【題目】如圖所示,用手提一輕彈簧,彈簧下端掛一金屬球.在將整個(gè)裝置勻加速上提的過(guò)程中,手突然停止不動(dòng),則在此后一小段時(shí)間內(nèi)(不計(jì)空氣阻力)(  )

A. 小球立即停止運(yùn)動(dòng)

B. 小球繼續(xù)向上做減速運(yùn)動(dòng)

C. 小球的速度與彈簧的形變量都要減小

D. 小球的加速度減小

【答案】D

【解析】試題分析:手停住后,小球是和彈簧連接的,速度不會(huì)突變?yōu)榱悖?/span>A錯(cuò)誤.在手停止瞬間,小球依然有原來(lái)的速度,且彈力和重力都沒(méi)有改變,又由于小球原來(lái)做勻加速運(yùn)動(dòng),故彈力大于重力,停止后一小段時(shí)間內(nèi),小球還會(huì)向上做變加速運(yùn)動(dòng).直到彈力等于重力,之后才做減速運(yùn)動(dòng).故B錯(cuò)誤.由B的分析知道,在手停止后的一段時(shí)間內(nèi)彈力仍然大于重力,即合外力仍做正功,由動(dòng)能定理知小球的動(dòng)能會(huì)增大.又彈力做正功,彈性勢(shì)能減小這點(diǎn)正確的.故C錯(cuò)誤.由于小球向上運(yùn)動(dòng),形變量會(huì)減小,彈力減小,故合外力減小,加速度減小,故D正確.故選D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所受向心力演示儀,在探究向心力公式的實(shí)驗(yàn)中,為了探究物體質(zhì)量、圓周運(yùn)動(dòng)的半徑、角速度與向心力的關(guān)系,運(yùn)用的物理科學(xué)方法是_________法;現(xiàn)將小球分別放在兩邊的槽內(nèi),為探究小球受到的向心力大小與圓周運(yùn)動(dòng)的半徑的關(guān)系,做法正確的是:在小球運(yùn)動(dòng)的角速度_________(選填相等不相等”)的情況下,用質(zhì)量________(選填相同不相同”)的鋼球做實(shí)驗(yàn)。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】將金屬塊m用壓縮的輕彈簧卡在一個(gè)矩形的箱中,如圖所示,在箱的上頂板和下底板裝有壓力傳感器,箱可以沿豎直軌道運(yùn)動(dòng).當(dāng)箱以a2 m/s2加速度豎直向上做勻減速運(yùn)動(dòng)時(shí),上頂板的壓力傳感器顯示的壓力為7.2 N,下底板的壓力傳感器顯示的壓力為12 N(g10 m/s2)

(1)金屬塊的質(zhì)量m為多少?

(2)若上頂板的壓力傳感器的示數(shù)是下底板的壓力傳感器示數(shù)的一半,試判斷箱的運(yùn)動(dòng)情況.

(3)要使上頂板的壓力傳感器的示數(shù)為零,箱沿豎直方向運(yùn)動(dòng)的情況可能是怎樣的?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)在探究小車速度隨時(shí)間變化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,記錄小車運(yùn)動(dòng)情況的一條紙帶如圖甲所示.圖中A、B、C、D、E為相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T=0.1s

1)試計(jì)算B、CD各點(diǎn)的瞬時(shí)速度:vB= m/s,vC= m/svD= m/s

2)在圖乙所示的坐標(biāo)系中,作出小車的vt圖象,并根據(jù)圖象求出小車的加速度a= m/s2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】跳傘運(yùn)動(dòng)員在直升飛機(jī)上做跳傘表演,當(dāng)飛機(jī)離地面224m高處相對(duì)靜止時(shí),運(yùn)動(dòng)員離開(kāi)飛機(jī)在豎直方向做自由落體運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后,立即打開(kāi)降落傘,打開(kāi)降落傘后運(yùn)動(dòng)員勻減速下降,加速度大小為12.5m/s2。為了運(yùn)動(dòng)員的安全,要求運(yùn)動(dòng)員落地的速度最大不得超過(guò)5m/s。(g=10m/s2)求:

(1)運(yùn)動(dòng)員打開(kāi)降落傘時(shí)離地面高度至少為多少?(2)運(yùn)動(dòng)員在空中的最短時(shí)間為多少?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)用游標(biāo)卡尺和螺旋測(cè)微器分別測(cè)量一薄的金屬圓片的直徑和厚度,示數(shù)如圖所示,該金屬圓片的直徑的測(cè)量值為________ cm,厚度的測(cè)量值為______ mm.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】驗(yàn)證力的平行四邊形定則實(shí)驗(yàn)中如圖所示,某同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的主要步驟是:將橡皮筋的一端固定在A點(diǎn)如下圖,另一端(活動(dòng)端)拴上兩根繩套,每根繩套分別連著一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì).沿著兩個(gè)相互垂直的方向拉彈簧測(cè)力計(jì),當(dāng)橡皮筋的活動(dòng)端拉到O點(diǎn)時(shí),通過(guò)標(biāo)記a、b兩點(diǎn)來(lái)記錄兩力的方向,并由彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)記錄兩個(gè)拉力F1、F2的大。儆靡粋(gè)彈簧測(cè)力計(jì)將橡皮筋的活動(dòng)端拉至O點(diǎn),測(cè)出其拉力F大小并確定方向.

(1)在圖上以每格1 N為標(biāo)度,做出拉力F1F2及合力F的圖示____________

(2)在本實(shí)驗(yàn)中,采用下列哪些方法可以減小實(shí)驗(yàn)誤差____

A.實(shí)驗(yàn)前,先把所用的兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的鉤子互相鉤住平放在桌子上向相反的方向拉動(dòng)檢查讀數(shù)是否相同

B.兩個(gè)分力F1F2的大小要適當(dāng)大些

C.兩個(gè)分力F1F2的夾角要盡量小些

D.拉橡皮條的繩套要適當(dāng)長(zhǎng)一些

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩車在平直公路上同向行駛,其vt圖象如圖所示。已知兩車在t3s時(shí)并排行駛,則下列說(shuō)法正確的是(

A. 兩車另一次并排行駛的時(shí)刻為t2s

B. t0時(shí),乙車在甲車前

C. t1s時(shí),甲車在乙車后

D. 甲、乙兩車兩次并排行駛的位置之間沿公路方向的距離為40m

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)探究小組為了探究物體的加速度與所受合外力之間的關(guān)系,設(shè)計(jì)了如圖a所示的實(shí)驗(yàn)裝置。該實(shí)驗(yàn)小組成員用鉤碼的重力作為小車所受的合力,用傳感器測(cè)小車的加速度,通過(guò)改變鉤碼的數(shù)量,多次重復(fù)測(cè)量,可得小車運(yùn)動(dòng)的加速度a和所受合力F的關(guān)系圖象,他們?cè)谲壍浪胶蛢A斜的兩種情況下分別做了實(shí)驗(yàn),得到了兩條aF圖象,如圖b所示。

(1)b中的圖象____________是在軌道右側(cè)抬高的情況下得到的(”)。當(dāng)鉤碼的數(shù)量增大到一定程度時(shí),圖b中的圖象明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是________。

(2)小車和傳感器接收器的總質(zhì)量m________kg,小車和軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ________(g10m/s2)。

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