（2010?成都二模）如圖所示，在絕緣粗糙水面上放有一金屬平板A，其左上方有帶正電的小球B．現(xiàn)讓B球以v0的水平速度勻速地從A的左上方運動到其右上方．若此過程中，A仍處于靜止?fàn)顟B(tài)，忽略電荷運動產(chǎn)生的磁場的影響，則（　�。�
分析：電荷B從左向右運動時，由于靜電感應(yīng)，金屬板上近端帶負電，遠端帶正電，故電荷B對金屬板有吸引力；
電場力做正功，電勢能減��；電場力做負功，電勢能增加．
解答：解：A、B、電荷B從左向右運動時，由于靜電感應(yīng)，金屬板上近端帶負電，遠端帶正電，故電荷B對金屬板有吸引力；
即先向左上方吸引，后向右上方吸引，由于吸引力的豎直分量要變化，故支持力是變化的；在電荷B的吸引下，金屬板先有向左滑動趨勢，后有向右滑動趨勢，故靜摩擦力先向右，減小到零后，在反向增加；故A正確，B正確；
C、D、根據(jù)牛頓第三定律，電荷B與金屬板之間是相互吸引，由于兩者間距先變小后變大，故電場力先對B做正功，后對B做負功，故電勢能先減小后增加，故CD均錯誤；
故選：AB．
點評：本題關(guān)鍵是明確電荷B通過靜電感應(yīng)，對A有吸引力；同時要結(jié)合靜電力做功與電勢能變化的關(guān)系分析．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2010?成都二模）質(zhì)量為0.3kg的物體在水平面上做直線運動，圖中的兩條直線分別表示物體受水平拉力和不受水平拉力的v-t圖線，則下列說法正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2010?成都二模）車在水平專用測試道上進行測試，該車總質(zhì)量為m=1×103 kg，由靜止開始沿水平測試道運動．傳感設(shè)備記錄其運動的速度時間圖象（v-t圖象）如圖所示．該車運動中受到的摩擦阻力（含空氣阻力）恒定，且摩擦力與車對路面壓力的比值為μ=0.2．賽車在0～5s的v-t圖線為直線，5s末達到該車發(fā)動機的額定牽引功率并保持該功率行駛，在5s～50s之間，賽車的v-t圖線是一段曲線，50s以后為直線．g取10m/s2，求：
（1）該車發(fā)動機牽引力的額定功率P．
（2）該車行駛中的最大速度vm．
（3）該車出發(fā)后，前50s內(nèi)的位移X．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2010?成都二模）下列說法正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2010?成都二模）足夠長的光滑平行金屬導(dǎo)軌cd和ef水平放置，在其左端固定一個傾角為θ的光滑金屬導(dǎo)軌，導(dǎo)軌相距均為L，在水平導(dǎo)軌和傾斜導(dǎo)軌上，各有一根與導(dǎo)軌垂直的金屬桿，兩金屬桿與水平導(dǎo)軌、傾斜導(dǎo)軌形成一閉合回路．兩金屬桿質(zhì)量均為m、電阻均為R，其余電阻不計，桿b被銷釘固定在傾斜導(dǎo)軌某處．整個裝置處于勻強磁場中，磁感應(yīng)強度為B，方向豎直向上．當(dāng)用水平向右、大小F=
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mg的恒力拉桿a，使其達到最大速度時，立即撤銷銷釘，發(fā)現(xiàn)桿b恰好能在原處仍然保持靜止．（重力加速度為g）
（1）求桿a運動中的最大速度v．
（2）求傾斜導(dǎo)軌的傾角θ．
（3）若桿a加速過程中發(fā)生的位移為s，則桿a加速過程中，求桿b上產(chǎn)生的熱量Qb．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2010?成都二模）如圖所示，水平地面上有一輛小車，車上固定一個豎直光滑絕緣管，管的底部有一質(zhì)量m1=0.2g、電荷量q=8×10-5C的帶正電小球，小球的直徑比管的內(nèi)徑略小．在管口所在水平面MN的下方存在著垂直紙面向里、磁感應(yīng)強度B1=15T的勻強磁場，MN面的上方還存在著豎直向上、場強E=25V/m的勻強電場和垂直紙面向外、磁感應(yīng)強度B2=5T的勻強磁場，現(xiàn)讓小車始終保持vx=2m/s的速度勻速向右運動，以帶電小球剛經(jīng)過磁場的邊界PQ為計時的起點，測得小球在管內(nèi)運動的這段時間為t=1s，g取10/s2，不計空氣阻力．
（1）求小球進入磁場B1時的加速度a的大小．
（2）求小球離開管口時的速度v的大�。�
（3）若小球離開管口后，在運動中的最高點，與靜止在絕緣支架的微小光滑水平臺上的、質(zhì)量為m2=0.2g、不帶電的小球（圖中未畫出）碰撞后成為一個整體，且碰撞導(dǎo)致該整體不帶電．求該整體穿過MN平面的位置到小球剛離開管口時的位置之間的距離s的大�。�

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