【題目】如圖所示,長為L的細(xì)繩豎直懸掛著一質(zhì)量為3m的小球A,恰好緊挨著放置在水平面上質(zhì)量為m的物塊B。現(xiàn)保持細(xì)繩繃直,把小球向左上方拉至細(xì)繩與整直方向成60的位置,然后釋放小球。小球到達(dá)最低點(diǎn)時恰好與物塊發(fā)生碰撞,而后小球向右擺動的最大高度為L,碰后物塊向右滑行的距離恰為4.5L,求物塊B與地面之間的動摩擦因數(shù)μ。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】靜止原子核A經(jīng)1次ɑ衰變生成原子核B, 并釋放出γ光子。已知A的比結(jié)合能為E1,B的比結(jié)合能為E2,ɑ粒子的比結(jié)合能為E3,γ光子的能量為E4,則下列說法正確的是
A. B核在元素周期表的位置比A核前移2位 B. 比結(jié)合能E1大于比結(jié)合能E2
C. 由能量守恒可知E2-E1=E3+E4 D. 該反應(yīng)過程質(zhì)量一定增加
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,豎直平面內(nèi)有一固定的光滑橢圓大環(huán),其長軸長BD =4 L、短軸長AC =2 L,勁度系數(shù)為k的輕彈簧上端固定在大環(huán)的中心O,下端連接一個質(zhì)量為m、電荷量為q,可視為質(zhì)點(diǎn)的小環(huán).小環(huán)剛好套在大環(huán)上且與大環(huán)及彈簧絕緣,整個裝置處在水平向右的勻強(qiáng)電場中.將小環(huán)從A點(diǎn)由靜止釋放、小環(huán)運(yùn)動到B點(diǎn)時速度恰好為0.已知小環(huán)在A、B兩點(diǎn)時彈簧的形變量大小相等,則 ( )
A. 電場強(qiáng)度的大小
B. 小環(huán)從A點(diǎn)運(yùn)動到B點(diǎn)的過程中,彈簧的彈力不做功
C. 小環(huán)從A點(diǎn)運(yùn)動到B點(diǎn)的過程中,彈簧的彈性勢能先減小后增大
D. 小環(huán)在A點(diǎn)時受到大環(huán)對它的彈力大小F= mg - kL
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量M=8kg的小車放在光滑水平面上,在小車左端加一水平推力F=8 N。當(dāng)小車向右運(yùn)動的速度達(dá)到3 m/s時,在小車右端輕輕地放一個大小不計(jì)、質(zhì)量m=2 kg的小物塊。小物塊與小車間的動摩擦因數(shù)μ=0.2,小車足夠長。取重力加速度g="10" m/s2,則:
(1)放上小物塊后,小物塊及小車的加速度各為多大?
(2)從小物塊放上小車開始,經(jīng)過t=3 s小物塊通過的位移大小為多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是( )
A. 氫原子由較高能級躍遷到較低能級時,電子的動能增加,原子的電勢能減少
B. 微觀粒子也具有波動性,粒子動量越大其對應(yīng)的波長越長
C. α射線是由原子核放射出的風(fēng)核,與射線和射線相比它具有很強(qiáng)的電離作用
D. 電礎(chǔ)波的波長越短,其波動性越明顯.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用下列器材測電源的電動勢和內(nèi)阻,待測電源E(電動勢約為3V,內(nèi)阻約為2.5Ω);電流表A(量程為0~0.6A,內(nèi)阻很。;電阻箱R(最大阻值99.9Ω);開關(guān)S,導(dǎo)線若干。
(1)在虛線框中畫出實(shí)驗(yàn)電路圖_____,該同學(xué)根據(jù)正確的電路圖,正確連接電路,規(guī)范操作;
(2)第一次測量:條件電阻箱R,示數(shù)為R1時,讀取電流表示數(shù)I1;示數(shù)為R2時,讀取電流表示數(shù)為I2,則電源電動勢的計(jì)算式E=________,內(nèi)阻的計(jì)算式r=___________。
