí)各計(jì)數(shù)點(diǎn)對(duì)應(yīng)刻度尺上的讀數(shù)如圖17所示，數(shù)值的單位是mm；圖2中O點(diǎn)是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的第一個(gè)點(diǎn)，A、B、C、D、E分別是每打兩個(gè)點(diǎn)取出的計(jì)數(shù)點(diǎn)．設(shè)重物的質(zhì)量為1kg，（當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭=9.8m/s2．）

（1）重物從開始下落到計(jì)時(shí)器打B點(diǎn)時(shí)，減少的重力勢(shì)能△EpB=1.91J（保留三位有效數(shù)字）
（2）重物下落到計(jì)時(shí)器打B點(diǎn)時(shí)增加的動(dòng)能△EKB=1.88J（保留三位有效數(shù)字）
（3）根據(jù)紙帶提供的數(shù)據(jù)，重錘從靜止開始到打出B點(diǎn)的過程中，得到的結(jié)論是在誤差允許范圍內(nèi)重錘重力勢(shì)能減少等于動(dòng)能增加．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

4．如圖所示，置于水平地面上的相同材料的質(zhì)量分別為m和m0的兩物體用細(xì)繩連接，在m0上施加一水平恒力F，使兩物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，對(duì)兩物體間細(xì)繩上的拉力，下列說法正確的是（　　）
A．地面不光滑時(shí)，繩子拉力小于$\frac{mF}{{m}_{0}+m}$
B．地面不光滑時(shí)，繩子拉力大小等于$\frac{mF}{{m}_{0}+m}$
C．地面不光滑時(shí)，繩子拉力大于$\frac{mF}{{m}_{0}+m}$
D．地面光滑時(shí)，繩子拉力大小等于$\frac{mF}{{m}_{0}+m}$

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

5．做一個(gè)單擺有下列器材可供選用，可以用來做成一個(gè)單擺的有（　�。�
A．帶小孔的實(shí)心木球B．帶小孔的實(shí)心鋼球
C．長(zhǎng)約1 m的細(xì)線D．長(zhǎng)約10 cm的細(xì)線

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案