分析 要了解盧瑟福發(fā)現(xiàn)質(zhì)子并實現(xiàn)原子核人工轉(zhuǎn)變核反應(yīng)方程以及實驗裝置中各部分的作用,注意書寫核反應(yīng)方程的原則是質(zhì)量數(shù)和電荷數(shù)守恒.
解答 解:盧瑟福第一次用α粒子轟擊氮核完成了原子核的人工轉(zhuǎn)變并發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子,因此圖中的A為放射源發(fā)出的α粒子,B為氮氣,
根據(jù)核反應(yīng)方程書寫規(guī)律:質(zhì)量數(shù)和電荷數(shù)守恒,則該核反應(yīng)方程為:24He+714N→817O+11H.
故答案為:24He+714N→817O+11H.
點評 盧瑟福用α粒子轟擊氮核發(fā)現(xiàn)質(zhì)子并首次實現(xiàn)原子核的人工轉(zhuǎn)變在歷史上有著重要意義,要了解實驗和該核反應(yīng)方程.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 圖甲表示振動圖象,且P在向上振動 | |
B. | 圖乙表示振動圖象,且Q在向上振動 | |
C. | 圖甲表示波動圖象,圖乙表示振動圖象 | |
D. | 圖甲表示振動圖象,圖乙表示波動圖象 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 兩圖中,M所受的拉力相同,加速度也相同 | |
B. | 兩圖中,M的加速度均小于重力加速度 | |
C. | 圖甲中M的加速度較小,且小于重力加速度 | |
D. | 圖乙中M的加速度較大,且可能大于重力加速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 人加速上升.重物加速下降 | |
B. | 人加速上升.重物靜止不動 | |
C. | 人與重物同時加速上升.同時到達頂端 | |
D. | 人與重物同時加速上升,但人運動得快 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | x=1 m處的質(zhì)點 | B. | x=2 m處的質(zhì)點 | C. | x=3 m處的質(zhì)點 | D. | x=4 m處的質(zhì)點 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A1不變,A2減小 | B. | V1不變,V2變大 | ||
C. | ab端輸入功率增大 | D. | ab端輸入功率減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 運行速度大于7.9 km/s | |
B. | 由于太空垃圾對衛(wèi)星運動的影響,會使衛(wèi)星的運行軌道變低,且線速度變大 | |
C. | 向心加速度與靜止在赤道上物體的向心加速度大小相等 | |
D. | 繞地球運行的角速度比月球繞地球運行的角速度小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一定向右運動 | B. | 一定向左運動 | ||
C. | 一定保持靜止 | D. | 可能向右運動,也可能向左運動 |
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