如圖所示，虛線是某靜電場的一簇等勢線，邊上標有電勢的值．一帶電粒子只在電場力作用下恰能沿圖中的實線從A經(jīng)過B運動到C．下列判斷正確的是（　　）

　

A．

粒子一定帶負電

　

B．

A處場強大于C處場強

　

C．

粒子在A處電勢能大于在C處電勢能

　

D．

粒子從A到B電場力所做的功大于從B到C電場力所做的功


考點：

等勢面；電場線．.

分析：

根據(jù)電場線與等勢面垂直且由高電勢指向低電勢，確定出電場線方向，根據(jù)曲線運動中物體所受的合力方向指向軌跡的內(nèi)側(cè)，可判斷出粒子所受的電場力方向，判斷粒子的電性．根據(jù)等差等勢面密處場強大，可判斷場強的大�。呻妶隽ψ龉φ�，判斷電勢能的大小和動能的大�。�

解答：

解：AB、根據(jù)電場線與等勢面垂直且由高電勢指向低電勢，可知電場線方向大致向左，根據(jù)粒子軌跡的彎曲方向可知，粒子所受的電場力方向大致向左，則知粒子一定帶正電．故A錯誤；

B、等差等勢面的疏密反映電場強度的大小，A處場強大于C處場強，故B正確；

C、從A點飛到C點，電場力方向與速度的夾角為鈍角，電場力做負功，電勢能增大，故C錯誤；

D、根據(jù)W=Uq知電勢差相同，電場力做功相同，故D錯誤．

故選：B

點評：

本題要掌握等勢面與電場線的關系和曲線運動合力指向，由粒子的軌跡判斷出電場力方向，分析能量的變化．

　

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖6所示，游樂場中，從高處A到水面B處有兩條長度相同的光滑軌道．甲、乙兩小孩沿不同軌道同時從處由靜止自由滑向B處，下列說法正確的是

A．甲的切向加速度始終比乙的大

B．甲、乙在同一高度處的速度大小相等

C．甲、乙在同一時刻總能到達同一高度

D．甲和乙同時到達B處

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，xOy平面為一光滑水平面，在此區(qū)域內(nèi)有平行于xOy平面的勻強電場，場強大小E=100 V/m；同時有垂直于xOy平面的勻強磁場。一質(zhì)量m=2×10-6 kg、電荷量q=2×10-7 C的帶負電粒子從坐標原點O以一定的初動能入射，在電場和磁場的作用下發(fā)生偏轉(zhuǎn)，到達p (4，3)點時，動能變?yōu)槌鮿幽艿?.5倍，速度方向垂直O(jiān)P向上。此時撤去磁場，經(jīng)過一段時間該粒子經(jīng)過y軸上的M(0, 6.25)點，動能變?yōu)槌鮿幽艿?.625倍，求：
（1）粒子從O到P與從P到M的過程中電場力做功的大小之比；

（2）OP連線上與M點等電勢的點的坐標；
（3）粒子由P點運動到M點所需的時間。

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，在豎直平面內(nèi)放一個光滑絕緣的半圓形軌道，水平方向的勻強磁場與半圓形軌道所在的平面垂直．一個帶正電荷的小滑塊由靜止開始從半圓軌道的最高點M滑下，則下列說法中正確的是（　�。�

　

A．

滑塊經(jīng)過最低點時的速度與磁場不存在時相等

　

B．

滑塊從M點滑到最低點所用的時間與磁場不存在時相等

　

C．

滑塊經(jīng)過最低點時的加速度比磁場不存在時要大

　

D．

滑塊經(jīng)過最低點時對軌道的壓力與磁場不存在時相等

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，電燈L標有“4V1W”字樣．滑動變阻器R的總阻值為50Ω，當滑片P滑至某位置時，L恰好正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)為0.45A，由于外電路發(fā)生故障，電燈L突然熄滅，此時電流表示數(shù)變?yōu)?.5A，電壓表示數(shù)變?yōu)?0V，若導線完好，電路中各處接觸良好，問：

（1）判斷電路發(fā)生的是什么故障？（無需說明理由）

（2）發(fā)生故障前，滑動變阻器接入電路的阻值為多少？

（3）電源的電動勢和內(nèi)電阻分別為多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖甲所示的電路中，理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)比為4：1，電壓表和電流表均為理想電表，R1是用氧化錳等金屬氧化物燒結(jié)而成的熱敏電阻，R0為定值電阻．原線圈接如圖乙所示的正弦交流電，下列說法正確的是（　�。�

　

A．

交流電壓u的表達式u=36sin100πt（V）

　

B．

變壓器原、副線圈中的電流之比為1：4

　

C．

變壓器輸入、輸出功率之比為1：4

　

D．

當R1溫度升高時，電壓表和電流表的讀數(shù)均變大

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科目：高中物理 來源： 題型：


某同學設計了一個如圖1所示的裝置來測定滑塊與水平木板間的動摩擦因數(shù)，其中A為滑塊，B和C是鉤碼，個數(shù)可調(diào)．A的左端與打點計時器的紙帶（未畫出）相連，通過打點計時器打出的紙帶測出系統(tǒng)的加速度．實驗中該同學在鉤碼總質(zhì)量（m+m′=m0）保持不變的條件下，多次改變m和m′的鉤碼個數(shù)，重復測量．不計繩和滑輪的質(zhì)量及它們之間的摩擦．

①實驗中除電磁打點計時器、紙帶、若干個質(zhì)量均為50克的鉤碼、滑塊、一端帶有定滑輪的長木板、細線外，為了完成本實驗，還應有　BD　

A．秒表    B．毫米刻度尺    C．天平    D．低壓交流電源

②實驗中該同學得到一條較為理想的紙帶，如圖3所示．現(xiàn)從清晰的O點開始，每隔4個點取一計數(shù)點（中間4個點沒畫出），分別記為A、B、C、D、E、F．測得各計數(shù)點到OD點的距離分別為OA=1.61cm，OB=4.02cm，OC=7.26cm，OD=11.30cm，OE=16.14cm9OF=21.80cm，打點計時器打點頻率為50Hz．由此紙帶可得到打E點時滑塊的速度v=　0.52　m/s，此次實驗滑塊的加速度a=　0.81　m/s2．（結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）

③在實驗數(shù)據(jù)處理中，該同學以m為橫軸，以系統(tǒng)的加速度a為縱軸，繪制了如圖2所示的實驗圖線，由此可知滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)µ=　0.3　．（g取10m/s2，保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：


 “驗證機械能守恒定律”的實驗裝置如圖所示，下列說法不正確的是（　�。�

　

A．

選取的重錘應質(zhì)量較大、體積較小

　

B．

處理紙帶時還需要的器材是刻度尺

　

C．

打點計時器的限位孔應在豎直平面內(nèi)

　

D．

松開紙帶讓重物下落的操作應該在接通電源之前

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科目：高中物理 來源： 題型：


了解物理規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程，學會像科學家那樣觀察和思考，往往比掌握知識本身更重要。以下符合史實的是(　　)

A．焦耳發(fā)現(xiàn)了電流熱效應的規(guī)律

B．庫侖總結(jié)出了點電荷間相互作用的規(guī)律

C．楞次發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應，拉開了研究電與磁相互關系的序幕

D．牛頓將斜面實驗的結(jié)論合理外推，間接證明了自由落體運動是勻變速直線運動

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