分析 根據(jù)圖示表盤確定電壓表的分度值,然后根據(jù)指針位置讀出其示數(shù);
歐姆表指針示數(shù)與擋位的乘積是歐姆表的示數(shù).
解答 解:選用量程為50V的直流電壓檔測量電壓,由圖示表盤可知其分度值為1V,所測電壓為33.0V;
選用倍率為“×100”的電阻檔測電阻,由圖示表盤可知,所測電阻的阻值為8×100=800Ω.
故答案為:33.0;800.
點評 本題考查了多用電表讀數(shù),對多用電表讀數(shù)時要先根據(jù)選擇開關(guān)位置確定其所測量的量,然后根據(jù)表盤確定其分度值,再根據(jù)指針位置讀數(shù),對電表讀數(shù)時視線要與電表刻度線垂直.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在飛行系統(tǒng)上升的過程中受到的萬有引力越來越大 | |
B. | 在飛行系統(tǒng)上升的過程中,受到的萬有引力不變 | |
C. | 在飛行系統(tǒng)上升的過程中,受到的重力不變 | |
D. | 在飛行系統(tǒng)上升的過程中,受到的重力越來越小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 2:1 | B. | 3:2 | C. | 4:3 | D. | $\sqrt{3}$:$\sqrt{2}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0.8 W | B. | 1.6 W | C. | 3.2 W | D. | 6.4 W |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 教學(xué)樓照明電路正常工作時,L2中的磁通量為零 | |
B. | 教學(xué)樓照明電路使用的電器增多時,L2中的磁通量變大 | |
C. | 教學(xué)樓照明電路發(fā)生短路時,開關(guān)K將被電磁鐵吸起 | |
D. | 對于地面上的人接觸火線發(fā)生觸電事故時,此裝置無法使開關(guān)K被電磁鐵吸起 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 彈簧的彈性勢能先減小后增大 | |
B. | 球剛接觸彈簧時動能最大 | |
C. | 球所受合力的最大值可能等于重力 | |
D. | 該過程的某一階段內(nèi),小球的動能增大而小球的機械能減少 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | A點的電勢比B點的低 | |
B. | A點的電場強度比B點的大 | |
C. | AC間的電勢差大于AB間的電勢差 | |
D. | 沿直線從A運動到B過程中,電場力先做正功后做負(fù)功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在核反應(yīng)堆中,為使快中子減速,在鈾棒周圍要放“慢化劑”,常用的慢化劑有石墨、重水和普通水 | |
B. | 按照玻爾理論,氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時,電子的動能減少,原子總能量增大 | |
C. | 當(dāng)用藍(lán)色光照射某金屬表面時有電子逸出,則改用紅光照射也一定會有電子逸出 | |
D. | 核力是弱相互作用的一種表現(xiàn),在原子核的尺度內(nèi),核力比庫侖力大得多,其作用范圍在1.5×l0-10 m | |
E. | 按照玻爾理論,氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時,原子總能量增加 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 氣體的體積逐漸變小 | |
B. | 外界對氣體做功使氣體內(nèi)能增加 | |
C. | 每個氣體分子熱運動的動能都逐漸增大 | |
D. | 氣體從外界吸收的熱量大于氣體內(nèi)能的增加量 |
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