(3)第二次測量:條件電阻箱R的阻值,記錄多組電流表的讀數(shù)I和電阻箱的對應(yīng)讀數(shù)R,以為縱坐標(biāo),R為橫坐標(biāo),根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出如圖所示的圖線,則電源的電動勢E=______V,內(nèi)阻r=____Ω。
(4)關(guān)于該實(shí)驗(yàn),下列說法正確的是(________)
A.由于電流表的內(nèi)阻,會使電源內(nèi)阻的測量值存在系統(tǒng)誤差
B.由于電流表的內(nèi)阻,會使電源電動勢的測量值存在系統(tǒng)誤差
C.第二次測量中的數(shù)據(jù)處理方式可知減小偶然誤差
D.第一次測量中,若測有三組數(shù)據(jù),則可求得電源電動勢E和內(nèi)阻r及電流表內(nèi)阻RA
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】第一代實(shí)用核反應(yīng)堆以鈾235為裂變?nèi)剂,但?/span>235在天然鈾中僅占0.7%,其余為鈾238,為了充分利用鈾資源,科學(xué)家們研究設(shè)計(jì)了快中子增殖反應(yīng)堆,簡稱“快堆”?於阎械暮巳剂鲜穷239,其裂變時釋放出快中子,裝在反應(yīng)堆周圍的鈾238吸收快中子變成鈾239,鈾239經(jīng)過核反應(yīng)后變成钚239,核反應(yīng)方程如下所示:①,②,③,若钚239裂變釋放的快中子都能被周圍的鈾238吸收,并充分反應(yīng),則下列說法正確的是
A. 核反應(yīng)③為裂變反應(yīng)
B. 上述核反應(yīng)中x=8,y=2
C. 方程①可以化簡為;
D. 通過上述核反應(yīng),核燃料钚239的總量會增加
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路,其中RT為熱敏電阻,電壓表量程為,內(nèi)阻為RV約,電流表量程為0.5A,內(nèi)阻RA=4.0Ω,R為電阻箱。
(1)該實(shí)驗(yàn)小組首先利用該電路進(jìn)行描繪熱敏電阻的伏安特性曲線的實(shí)驗(yàn)。閉合開關(guān),調(diào)節(jié)電阻箱,記錄不同情況下電壓表示數(shù)U1、電流表的示數(shù)I和電阻箱的阻值R,在坐標(biāo)系中,將各組U1、I的數(shù)值標(biāo)記在相應(yīng)位置,描繪出熱敏電阻的部分伏安特性曲線如圖乙中的曲線所示,為了完成該實(shí)驗(yàn),應(yīng)將導(dǎo)線端接在_______(選填“a”或“b”)點(diǎn);
(2)利用(1)中記錄的數(shù)據(jù),通過分析計(jì)算可得外電路的電壓U2,U2的計(jì)算式為____;(用U1、I、R和RA表示)
(3)實(shí)驗(yàn)小組利用(2)中的公式,計(jì)算出各組的U2,將U2和I的數(shù)據(jù)也描繪在坐標(biāo)系中,如圖乙中的直線所示,根據(jù)圖像分析可知,電源的電動勢_____V,
內(nèi)電阻_______;
(4)實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)電阻箱的阻值調(diào)到時,熱敏電阻消耗的電功率_____W。(保留兩位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】圖甲所示的“軌道康復(fù)者”航天器可在太空中給“垃圾”衛(wèi)星補(bǔ)充能源,延長衛(wèi)星的使用壽命。圖乙是“軌道康復(fù)者”在某次拯救一顆地球同步衛(wèi)星前,二者在同一平面內(nèi)沿相同繞行方向繞地球做勻速圓周運(yùn)動的示意圖,此時二者的連線通過地心、軌道半徑之比為1:4.若不考慮衛(wèi)星與“軌道康復(fù)者”之間的引力,則下列說法正確的是
A.在圖示軌道上,“軌道康復(fù)者”的速度大于
B.在圖示軌道上,“軌道康復(fù)者”的加速度大小是地球同步衛(wèi)星的4倍
C.在圖示軌道上,“軌道康復(fù)者”的周期為3h,且從圖示位置開始經(jīng)1.5h與同步衛(wèi)星的距離最近
D.若要對該同步衛(wèi)星實(shí)施拯救,“軌道康復(fù)者”應(yīng)從圖示軌道上加速,然后與同步衛(wèi)星對接
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